本科毕业创作(论文设计)内容审批表(教师用表)

1、本科毕业创作（论文设计）内容审批表(教师用表)教师姓名冉利强职 称副教授学位硕士题目中国北方乡土风情画的现状及趋势选题性质理论研究应用研究其它成果形式论文设计主要研究内容与意义：主要内容：1、中国北方乡土风情画的概况2、中国北方乡土风情画的发展现状及重要代表（1）北方乡土风情的精神理念（2）北方乡土风情油画的创新之路（3）重要代表：王沂东、艾轩、龙力游、郑艺等3、北方乡土风情画的未来发展趋势选题意义：通过这个选题，可以更好的理解作为当代绘画的一种绘画思潮的中国乡土风情油画的独特的精神魅力和理念追求。乡土风情油画作为一股新的创作精神和创作手法，给中国油画的艺术发展带来了一股新的血脉和源泉，具有超

2、越时空的发展空间。 不仅如此，中国北方乡土风情油画作为一股创作思潮，引导和促进了中国油画的民族主义特色的发展，开辟了世界文化发展的新天地。 教研室意见： 主任签字： 年 月 日系（院）意见：主任（院长）签字： 年 月 日系(院)：美术学院 注：本表分选题填写，每题一页，由学院存档。附2： 本科毕业创作（论文）工作记录 系（院） 美术学院 专 业 美术学 姓 名 赵燕 学 号 200513140423 指导教师 冉利强 毕业创作（论文）选题申请表（学生用表）系（院）：美术学院 时间： 年 月 日选题情况创作选题名称乡村童年论文选题名称中国北方乡土风情画的现状及趋势学生姓名赵燕学号20051314

3、0423专业美术学选题来源指导教师推荐 学生自拟 其它创作选题原因通过当代北方乡土风情画的熏陶和写实主义的精神感染，画一组描写乡土题材的作品，体现纯朴的乡土风情。着重关注那些经常不被现代人所关注的话题，给人以发人深思的感想。另外，通过此次创作，也想加强锻炼对写实主义手法的运用，以及加深对当代乡土风情画的理解，领悟现实艺术的创作精髓。论文选题原因 改革开放以来，中国艺术取得了长足的进展。在“双百”方针的正确指引下，多种艺术思潮与艺术流派争奇斗艳，人道主义、浪漫主义、审美主义、现实主义、大众化与乡土风情化思潮等等各种艺术潮流都得到充分的发展。在这些思潮中，乡土风情化是独具特色的一支。特别是中国北方

4、的乡土风情在画家的笔下体现的淋漓尽致。通过对此话题的研究，希望可以进一步了解中国当代乡土风情尤其是北方风情油画的艺术源泉、发展历程以及未来的发展趋势。通过对理论的研究指导自己的绘画创作。指导教师意见本选题立足中国北方乡土风情画的发展，结合代表画家以及相关作品的分析对中国北方乡土风情画的发展进行论证，选题合理，材料搜集便利，同意该选题。指导教师签字: 年 月 日系（院）意见主任（院长）签字： 年 月 日毕业创作（论文）任务下达书学生赵燕（学号200513140423）:现将毕业创作（论文）任务下达书发给你。毕业创作（论文）任务下达书内容如下：一、毕业创作题目乡村童年二、主要内容乡村童年系列，两幅

5、油画。第一幅背景是荒凉的黄土地上，贫困潦倒的乡村景貌，在一条乡间小道上，一个小姑娘抱着一个小男孩，两人身上的衣服都很破旧脏乱，脸上也带着浓重的乡土气味。但是他们的眼睛却很清澈，充满着渴望。他们走在乡间的小径上，下半身走出了绘画视线，仿佛预示着要走出乡村，走向未来。整幅画面以黄色的暖色调为主，并且运用写实主义的创作手法。第二幅背景是一个半开的大门，门内是两个向外看的孩子，充满好奇和欣喜的面部表情，好像是在期待着什么，这幅画采用偏冷的蓝色调，手法也是写实主义的表现手法。三、论文创作题目中国北方乡土风情画的现状及趋势四、主要内容1、中国北方乡土风情画的概况2、中国北方乡土风情画的发展现状及重要代表

6、（1）北方乡土风情的精神理念（2）北方乡土风情油画的创新之路 （3）重要代表：王沂东、艾轩、龙力游、郑艺等 3、北方乡土风情画的未来发展趋势五、基本要求1、要高度重视毕业论文工作，并明确其目的和意义。2、在毕业论文工作过程中，要尊敬老师、团结互助、虚心学习；要勤于思考敢于实践、勇于创新。 3、严格遵守学校、系（院）、教研室及实验室的各项规章制度，在校外进行论文工作的要遵守所在单位的有关规章制度。 4、在毕业论文期间，实行考勤制度。原则上不准请假，确因特殊情况需要请假时要经指导教师同意，并按学校有关规定办理请假手续。学生缺勤（包括病、事假）累计超过毕业论文时间1/3以上者，取消答辩资格。5、必须

7、独立完成毕业论文工作，严禁抄袭他人毕业论文和已发表的成果或请人代替完成，违犯者按照学校有关规定严肃处理。 6、主动并定期向指导教师汇报毕业论文工作情况，主动接受指导教师的检查和指导。 7、按照指导教师的要求，保质、保量、按时完成论文任务。 8、完成毕业论文之后，应按有关规定将毕业论文整理好，交由指导教师、评阅人评阅。六、主要参考文献 1.郭雅希.现实主义M.长沙:湖南美术出版社,2000.M.天津:天津杨柳青出版社,2005.,2004.,2006.,2005.,20047.王沂东.中国当代油画名家画集M.北京:人民美术出版社,2006.8.龙力游.名家精品龙力游-草原风情-油画M.成都:四川

8、美术出版社,1999.9.郑艺.郑艺油画专辑M.哈尔滨:哈尔滨美术出版社,1994.七、进程安排阶 段起 止 日 期主 要 内 容12008年10月11日2008年10月19日选题审查（收集素材）、论文定题22008年10月20日2008年11月20日初稿；阶段检查32008年11月21日2009年12月29日第二稿；阶段检查42008年12月29日2009年3月1日第三稿；阶段检查52009年3月2日2009年3月3日装订成册，准备答辩62009年3月4日2009年3月10日第1次答辩72009年3月11日2009年3月20日第2次答辩82009年3月21日2009年3月29日第3次答辩八、

9、本毕业设计（论文）任务下达书于2008年10月19日发出。毕业创作、设计（论文）应于2009年3月4日前完成后交指导教师，由指导教师评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员会。 指导教师（签名）： 学生（签名）： 赵燕 注：毕业设计（论文）任务下达书一式两份，一份给学生，一份留系（院）存档。 本科毕业创作开题报告书（学生用表）学生姓名赵燕学 号200513140423题 目乡村童年【研究的主要问题和重点、难点】研究的主要问题：乡土风情油画的创作手法和创作技巧,并主要对中国北方乡土风情油画的代表画家技法的进行研究,重点是对写实油画中的乡土风情画的技巧掌握。进而以这种创作手法和创作精髓完成自己的油画创作

10、。重点：乡土风情画的创作手法以及创作技巧。难点：对中国北方乡土风情的创作手法和创作精髓的理解和恰当运用。主要参考文献1.郭雅希.现实主义M.长沙:湖南美术出版社,2000.2.刘建超.北方写实画派油画精选集M.天津:天津杨柳青出版社,2005.3.艾轩.艾轩写实主义油画技巧M.成都:四川出版社,2004.4.刘淳.中国油画名作100讲M.天津:百花文艺出版社,2006.5.冯法祀.中国油画展280年画集M.北京:中央美术教育出版社,2005.6.陈丹青.退步集M.桂林:广西师范大学出版社,2004.7.王沂东.中国当代油画名家画集M.北京:人民美术出版社,2006.8.龙力游.名家精品龙力游-

11、草原风情-油画M.成都:四川美术出版社,1999.9.郑艺.郑艺油画专辑M.哈尔滨:哈尔滨美术出版社,1994.【指导教师意见】同意开题。指导教师： 年 月 日 注：各系（院）可根据专业特点对开题报告格式进行适当调整。本科毕业论文开题报告书（学生用表）学生姓名赵燕学 号200513140423题 目中国北方乡土风情画的现状及趋势【研究的主要问题和重点、难点】研究的主要问题：探讨了中国北方乡土风情油画的历程与发展,并主要对中国北方乡土风情油画的代表画家的作出分析,最后对中国北方乡土风情油画的未来发展趋势有自己独特深刻的理解。重点：中国北方乡土风情的创作思想以及艺术理念。难点：中国北方乡土风情的精

12、神理念和艺术源泉。主要参考文献1.郭雅希.现实主义M.长沙:湖南美术出版社,2000.2.刘建超.北方写实画派油画精选集M.天津:天津杨柳青出版社,2005.3.艾轩.艾轩写实主义油画技巧M.成都:四川出版社,2004.4.刘淳.中国油画名作100讲M.天津:百花文艺出版社,2006.5.冯法祀.中国油画展280年画集M.北京:中央美术教育出版社,2005.6.陈丹青.退步集M.桂林:广西师范大学出版社,2004.7.王沂东.中国当代油画名家画集M.北京:人民美术出版社,2006.8.龙力游.名家精品龙力游-草原风情-油画M.成都:四川美术出版社,1999.9.郑艺.郑艺油画专辑M.哈尔滨:哈

13、尔滨美术出版社,1994.【指导教师意见】同意开题。指导教师： 年 月 日 注：各系（院）可根据专业特点对开题报告格式进行适当调整。本科毕业创作中期检查及指导记录表（1）（指导教师填写）学生姓名赵燕学 号200513140423题 目乡村童年是否按计划完成工作任务是 基本按计划要求 否是否有能力独立按期完成毕业创作是 基本按计划要求 否目前进展情况（学生创作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等）小稿完成情况（市场调研、材料调查情况等）：虽然两幅画的主题思想一致，但是由于两幅画的构图不能形成一个系列，因为一张是竖幅，一张是横幅，不能形成完整的构图系列，所以建议改一张与另外一张能形成一系列的画。另外部分细节刻画不够仔细，房子的构图还需往里延伸，其他总的来说还可以。每周按规定的时间见指导老师，每周五开会，检查进度情况及指导。素描稿、色彩稿完成情况：两幅大致成一个主题系列，画面中小女孩的表情还需深度刻画，重点是面部表情还不够生动，小男孩的刻画还可以，比较形象。另外背景与主体基本协调，画面构图基本完整，。色彩稿构图比较完整，两幅画中一幅是暖色调，一幅是冷色调，这