人教版八年级道德与法治上册同步练习：7.1　关爱他人

1、第七课 积极奉献社会第1课时 关爱他人【根底达标】1下面漫画中不能表达对他人关爱的是( )A无偿献血 B视而不见C送水 D问路2对漫画?雨中送伞?理解不正确的选项是( )A我们的社会处处有关爱B关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量C这是国家法律的规定D关爱有利于形成良好的人际气氛 ,促进社会文明进步3关爱他人 ,快乐自己 ,但关爱也要讲究艺术。这要求我们在关心和帮助他人时 ,首先要( )A从小事做起 B学会尊重他人C给予物质关心 D考虑个人得失4关爱是一门艺术。对此 ,以下说法错误的选项是( )A要考虑他人的心理感受B要学会尊重他人的隐私和缺陷C只要诚心就行 ,不必考虑其他D要注意爱心传递的方式

2、5早上 ,在妈妈的催促声中我迅速起床 ,姥姥已经做好了香喷喷的早餐。邻居阿姨送来她的拿手厨艺小笼包。嗯 ,咬一口 ,太香了！饭后 ,爸爸送我上学 ,一路上给我讲他小时候上学的艰苦生活。来到学校 ,同学们都神秘兮兮地往我抽屉里塞贺卡。哦 ,明天就是圣诞节了！老师神采奕奕地走上讲台 ,给我们认真地讲课(1)材料中的“我享受到了哪些关爱？(2)我们应该怎样认识这些关爱？(3)参照句式 ,请用一句话陈述关爱的意义。如：关爱是一盏灯 ,陪伴我度过无眠的长夜。【能力提升】1在长辈的呵护下 ,我们健康成长；在老师的鼓励下 ,我们增强学习信心；同学之间相互帮助 ,我们更懂得友谊的珍贵这说明( )A关爱是长辈对

3、晚辈特有的一种情感B关爱仅限于亲人之间C同学之间的关爱比其他任何人的关爱都重要D关爱无时不有 ,无处不在2在某小学升旗仪式上举行的“学习雷锋、关爱他人、提升自己主题活动启动仪式中 ,大队长向全体同学宣读了“学习雷锋建议书 ,号召全体同学以实际行动学习雷锋 ,学会关爱他人。该活动( )有利于促进同学们在交往中互谅互让、相互尊重 有利于同学之间与人为善、增进信任有利于形成良好的人际气氛 能杜绝同学之间矛盾的产生A B C D3对漫画?吃不消?理解正确的有( )关爱他人要注意策略 关爱他人要注意方式 关爱他人要真心实意关爱他人要考虑他人的内心感受A B C D43名中年男子扮成学生模样 ,以同学患绝

4、症无钱治疗为由在街头求助。他们乞讨、骗钱一周后被巡警识破。对此 ,民警提醒市民在遇到声称有困难需要帮助的人时 ,一定不能偏听偏信 ,不要让爱心被欺骗。民警的提醒告诉我们( )A关爱他人要尽己所能B关爱他人不必区分真伪C关爱他人 ,面对复杂情形要善于作出明智的判断D要增强自我保护意识 ,不能关爱他人5我们每个人都应该为他人伸出援助之手 ,关爱他人是一门艺术。你认为以下行为中可取的是( )A在班里告诉其他同学平平的父母双亡 ,号召大家关心他B学校为家庭贫困的学生捐款 ,并将名单公布于众C收到陌生人的求助短信 ,不假思索 ,就将钱直接汇给对方D宁宁了解到贫困山区孩子上学难的情况后 ,按照联系方式匿名

5、寄图书、学习用品等6【实践探究题】 八年级(2)班的小王患上了再生障碍性贫血 ,不得不住院治疗。昂贵的治疗费用给小王家增加了不小的负担 ,小王的学习也受到很大的影响。小王住院期间 ,班里的同学有的到医院看望小王 ,有的给小王打来鼓励的 ,学习委员还定期到医院帮小王补习功课。针对小王家经济上的困难 ,班里专门组织了一次捐款活动。拿着同学们的捐款 ,小王说：“我得到的不仅是经济上的帮助 ,更有比金钱贵重的颗颗爱心。(1)小王说：“我得到的不仅是经济上的帮助 ,更有比金钱贵重的颗颗爱心。请说说你对爱心的理解。(2)八年级(2)班的同学们有哪些具体行为表达了颗颗爱心？(3)在日常生活中 ,我们应该怎样

6、关爱他人？【根底达标】1B 解析 关爱他人表现在关心他人的身体健康、学习情况、生活状况 ,关心他人的情绪、愿望和需要等。A、C、D是关爱他人的表现 ,B中乘客的做法错误 ,没有关爱他人 ,符合题意 ,应选B。2C3B 解析 关爱他人要注意爱心传递的方式 ,既能够给予他人以关爱 ,又不会对他人造成伤害 ,所以我们在关心和帮助他人时 ,首先要学会尊重他人。应选B。4C 解析 关爱是一门艺术。关爱别人时 ,要考虑他人的内心感受 ,不伤害他人的自尊心 ,要注意爱心传递的方式。C说法错误 ,符合题意。应选C。5解析 此题主要考查关爱的表现及作用。第(1)问认真分析材料不难答复；第(2)问联系关爱的作用作

7、答即可；第(3)问具有一定的开放性 ,注意按照提示格式描述即可。答案 (1)亲人的关爱、邻居的关爱、同学的关爱、老师的关爱等。(2)关爱传递着美好情感 ,给人带来温暖和希望 ,是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让 ,相互尊敬 ,与人为善 ,增进信任 ,有利于形成良好的人际气氛 ,促进社会文明进步。关爱他人 ,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重 ,得到他人的关心和帮助 ,获得更多的开展时机。(3)关爱是一双手 ,轻轻抚平我心灵的伤口；关爱是一个背影 ,永远站在我的身后；等等。【能力提升】1D 解析 长辈的呵护 ,老师的鼓励 ,同学的帮

8、助 ,让我们感到关爱无时不有 ,无处不在 ,生活处处有关爱 ,应选D。2D3D 解析 漫画告诉我们关爱他人应该讲究策略、注意方式、要真心实意、要考虑他人的感受 ,而不是一味地给予 ,都正确 ,应选D。4C 解析 此题考查如何关爱他人。B、D观点错误 ,A表述正确 ,但与题意不符。通过分析题干可知 ,关爱他人要掌握一定的技巧 ,面对复杂情形要善于作出明智的判断 ,应选C。5D 解析 关爱他人也是一门艺术 ,要学会尊重他人。A、B中的做法不适宜 ,会伤害被关爱对象的自尊心；C是缺乏分辨能力的表现；D中的做法可取。应选D。6解析 此题考查的是关爱他人、实现生命的价值。第(1)问 ,爱心是一种奉献精神 ,是一种责任的担当 ,是一种理解 ,是一种情感；第(2)问 ,结合题干中同学们的行为解答 ,如到医院看望小王等；第(3)问联系教材答复即可。答案 (1)爱心是一份情感、一份责任；爱心有时是惊天动地的 ,但更多的时候表达在点点滴滴的真情实意之中。爱是一种关心 ,是一种理解 ,也是一种奉献。(2)到医院看望小王；给小王打来鼓励的 ,学习委员定期到医院帮小王补习功课；针对小王家经济上的困难 ,班里专门组织了一次捐款活动。(3)关爱他人 ,要心怀善意。我们应心怀友善 ,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候 ,我们应该在道义上给予支持 ,物质上给予帮助 ,