第一节动物行为的主要类型

1、18.1 动物行为的主要类型动物行为的主要类型孟津第二县直中学孟津第二县直中学 朱庆利朱庆利学习目标学习目标v1、知识目标：举例说出动物行为的主要类型、知识目标：举例说出动物行为的主要类型和社会行为对生存的意义和社会行为对生存的意义v2、能力目标：通过搜集动物行为方面素材的、能力目标：通过搜集动物行为方面素材的活动，培养实验探究、创新合作及处理信息活动，培养实验探究、创新合作及处理信息的能力的能力v3、情感目标：通过活动亲近大自然、亲近动、情感目标：通过活动亲近大自然、亲近动物，培养热爱生命、热爱大自然的情感物，培养热爱生命、热爱大自然的情感预习：预习：请同学们再次浏览课本请同学们再次浏览课本

2、8891页页辨别：辨别：下列属于动物行为的是：下列属于动物行为的是：A 公鸡打鸣公鸡打鸣 B 为了察看周围环境，野兔静静地支楞着耳朵为了察看周围环境，野兔静静地支楞着耳朵 C 昆虫装死昆虫装死 D 食物消化食物消化 E 人体血液的流动人体血液的流动动物的行为动物的行为 自然界中动物有各种各样的活动，自然界中动物有各种各样的活动，以及动物的以及动物的体态体态、发声发声和其他所有和其他所有外部可以外部可以识别的变化识别的变化，都是动物的行为。，都是动物的行为。蚂蚁的觅食行为蚂蚁的觅食行为v探究目的：说出蚂蚁的探究目的：说出蚂蚁的觅食行为觅食行为v探究指导：根据日常生探究指导：根据日常生活经验，提出

3、有关蚂活经验，提出有关蚂 蚁觅食行为的问题蚁觅食行为的问题v根据问题，作出假设根据问题，作出假设v观察蚂蚁的觅食行为观察蚂蚁的觅食行为v汇报探究结果汇报探究结果探究：探究：校园里的小大力士校园里的小大力士v思考：思考：v（1）如何捉到蚂蚁的？）如何捉到蚂蚁的？v（2）蚂蚁觅食是靠食物本身还是食物所散发）蚂蚁觅食是靠食物本身还是食物所散发出来的气味？出来的气味？v（3）如果是气味，那么实验的变量又如何设）如果是气味，那么实验的变量又如何设置置?v（4）实验结束后应该如何处理蚂蚁？）实验结束后应该如何处理蚂蚁？v（5）你还知道蚂蚁的什么行为呢？）你还知道蚂蚁的什么行为呢？一、动物行为的主要类型一、

4、动物行为的主要类型行为类型行为类型例例1例例2例例3熊捕鱼熊捕鱼枯叶蝶模仿枯叶蝶模仿枯叶枯叶雌雄蛙抱对雌雄蛙抱对大雁南飞大雁南飞觅食行为觅食行为防御行为防御行为生殖行为生殖行为迁徙行为迁徙行为1.动物的觅食行为动物的觅食行为 动物通过独特的方式动物通过独特的方式获取生存所需食物的行为获取生存所需食物的行为有些动物还有有些动物还有贮食行为贮食行为。它们在食物丰富。它们在食物丰富的时候，把食物贮藏起来，以供短缺时食用。的时候，把食物贮藏起来，以供短缺时食用。 北方松鼠北方松鼠金仓鼠金仓鼠2.动物的防御行为动物的防御行为动物为了保护自己，动物为了保护自己，防御敌害的行为防御敌害的行为 如：逃跑如：逃

5、跑躲避、拟态、释放臭气等躲避、拟态、释放臭气等尺蠖的尺蠖的拟态拟态平时身体弯曲，休息时就平时身体弯曲，休息时就伸直身体，伪装成小树，伸直身体，伪装成小树，迷惑敌人，保护自己迷惑敌人，保护自己逃跑躲避逃跑躲避保护色保护色- -美洲豹美洲豹 松毛虫松毛虫警戒警戒捕食者捕食者青蛙体色与环境一致青蛙体色与环境一致另一类防御行为是在捕食动物出现之后才另一类防御行为是在捕食动物出现之后才起作用，以增加脱逃的机会。起作用，以增加脱逃的机会。遇到敌人时，常遇到敌人时，常装死装死然然后伺机逃走后伺机逃走。壁虎遇到敌人时，会壁虎遇到敌人时，会自断其尾自断其尾，断尾还在跳动，引诱动物去捕捉，断尾还在跳动，引诱动物去

6、捕捉，而自己逃之夭夭，然后再生出一而自己逃之夭夭，然后再生出一个尾巴。个尾巴。 3.动物的生殖行为动物的生殖行为与动物繁殖后代有关的行为（包括占区、求偶、与动物繁殖后代有关的行为（包括占区、求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等育雏等）。）。求偶求偶每种动物的求偶方式都有其特点。每种动物的求偶方式都有其特点。家鸭的雄性个体，追随母家鸭的雄性个体，追随母鸭后面，有节奏地把头弯鸭后面，有节奏地把头弯向侧后方，喙指着翅膀，向侧后方，喙指着翅膀，以引起母鸭的注意。以引起母鸭的注意。 雄性孔雀开屏以鲜雄性孔雀开屏以鲜艳的颜色吸引异性艳的颜色吸引异性动物的迁徙行为动物的迁徙行为某些动物

7、随某些动物随季节变化而变更栖息季节变化而变更栖息场所的行为。场所的行为。洄游洄游某些鱼类随季节变化而变更栖息场所某些鱼类随季节变化而变更栖息场所的行为的行为动物的迁徙行为动物的迁徙行为三文鱼洄游三文鱼洄游大马哈鱼洄游大马哈鱼洄游角马迁徙角马迁徙螃蟹迁徙螃蟹迁徙攻击行为攻击行为同种动物个体之间由于争夺食物、同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域或巢穴而相互攻击的行为配偶、领域或巢穴而相互攻击的行为思考：思考： 动物动物的觅食、防御、生殖、的觅食、防御、生殖、迁迁徙行为对徙行为对动物的生存和种群繁衍动物的生存和种群繁衍有有什么积极什么积极的意义？的意义？动物的多种多样行为是对复杂多变的动物的多种

8、多样行为是对复杂多变的环境的环境的适应性适应性表现。表现。思考：思考：1、蚂蚁是个体简单的聚集、蚂蚁是个体简单的聚集在一起吗？在一起吗？2、在蚂蚁王国中有哪些角、在蚂蚁王国中有哪些角色？执行什么职责？色？执行什么职责？3、这是什么行为？有什么、这是什么行为？有什么特点？特点？蚁后：专职产卵蚁后：专职产卵 雄蚁：与蚁后交配雄蚁：与蚁后交配兵蚁：保卫蚁穴兵蚁：保卫蚁穴工蚁：建筑蚁穴、觅食、喂养幼蚁工蚁：建筑蚁穴、觅食、喂养幼蚁二、社会行为二、社会行为动物群体中不同个体分工合作，共同维动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为。持群体生活的行为。特点：特点： 具有社会行为的动物，不是同一种的

9、许多具有社会行为的动物，不是同一种的许多个体个体简单简单地聚集在一起，而是群体内成员都有地聚集在一起，而是群体内成员都有明确的分工，共同维持群体生活。明确的分工，共同维持群体生活。合作的蜜蜂群合作的蜜蜂群工蜂工蜂雄蜂雄蜂蜂王蜂王建筑蜂巢建筑蜂巢喂养幼蜂喂养幼蜂与蜂王交配与蜂王交配专职产卵专职产卵“人有人言，兽有兽语人有人言，兽有兽语”，你知道营社会生活的动你知道营社会生活的动物是如何进行信息交流的吗？这样的社会生活有何意义？物是如何进行信息交流的吗？这样的社会生活有何意义？信息交流方式信息交流方式举例举例意义意义有利于取食、有利于取食、避敌和种族的避敌和种族的延续，使动物延续，使动物能适应复杂

10、多能适应复杂多变的环境变的环境声音声音形体姿态形体姿态动作动作气味气味合作交流：合作交流：知识小结知识小结通过本节课的学习，通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？你都有哪些收获呢？课堂练习课堂练习1 1、尺蠖静止时，形态象一段树枝，这属于、尺蠖静止时，形态象一段树枝，这属于（ ）A A防御行为防御行为 B繁殖行为繁殖行为C C生殖生殖行为行为 D D节律行为节律行为2、蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴，它的这种、蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴，它的这种行为属于（）行为属于（）.觅食行为觅食行为 .防御行为防御行为.社会行为社会行为 .繁殖行为繁殖行为3、孔雀开屏属于什么行为（）、孔雀开屏属于什么行为（

11、）.取食行为取食行为 .防御行为防御行为.生殖行为生殖行为 .迁徙行为迁徙行为A AB BC C4 4、白居易诗：、白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。三十日，母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的这描述的是母燕的（ ）A.A.社群行为社群行为 B.B.繁殖行为繁殖行为 C.C.觅食行为觅食行为 D.D.防御行为防御行为5、下列昆虫中，具有社群行为的一组是（）、下列昆虫中，具有社群行为的一组是（）.苍蝇、蚊子苍蝇、蚊子 .蜜蜂、白蚁蜜蜂、白蚁.蝗虫、蟋蟀蝗虫、蟋蟀 .螳螂、蜻蜓螳螂、蜻蜓 B B6 6、下列动物的行为分别属于什么行为：下列动物的行为分别属于什么行为：（1 1）猫捉老鼠）猫捉老鼠 （2 2）蜘蛛结网）蜘蛛结网 （3 3）孔雀开屏孔雀开屏 （4 4）刺猬蜷曲成刺球）刺猬蜷曲成刺球 （5 5）羊低头把角朝外羊低头把角朝外 (6) (6)春季青蛙鸣春季青蛙鸣叫叫 （7 7）蜥蜴断尾逃跑）蜥蜴断尾逃跑 (8)(8)鸟的