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1、122 22 人物描写一组人物描写一组( (之二之二) )临死前的严监生临死前的严监生背景伸指摇头眼睁指不动没气练习拓展特点2主人公严监生的背景: 儒林外史中的一段话:“他家有十多万银子。钱过他家有十多万银子。钱过百斗,米烂陈仓,僮仆成群,百斗,米烂陈仓,僮仆成群,牛马成行。牛马成行。” 他这“监生”,是用钱捐来的,也就是花钱买来的。3 严监生喉咙里痰响严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。伸着两个指头。4他就把头摇了两三摇。他就把头摇了两三摇。 5 他把两眼睁的滴他把两眼睁的滴
2、溜圆,把头又狠狠摇溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了几摇,越发指得紧了。了。6 他听了这话,把他听了这话,把眼闭着摇头,那手只眼闭着摇头,那手只是指着不动。是指着不动。7 众人看严监生时,众人看严监生时,点一点头,把手垂下,点一点头,把手垂下,登时就没了气。登时就没了气。 8 练习: 严监生喉咙里痰响得一严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。里拿出来,伸着两个指头。 他心里想他心里想:(:( ) 9 练习:他就把头摇了两三摇。他就把头摇了两三摇。他心里想他心里想:(:( )10练习: 他把
3、两眼睁的滴溜圆,他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。越发指得紧了。他心里想他心里想:(:( )11练习: 他听了这话,把眼他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指闭着摇头,那手只是指着不动。着不动。他心里想他心里想:(:( )12练习: 众人看严监生时,众人看严监生时,点一点头,把手垂下,点一点头,把手垂下,登时就没了气。登时就没了气。 他心里想他心里想:(:( ) 13写作特点:写作特点:1、人物人物形象生动逼真。形象生动逼真。善用动作神态描写。善用动作神态描写。2、故事、故事情节情节有悬念。有悬念。3、语言语言精炼,文言文与精炼,文言文与白话文并用。白话文并用。14 半文半白的用词与现在的用字有很多不同。如:已后 一声不倒一声一日重似一日再不回头 哥子 登时 15推荐阅读:1 儒林外史:http:/ 李梅亭钱钟书,围城 徐复祚卢至,一文钱 监河侯庄子,外物 严监生吴敬梓,儒林外史 世界四大吝啬鬼:
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