《印度概况》教学设计——高三区域地理复习

1、 印度概况教学设计高三区域地理复习 一、教学任务分析1教材和课程标准的分析根据初中地理课程标准，学生认识一个地区或国家的“标准”有若干条，如：“运用地形图和地形剖面图，描述某一地区地势变化及地形分布特点，说出地形与人类活动的关系。”等等。同时课程标准也明确了对“标准”的运用，即就某一具体区域而言，可以选择若干条“标准”，合理组织材料；不一定是一个区域对应一条“标准”。根据“2010年普通高等学校招生全国统一考试文科综合科考试大纲的说明（广东卷）”高考的命题是注重考查考生对地理学科课程基础知识、基本技能的掌握程度以及综合运用所学知识分析、解决问题的能力；重视运用“新材料、新情境”，强调

2、与现实生活和社会发展的联系，注重时代性和实践性，引导考生培养正确的情感、态度、价值观。具体的考核目标与要求为：1. 获取和解读地理信息；2. 调动和运用地理知识、基本技能；3. 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律；4. 论证和探讨地理问题根据课程标准和高考考试说明，以及新高考方案下的命题特点，在进行区域地理的复习过程中，重点不是在于让学生知道什么地方有什么，而是在于培养学生综合运用所学知识分析、解决问题的能力，同时让学生掌握研究不同尺度区域地理的基本方法。印度这个国家，其自然状况、民族宗教、人口问题、农业生产、工业生产等方面的知识是复习过程中的基本落脚点。在复习过程中，是面面具到，还是突出

3、重点？或是两者能否兼顾？本人认为，在介绍一个区域的时候，应该是抓住该区域的最主要的特征进行分析和归纳，例如复习印度这节内容的时候，其自然状况中最主要的是“气候特征导致的水旱灾频繁”；农业生产中最主要是“农业的布局及区位因素”；工业生产中最特出的特征是“印度新兴工业和软件产业、外包服务业的迅猛发展及其影响因素”。通过图表和材料的呈现、问题的设置等方式，引导运用已有的知识和原理去解决实际的问题，在这个过程中，培养了学生获取和解读地理信息能力、调动和运用地理知识能力和论证和探讨地理问题。本节课 要主要是按照“问题设置材料呈现学生分析探讨教师总结”这一基本复习模式进行。所谓“有效课堂互动”，对于高三的

4、学生，更多的应该是体现在思维的活动、学生之间相互讨论的互动以及教师的启发等方面，而不是形式上的活动。复习区域不需要面面具到，更不能照本宣科，因为一方面很多基本知识学生完全可以从图册的归纳获课本中直接获得，另一方面会造成学死记硬背而不会灵活运用。如果可以的话，在课堂小结的时候可以作一个整体的概括性的知识梳理。2.学情分析（分析学生原有的认知水平和已有经验） 高三级的学生，经过初、高中地理的学习和前段时间的复习，对必修1的基本规律、必修2的基本原理、必修3的区域分析方法有了一定的掌握。经过强化训练，在读图分析和材料判读方面的能力有了一定的提高。但是由于学生初中区域地理基础普遍较弱，而且目前还没有完

5、成第一轮的地理复习，所以学生的地理知识体系结构不完整，知识点显得混乱，这突出表现在学生在调动和运用地理知识方面的能力仍然较弱，综合分析归纳能力方面也较弱，回答问题特别是主观题的时候，思路不清，用语不准，回答问题不完整等。  二、教学目标1.通过分析印度农业生产布局的特点及区位因素，了解印度的地形、气候特征，进而分析导致印度水旱灾频繁的原因及影响2.通过分析印度软件业、外包服务业的区位优势及面临的问题，了解印度服务业在国民经济中的地位和印度工业化的进程。3.结合印度产业结构的发展特点，总结产业结构发展的一般规律和工业化进程的一般规律三、教学重点、难点重点：印度农业生产布局、气候特征、印

6、度服务业的区位条件和特点难点：印度产业结构的演化规律四、教学过程安排（要有教学程序和教学策略） 教学时数：2课时教学策略：“问题设置材料呈现学生分析探讨教师总结”教学过程：导入问题1问题2问题3归纳总结“南亚次大陆”的由来、介绍印度的位置、学生谈对印度的印象请根据图示信息，分析图中水稻、小麦、黄麻、棉花、茶叶的分布特点及区位因素知识点：1  印度的气候特征（气温、降水、水旱灾）2  印度的地形特征阅读材料，分析印度软件产业、服务外包业的区位优势及面临的问题知识点：工业生产的区位因素读材料，分析印度产业结构的特点、面临的问题以及解决措施知识点：1产业结构的演化规律 2印度工业

7、化的进程印度的自然状况、民族宗教、人口问题、农业生产、工业生产读图表和材料，对比班加罗尔和加尔各答老工业区生产的区位条件、生产特点课后作业 印度的经济发展模式（一）背景知识介绍： 什么是“服务外包”？1“服务外包业”的起源：服务外包业起源于20世纪80年代。当时，一些美欧跨国公司为了强化核心业务，提高工作效率，将会计核算、电脑编程等非核心业务外包，这样的背景下服务外包业应运而生。2“服务外包”的定义指企业将价值链中原本由自身提供的具有基础性的、共性的、非核心的IT业务和基于IT的业务流程剥离出来后，外包给企业外部专业服务提供商来完成的经济活动。 外包本质上是企业把非核心业务发包给成本

8、更低的企业3 “服务外包”的分类 （1）信息技术外包 (ITO) 强调技术，例如“软件开发设计、银行数据、信用卡数据、各类保险数据、保险理赔数据等的处理及整合”。 （2）业务流程外包服务(BPO) 强调业务流程，解决的是有关业务的效果和运营的效益问题，例如“接听客户电话，接收顾客电邮、传真、信函等客户服务、产品售后服务（售后电话指导、维修服务）及其他业务流程环节的服务”等 （二）印度软件业的迅猛发展在印度服务外包产业的发展中，印度软件业的发展是一个亮点。20世纪90年代以来，伴随着信息技术的全球化发展，印度软件业一直维持着50%以上的增长速度，当印度软件业出口产值达到近百亿美元的时候，人们不禁

9、惊呼“大象苏醒了”。根据麦肯锡公司的一个报告，印度外包业务雇员达230万人，产值占印度GDP的7%，出口增长的44%。据世界银行对软件出口国家能力的评估报告，印度软件出口的规模、质量和成本等综合指数名列世界第一。在全球按客户要求设计的计算机软件开发市场上，印度占据18.5%的份额，仅次于美国成为全球第二大软件生产国。近年来，印度软件出口迅速增长，在2005年达到236亿美元。软件产业成了印度增长最快、最引人注目的经济部门，被印度人称为“旗舰产业”。微软公司总裁比尔·盖茨曾在演讲中指出：“印度很可能是下一个软件超级大国。20世纪90年代以来，跨国公司纷纷将核心业务剥离出来，通过外包方式

10、交给专业的公司完成。印度抓住“千年虫”问题、美国经济持续增长以及欧元诞生三大历史发展机遇，在一批成功的企业的带动之下，实现了软件业持续快速的增长。据统计资料显示，仅消除“千年虫”一项，印度就获得了2514亿美元的收益。这初步奠定了印度在国际软件市场的地位，树立了良好的形象。人们往往把欧美称作"世界董事会"、中国称作"世界工厂"，而把印度则称为"世界办公室"。 思考1：阅读以下材料，分析印度软件服务外包产业的区位优势有哪些？材料1：目前，印度全国已经建成了18个计算机软件园区，注册公司超过7500家。印度主要的产业开发银行，对

11、软件开发等信息技术企业提供信贷支持。允许信息技术企业上市集资。允许外资100%投资控股软件技术园区的企业。材料2：印度还有4亿左右的贫困人口，截止到2005年，内需所创造的IT产业的收入仅占总收入的20%的左右。印度目前有400多万技术工人，仅次于美国和俄罗斯。印度传统上重视数理逻辑，印度的软件人才有30多万，并有300多万人员服务于计算机软件公司。目前有140多万的软件编程人员，其劳动力价格仅为发达国家软件人员价格的120。材料3：印度企业目前是世界软件业获得ISO9000认证最多的国家。目前全球通过CMM认证最高级别即第四或第五级的企业只占整个软件行业的7%，其中印度就占了绝大多数。印度的

12、几家大软件公司，其软件项目按合同完成率高达96%以上。 思考2：读材料，分析印度软件产业发展面临的问题？材料4：印度计算机人均拥有率为中国的13，电话人均拥有率为中国的14。且无全国性的主干网络，软件企业主要靠卫星通信联网，大大增加了工作成本，影响了国内用户的发展。材料5：目前，印度的软件出口中仍有高达59的现场服务，实际上只是一种低技术层次的廉价劳务输出。异地服务也以低附加值的定制编程和测试工作为主，而真正反映技术水平的“成套软件”仅占8.8。在国际软件市场中仅占23的份额。 材料6：尽管人们一谈到印度就联想到软件业，然而人们谈到印度软件业时，却无法记得几个印度软件企业。很少有人听

13、过印度IT公司，尽管这些公司中，不乏营业额数十亿美元，雇员上万人的大企业。这些印度软件公司主要业务一直是在做低层次的软件加工，这种加工是没有任何品牌效果可言的，就像人们都知道戴尔或者联想的电脑，但没有人知道是谁给它们的电脑提供主板或者显卡的。 材料7：据美国福布斯杂志统计，过去几年，印度服务外包业从业人员工资年均增长15左右。面对日益高昂的成本，不少美欧跨国公司开始转而寻找新的业务伙伴。印度每年都有大批优秀的软件技术人才出国定居，国内的软件人才也主要在外资公司中工作，这使得印度政府在教育方面的投资遭到了极大损失。 思考 3：印度的产业结构合理吗?印度的服务业真的能保持一枝独秀、真的能

14、持续推动其经济的高速增长吗? 材料8：客观地说，最近5年来印度的经济一直以年均8%左右的速度增长，最近3年内印度的经济总量先后超过了韩国、澳大利亚、西班牙、墨西哥等国，目前印度的GDP已超过8000亿美元，仅次于美、日、德、中、英、法、意、加拿大，跃居世界第九位。其实，对印度以服务业为龙头带动经济发展的模式，国外不少专家也是有疑问的。英国经济学家有文章认为，印度的服务业在其GDP中的比例超过50%，但印度的工业化程度远远落后于中国，如果企图只靠服务业就跳过工业化发展阶段，直接进入以信息业为主导的后工业化经济，恐怕会遇到不少问题。材料9：从国际经验来看，第三产业的服务对象很大一部分来源于第二产业，而第二产业相对落后的印度，只能通过寻求海外市场来支撑其第三产业。在印度的第三产业中，许多服务部门都承接了大量的跨国外包业务，这些外向型的经济部门岗位有限（印度长期引以为豪的软件业仅占GDP的7%，目前仅能容纳200多万人就业），而且对从业人员的教育和专业训练要求较高。事实上目前印度人口中60%仍滞留在农村。&