口算乘法 (4)_第1页
口算乘法 (4)_第2页
口算乘法 (4)_第3页
口算乘法 (4)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、口算乘法 潮阳区和平中寨小学 范冰莹教学内容：义务教育教科书数学三年级上册第5657页的例1、例2和做一做，练习十二的第13题。教学目标：1、在具体情境体会乘法运算的意义，探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。2、在解决实际问题的过程中提高学生解决问题的能力，培养估算意识。教学难点:重点：引导学生发现整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并正确进行口算。难点：发现、归纳整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。教学过程一、创设情境：1、谈话：今天这节课我们一起到游乐宫去寻找生活中的“数学”。（课件出示：主题图）游乐宫里都有哪些好玩的游乐项目？师：我准备和我的朋友3个人一起玩，各个游乐项目

2、分别要多少钱？你会解答吗？（课件出示：价格表）二、体验新知：（1）感知。学生自由在本子上写出算式。师：玩旋转木马要多少钱？3×515（元）3×5你是怎么算的：三五十五。师：玩登月火箭用了多少钱：8×3=24（元）师：那我们玩碰碰车要多少钱？20×3=60（元）师：20×3你是怎么算的？20×3可以看成3个20相加，20+20+20=6020×3可以看成2个十乘3是6个十，就是60。20×3看成2×3=6，在后面添上一个0。（2）深化理解师：同学们的算法都不错，那你们更喜欢谁的算法？（第三种）想一想：200

3、×3= 你是怎样想的？（3）出示例2：那我们3个人去玩过山车要多少钱？12×3=师：12×3= 你是怎么算的？12×3就是10×3=30 2×3=6 30+6=36。师：10是怎么来的？2是怎么来的？三、巩固练习：导语：刚才同学们帮我解决了那么多的问题中，肯定从中学会口算方法。看一看，谁会运用刚才最简便的方法进行口算。1、试一试：看谁口算的又对又快！2×3 20×3 200×3 2000×36×9 60×9 600×9 6000×9师：我们口算的这些题目都

4、是整十、整百、整千的数乘一位数，同学们口算的又对又快，你在口算时发现了什么？把你的发现在小组里说一说。师：你在口算时发现了什么？前面的因数有几个0，后面的积也有几个0出示：4×5 40×5 400×5 4000×5师：你们刚才不是说因数末尾有几个0，积的末尾也有几个0。对吗？那这句话应该怎么说？因数的0不看，先算出积，再在积的后面添上与因数上个数相同的0。师：哦，我明白了：你的意思是说先把题目看作是表内乘法，计算出积，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。师小结：在口算整十整百整千的数乘一位数时，可以先把这些题目看做表内乘法，计算出积，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0.2、完成做一做3、独立完成第13题。集体订正（开火车核对）四、全课总结：同学们，这节课你学到了哪些数学知识？板书设计：口算乘法例1：20×3=60（元） 想：20+20+20=602个十乘3是6个十，就是60。2×3=6，在后面添上一个0。答：3人需要6

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论