大班数学《认识整点》——马志丽——山西师大幼儿园_第1页
大班数学《认识整点》——马志丽——山西师大幼儿园_第2页
大班数学《认识整点》——马志丽——山西师大幼儿园_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班数学活动认识整点马志丽山西师范大学幼儿园活动目标 ：1、能辨认出钟表上的整点。2、知道时针、分针及它们的运转规律。3、教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间。 活动准备 ：实物钟表、幼儿人手一个钟表模具、钟表课件等。活动过程：一、猜一猜、激发幼儿的学习兴趣。有个好朋友，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起床，什么时候睡觉。二、引导幼儿仔细观察时钟，了解时钟的表面结构。1.参观钟表店：刚才小朋友说在很多地方见过时钟，今天我们一起到钟表店去参观参观，仔细看看它们都有什么样子的？钟面上有什么？2.引导幼儿仔细观察时钟，发现问题并解决问题。3.说一说： （1）它们的钟面上有什么？（时钟上都有刻度

2、、时针、分针、秒针、数字）这些数字是怎样排列的？哪一根针是时针（分针、秒针）？（2）这些时钟是一样吗？有什么不一样的？（时钟上都有数字、刻度、时针、分针、秒针。不同的是：它们的材料不同、大小不同、形状不同）你最喜欢哪一个？三、操作演示钟表课件，发现时针、分针的运转规律1.教师操作，让幼儿了解表针的运转规律。老师：时针和分针它们非常喜欢和我们一起做你追我赶的游戏呢，它们是怎么做的？（教师拨动时针，让幼儿仔细观察并说一说）老师：时针走的慢还是分针走的慢？分针走一圈，时针走多少?(时针走的慢，分针走的快，分针走一圈，时针走一格，这就是一小时。四、认识整点1.老师调整钟表，让幼儿了解时针、分针运转的规律，学会看整点。老师：长针指在12上时，短针指在几上就是几点。2.动手操作比一比 引导幼儿进行拨针练习，巩固对整点的认识。3.电子表示法观察课件上电子表所表示的时间。总结：当冒号右边出现2个0，那么冒号左边出现几就表示几时。4.游戏活动小小钟表，进行复习巩固。（1）看老师动作猜一猜是几时（2）请你用手做一个3时、6时、9时5.听音乐时间像小马车，培养幼儿爱惜时间的好习惯。 教师归纳：钟表是计时工具，它可以告诉人们，现在是什么时间了，应该干什么事情了；它可以帮助人们形成良好的生活习惯。小朋友认识了钟，就可以按时起床，按时上幼儿园了。时间离开我们就不会回来了，小朋友，我们一定要珍惜时间、爱

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论