物联网安装与测试教案(共6页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上物联网设备安装与应用专业录课教案物联网设备安装与应用专业课程名称：物联网设备安装与测试 授课教师：子单元名称WIFI节点配置与测试总课时数4授课班级高2物联网任务描述本次任务是让学生对WIFI节点进行配置，了解WIFI模块的构成。学情分析WIFI节点配置与测试在物联网设备安装与测试中占有重要地位，所有的设备需要网络设备进行连接，底层设备需要WiFI进行无线网络通信，学生需要学习WIFI的配置与组成才能很好的了解WIFI节点的真实结构。教学目标知识目标： 了解WIFI节点的配置方式，掌握WIFI节点的几种组成方式。能力目标： 能够独立配置WIFI节点，能够完成WIFI模

2、块的无线网络组建。情感价值观：学生需要掌握WIFI节点的多种配置方式，因为WIFI节点是物联网网络搭建的基础。教学重点WIFI节点的无线配置方式WIFI节点的几种组成方式教学难点WIFI节点的无线配置方式WIFI节点的几种组成方式教学环境学生需要在物联网实训台上进行基础实验练习教学资源物联网实训台、SLC感知层控制器、NLC网络层控制器、PC应用层教学过程步骤教师活动学生活动设计意图学时分配1、情境创设：通过学习环境，学习氛围的创设，激发学生学习动机，明确学习任务主题，完成能力发展动员。提前下发任务书回家搜集资料及填写任务书明确目标提前下发2、前测诊断：诊断学生已经具有的知识、技能、态度，承认

3、学生先前经验，对本单元学习能力进行诊断，使学生明确自身能力水平。了解学生对任务书的理解情况，以及对WIFI节点知识的掌握情况。1. 检查任务书填写情况2. 了解WIFI知识点理解情况13、任务实施：此环节分为3个步骤，第一步完成任务分析，阅读任务书，明确完成任务的标准、步骤、工具、方法、劳动组织方式（个人完成、合作完成），形成任务实施方案；第二步方案决策，汇报任务实施方案，针对不足进行完善。第三步实施操作，按照修改后的方案，具体实施，完成任务，教师巡视指导。完成学生能力发展训练。1. 本次任务通过物联网实训台的SLC、NLC、PC电脑进行WIFI搭建组网，并最终通过手机进行网络连接测试。2.

4、根据任务书绘制网络实施拓扑图，规划好IP地址，本次任务主要包括以下几个IP地址，PC、WIFI1、WIFI2、手机IP地址，请学生提前规划设计好这几个地址和网络拓扑图。3. 学生首先将SLC的WIFI节点通过网线连接到物联网实训台，通过PC对SLC上的WIFI节点进行无线网络配置，将其设置成AP模式，然后再对NLC上的1个WIFI节点进行配置，配置成客户端与桥接模式，接入到刚刚配置的SLC上的WIFI节点。要求所有的IP需要在一个网段内。1.任务分析：阅读任务书，形成任务实施方案，本次任务通过物联网实训台的SLC、NLC、PC电脑进行WIFI搭建组网，并最终通过手机进行网络连接测试。2.根据任

5、务书绘制网络实施拓扑图，规划好IP地址，本次任务主要包括以下几个IP地址，PC、WIFI1、WIFI2、手机IP地址，请学生提前规划设计好这几个地址和网络拓扑图。3.学生首先将SLC的WIFI节点通过网线连接到物联网实训台，通过PC对SLC上的WIFI节点进行无线网络配置，将其设置成AP模式，然后再对NLC上的1个WIFI节点进行配置，配置成客户端与桥接模式，接入到刚刚配置的SLC上的WIFI节点。要求所有的IP需要在一个网段内。24、展示评价：此环节分为2个步骤，第一步成果展示；第二步相互评价。对学生学习后的能力发展状况进行鉴定，完成能力发展鉴定。1. 学生通过任务书设定好任务实施方案后进行

6、项目实施，将SLC、NLC的WIFI节点进行连接后将手机接入WIFI节点。最终通过PC可以PING通网络中的所有IP地址。2. 根据学生做的实训任务评判学生的任务实施情况。1. 将SLC、NLC的WIFI节点进行连接后将手机接入WIFI节点。最终通过PC可以PING通网络中的所有IP地址。2. 其他组成员通过PC看是否能够PING通除自己组成员配置的IP地址。0.55、梳理反思：教师与学生共同梳理学习过程，提取经验，反思不足，以利改进。完成能力发展反思。1.查看能否达到任务评判标准，在本地用PC能够PING通网络中的IP地址。1. 整理思路，首先看自己组的方案设计是否正确。2. 在任务实施过程中WIFI节点配置是否正