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文档简介

1、某某学校围棋社团活动方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针和小学新课程标准精神，深入探索新的教育模式，培养学生兴趣爱好的良性发展。 素质教育要求我们提高学生的综合素质，培养学生各方面的能力。 为了提高学生在各方面的素质，本学期的围棋兴趣小组以锻炼学生的逻辑思维能力和陶冶情操为重点，使活动成为提升学生综合素质，课堂学习的补充。二、活动意义开展兴趣小组活动是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，提升我校整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生在乐中求学、娱中求知，培养学生对围棋学习等方面的兴趣，促进学生综合素质的提高。三、活动目标本学期围棋兴趣小

2、组活动的目标是： 让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高， 为学生综合素质的提高提供有利条件。 使兴趣小组的同学们感受围棋的趣味和内涵， 以推动学生学习围棋并在围棋技巧上得以提高。通过活动，使学生锻炼思维能力，在下围棋中感悟对生活中事物的了解。 培养学生善于发现和深思熟虑的能力， 进而从围棋中体会人生，从而做到感受生活，热爱生活。提高学生学习围棋的热情，培养学生对学习、对生活的自信。四、具体措施针对学生对围棋还没有深入认识， 围棋水平参差不齐的情况， 本学期在辅导围棋兴趣小组的具体过程中， 将采取如下措施， 提高学生围棋水平：1、讲述围棋起源及历史发展， 通过有趣的历史故事激发学生们对围棋的

3、兴趣。2、说明围棋的礼仪，规则，胜负判定等。给学生们更多的练习时间，通过对弈进一步激发学生的兴趣。3、组织学生进行社团内部比赛。 进一步提高学生兴趣和技术水平。4、学习围棋的基本技巧，如吃子技巧，死活技巧，对杀技巧。5、在学生有了初步围棋技巧之后，再从整体战术、布局等进一步提升学生围棋水平。6、在同学之间的实战练习当中，继续提高围棋水平。五、落实常规，健全制度为加强常规督促管理，避免社团的随意性和盲目性，我们坚持“六定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际， 开设社团课程；二定活动目标， 针对重点课程，围棋组将在切实可行的情况下组织学生参加各类竞赛；三定活动时间，社团活动列入教学计划，每周1 课时的固定活动时间；四定活动内容，每个社团活动必须严格按照计划上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各社团固定的活动地点。六、科学管理，追求质量实效。1、准时到岗，不早退。活动课前2 分钟的预备时间，辅导教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。2、辅导教师要做好社团学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度， 不可随意将

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