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文档简介

1、这两张图片的内容是这两张图片的内容是怎样的怎样的?图片的形状和大小呢图片的形状和大小呢?画面相同，大小画面相同，大小相同。图片的长、相同。图片的长、宽宽都都没变。没变。两张图片画面相同，大小不同。图片的长和宽都是放大了的哦！两张图片画面相同，大小不同。图片的长和宽都是缩小了的哦！从左至右，图形缩小了。从左至右，图形缩小了。从左至右，图形放大了。从左至右，图形放大了。形状相同形状相同形状相同形状相同按按2:1画出下面图形放大后的图形。画出下面图形放大后的图形。按按2：1放大，也就是各边放大，也就是各边放大到原来的放大到原来的2倍倍3格格6格格按按2:1画出下面图形放大后的图形。画出下面图形放大后

2、的图形。按按2：1放大，也就是各边放大，也就是各边放大到原来的放大到原来的2倍倍按按2:1画出下面图形放大后的图形。画出下面图形放大后的图形。三角形的三角形的两条边放两条边放大到原来大到原来的的2倍后，倍后，斜边是否斜边是否也变为原也变为原来的来的2倍？倍？按按4:1画出下面的三角形放大后的画出下面的三角形放大后的图形。图形。找一找找一找 号放大或缩小的图形号放大或缩小的图形 按按3:1扩大图形扩大图形 （将左边小正方形将左边小正方形各边各边放大到原来的放大到原来的3倍倍）2格6格每一边都放大相同的倍数。每一边都放大相同的倍数。 按按1:2缩小图形（缩小图形（把左边长方形的把左边长方形的长、宽

3、长、宽都缩小为原来的都缩小为原来的 。）126格格 4格3格格2格格每一边都缩小为原来的几分之几。每一边都缩小为原来的几分之几。试一试：把试一试：把L形各边放大形各边放大4倍倍 讨论：讨论：把这个圆的半径把这个圆的半径放大放大2倍该怎样画？倍该怎样画？ 练一练练一练：把下图各边缩小为原来的把下图各边缩小为原来的12想一想：原来各边是几格哟？按按1:3画出下面图形缩小后的图形。画出下面图形缩小后的图形。 本课小结：你知道怎样把一个图形放大或缩小吗？ n放大：把原来图形的每一边都每一边都放大相同的倍数， 角度大小不变。n缩小：把原来图形的每一边都每一边都缩小为原来 的几分之几，角度不变。n圆：把它的半径放大或缩小。 老师寄语：老师寄语： 在与他人相处时，在与他人相处时，“放大放大”别人的别人的优

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