谁动了我的压岁钱

1、心理健康课教案谁 动 了 我 的 压 岁 钱教学目标： 通过活动，使得学生对压岁钱有更深入的了解，知道压岁钱的来由。引导学生合使用压岁钱，并制定适合自己的使用压岁钱的计划。在活动中树立学生正确的理财观念，帮助学生养成“勤俭节约，适度消费”的美德。教学重难点：引导学生合使用压岁钱，并制定适合自己的使用压岁钱的计划。背景分析： 春节过后，小朋友都收到很多的压岁钱，可是大部分小朋友未能合理分配使用压岁钱，因此设计此课程树立学生正确的理财观念，帮助学生养成“勤俭节约，适度消费”的美德。教学过程：一导入：1.同学们，在寒假里我们度过一个什么节日呢？2.在春节，大过年时，你最开心的事情是什么？3.有同学说

2、到最开心的是收到很多的压岁钱，那我们这节课来认识压岁钱。（打出课题，并板书：巧用压岁钱）二新课1.年的来历。 相传古时侯有一种叫“年”的怪兽，头长尖角，凶猛异常。“年”一直深居海底，在除夕的时候就会爬上岸来吞食牲畜伤害人命。因此每到除夕，大家都扶老携幼，逃往深山，以躲避“年”的伤害。 直到有一年除夕，大家像往常一样逃离村庄的时候，有位白发老人留了下来。当“年”准备闯进村肆虐的时候，突然传来一阵爆竹声，“年”混身颤栗，再也不敢进村了。然后那位白发老人身披红袍出现在“年”的面前，“年”竟然仓惶而逃了。 原来，“年”最怕红色，火光和炸响。从此以后，每到除夕，家家户户都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明

3、，守更待岁。最后转变成中国最隆重的传统节日：过年 2.压岁钱的来历。 结合课件向学生讲述“压岁钱的传说” 大年三十晚上，每个孩子都可以收到大人给的“压岁钱”。压岁钱放在红纸包里，纸包外面用金色印着龙凤呈祥或十二生肖的图案，还有一些吉祥祝福的话：“岁岁平安”“好好学习”等等。 发压岁钱的风俗，其实流传很久很久。最早的时候叫“压祟(su)钱”。“祟”是倒霉(mi)、晦(hu)气、不吉利的意思。关于压岁钱的来由，民间曾有一些流传甚广的故事，比如说古时候有一个身黑手白的妖精，名字叫“祟”，每年除夕出来祸害小孩。于是人们就点亮灯火通宵不睡，并把铜钱放在孩子枕边以避邪，这就是“守祟”“压祟”，后来也称为“

4、守岁”“压岁”。但这些传说于史无据，不足为凭。压岁钱的习俗真正始于何时众说纷纭。孩子永远是大人的希望和未来，大人永远希望孩子将来幸福。可是那时科学不发达，人们生活水平低，灾难和疾病随时会降临。所以大人借一年一度的春节，给孩子们“压祟钱”，希望能“压祟除邪(xi)保平安。” 3.压岁钱的使用。案例一：近日，一位叫“我要抗议”的网友发帖称，今年过春节一共收到了6900元压岁钱，自己一分钱也没有乱花，准备存起来用作和同学聚会、旅游的开销。但父母要求他将钱全部拿出来“充公”，所以他才在网上发帖抗议。这位14岁的学生是重庆万州人，上初中二年级，他对采访他的记者抱怨说，上初一之前每年的压岁钱全部拿给了父母

5、。而今年这笔压岁钱，他早已计划好了，一部分用于买学习用具，一部分用于暑假旅游，还有一部分就是平时朋友聚会的开销。他认为，自己已经长大，完全有自信管好、花好这笔钱，父母这么做，是对他的不信任，是对他自尊心的打击。案例二：湖北一大学生春节期间做兼职反给父母发压岁钱1月28日，正月初六，大二女生张妹仍在咖啡厅里忙活着为顾客上茶水。这个春节，她在咖啡厅加班加点地工作，用寒假兼职的收入给父母发了压岁钱。张妹是武昌理工学院物流管理专业大二学生，寒假在家乡十堰市摩尔咖啡厅找了份服务员的工作，每天工资35元，春节期间照常上班。她的工作是帮助客人上茶水、送点心，客人走后清理桌面。春节期间，咖啡厅生意特别繁忙，张

6、妹的年夜饭是在店里吃的。让她自豪的是，她用自己打工挣来的钱给父母和弟弟各发了100元压岁钱，还给爸爸买了皮带和袜子，给妈妈买了围巾，给弟弟买了手套。据了解，武昌理工学院要求每个学生在校学习期间参加社会实践的时间不得少于1个月，并对实践活动严加考核计入社会实践学分。寒假期间，学校鼓励学生结合实际参加社会实践活动，可就近找工作，或给家里做一件有意义的事情。学生纷纷利用寒假兼职挣钱减轻家庭负担，有的还给父母发压岁钱，报答父母养育之恩。 4.我的压岁钱要怎样用。（1）让学生自己说说“我打算这样使用我的压岁钱”。（2）老师介绍同龄小朋友们使用压岁钱的例子。 （今年我收到了600块钱压岁钱。我跟妈妈说今年

7、的压岁钱归我自己使用。我列了一个使用计划。首先，买新学期要用的文具，有钢笔、铅笔、油笔、水性笔、水彩笔、宣纸、油画棒、水粉颜料、水彩颜料、毛笔等等，这些大概需要50元；其次，要用这笔钱交这学期的书本费，大概需要80元；第三，我还想给自己买一个新书包，因为别的同学都换新书包了，我很羡慕。估计需要花150元。不知道妈妈能不能同意。第四，我要给妈妈买一个价值200元的手镯。因为妈妈这些年为我洗衣做饭，实在辛苦，我想让她开心、快乐。第五，我想给爸爸买一个烟嘴儿。因为爸爸太能抽烟，又戒不了，用烟嘴抽烟能减少烟对身体的危害。）（3）学生在小组内商量怎么合理地使用今年收到的压岁钱。（4）请小组代表向全班讲述

8、自己小组决定的方案。三总结全课 1.同学们，今天的心理课你知道了什么？ 2.要按照自己定好的计划合理地使用你的压岁钱哦，争做一个“勤俭节约，合理分配”的理财小能手吧。附：（给家长的建议：莫让压岁钱扭曲小心灵）春节过后，许多孩子都收到了或多或少的压岁钱，如何帮助孩子管理好压岁钱确实是一门大学问。多教育勿攀比北师大儿童心理专家杨海燕指出，给孩子压岁钱是中国的传统。但如何对待孩子的压岁钱体现的是家庭教育。事实上，孩子对压岁钱的由来并不清楚，只知道“恭喜发财，红包拿来”。有的孩子还会攀比谁收到的压岁钱多；有的孩子还认为压岁钱是长辈应该给的，是“自己挣来的”。因此，父母应告诉孩子压岁钱是表达对孩子的一种爱，是长辈的一份心意，不能用金钱的多少来衡量，因此不宜攀比。多沟通勿没收孩子的压岁钱有的被家长没收，有的是自己处理。杨海燕指出，处理孩子的压岁钱不是简单的钱给谁花的问题，而是让孩子具备正确的价值观和独立意识。如果孩子能独立使用钱，压岁钱就该让孩子自己处理，这对孩子的成长十分重要。如果家长把孩子的压岁钱没收，不让孩子学会独立支配