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1、.强湾中学导学案 老师活动 环节、措施 学生活动 自主参与、合作探究、展示交流学科：数学 年级：九年级 主备人：张晓霞 辅备人： 王花香 审批： 明确目的活动探究3投影物体在光线的照射下,会在地面或墙壁上留下它的影子,这就是投影现象.太阳光线可以看成平行光线,像这样的光线所形成的投影称为平行投影.在同一时刻,物体高度与影子长度成比例物体的三视图实际上就是该物体在某一平行光线垂直于投影面的平行光线下的平行投影.探照灯,手电筒,路灯,和台灯的光线可以看成是从一点出发的光线,像这样的光线所形成的投影称为中心投影.皮影和手影都是在灯光照射下形成的影子.像眼睛的位置称为视点.由视点出发的线称为视线.两条

2、视线的夹角称为视角.看不到的地方称为盲区.【随堂练习】1.画出以下几何体的三种视图:课题4.4回忆与考虑课时1课时课型导学+展示学习目的1.会画圆柱、圆锥、球三种视图. 2.理解平行投影和中心投影的含义和区别的.3.理解视点视线盲区的含义及在生活中的应用.流程回忆考虑-随堂练习-课堂检测-感悟收获-拓展延伸重难点重点：1.中心投影和平行投影的含义及其简单应用.2. 视点视线盲区的含义及在生活中的应用.难点：掌握本章有关知识，以及知识间的联络，通过实例理解他们在生活中的应用.老师活动 环节、措施学生活动 自主参与、合作探究、展示交流 复习旧知检测学习【复习回忆】1.问题串1你能找出主视图和左视图

3、完全一样的几何体吗？请举两例.2你能找出三种视图完全一样的几何体吗？请举两例.3如何画三棱柱,四棱柱的三种视图？请举例说明.4列举一些中心投影和平行投影的实例.5举例说明影子和盲区在生活中的应用.2.知识要点回忆1三视图主视图:从正面看到的图左视图:从左面看到的图俯视图:从上面看到的图2画“三视图 的原那么位置：主视图 左视图 俯视图.大小：主视图与俯视图要长对正;主视图与左视图要高平齐;左视图与俯视图要宽相等.虚实:在画图时,看的见部分的轮廓通常画成实线,看不见部分的轮廓线通常画成虚线.老师活动 环节、措施 学生活动 自主参与、合作探究、展示交流 老师活动 环节、措施 学生活动 自主参与、合作探究、展示交流展示交流点拨指导2.画出以下几何体的三种视图: 【课堂检测】1.1确定图1中路灯灯泡的位置,并画出此时小赵在路灯下的影子; 2画出图2中旗杆在阳光下的影子.【感悟收获】本节课我们对本章知识进展了回忆与总结，并进展了相关的联络，起到了稳固知识的作用.合作探究进步训练 【拓展延伸】1.补全以下几何体的三视图： 2.如图1,小明站在残墙前,小亮在残墙后面活动,双不被小明看见.请在图1的俯视图2中画出小亮的活动区域.3.根据国家规定，各地楼与楼之间要有一

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