浙江2012年音乐类专业统一考试纲要

1、江西省 2014 年音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类专业考试大纲根据教育部关于做好 2014 年普通高等学校艺术类专业招生工作的通知 （教学司 201313号）精 神，结合我省实际，江西省 2014 年音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类 三大科类的考试大纲如下： 一、考试科类及各专业考试科目）音乐学类音乐学专业 音乐表演（声乐）专业 音乐表演（器乐）专业1、2、3、考试科目 考试科目 考试科目声乐、器乐、乐理、练耳与音乐常识 、视唱、模唱 声乐、乐理、练耳与音乐常识 、视唱、模唱 器乐、乐理、练耳与音乐常识 、视唱、模唱（二）舞蹈学类1、舞蹈学专业考试科目：2、体育舞蹈专业3、健美操专业（三

2、）戏剧与影视学类1、戏剧影视文学（广播电视编导）专业 命题编讲故事）考试科目：考试科目：舞蹈表演、基本功测试、动作模仿 、乐理、练耳与音乐常识 视唱、模唱基本形态、基本形态、综合素质、专项技术 （可以为单、双人组合自编成套动作）基本素质、专项技术、成套动作考试科目：笔试（文学常识、影视常识、写作） ；面试2、播音与主持艺术专业考试科目：自备稿件朗诵、即兴主持、形象与气质4、表演（空中乘务）专业考试科目：自备稿件朗诵、即兴评述、形象与气质 、泳装展示二、各科类考试计分原则（一）音乐学类1、音乐学专业：专业考试成绩（ 60%）+ 乐理、练耳与音乐常识成绩 +视唱、模唱成绩 （40%） 注：音乐学专

3、业在声乐、器乐两科中以得分最高的一科为专业考试成绩，另一科成绩按加考科目成绩 计入专业考试成绩。加考科目成绩加分办法： 120 分为及格成绩，计 2 分，在此基础上每增加 2 分计 0.2 分计入专业考试成绩， 120 分以下不计算加分成绩。2、音乐表演（声乐）专业：声乐专业考试成绩（70%）+ 乐理、练耳与音乐常识成绩 +视唱、模唱成绩 （ 30%）3、音乐表演（器乐）专业：器乐专业考试成绩（70%） + 乐理、练耳与音乐常识成绩 +视唱、模唱成绩 （ 30%）（二）舞蹈学类1、舞蹈学专业：专业考试成绩（ 80%）+ 乐理、练耳与音乐常识成绩 +视唱、模唱成绩 （20%）2、体育舞蹈专业：专

4、业考试成绩 100%3、健美操专业： 专业考试成绩 100%（三）戏剧与影视学类75%）+面试（命题编讲1、戏剧影视文学 （广播电视编导 ） 专业：笔试（文学常识影视常识写作） 故事）（25%）2、播音与主持艺术专业：专业考试成绩（ 100%）3、表演（空中乘务）专业：专业考试成绩（60%） +泳装展示（ 40%）三、各专业科目考试大纲（一）乐理、练耳与音乐常识考试大纲 （音乐学、音乐表演、舞蹈学专业必考科目） 考试目的：以普通高中音乐课程标准为指南，旨在考核考生掌握音乐基础知识、基本的音乐鉴赏 能力的情况。1. 乐理考试大纲（1）序论：音、乐音、噪音；乐音的四种性质。（2 ）近代乐音列：音级

5、；基本音级；组与八度；音域与音区；谱表与谱号；变化音符 号与变化音级；半音与全音；自然半音、自然全音与变化半音、变化全音；等音。(3) 节奏与节拍：节奏、音符的写法：常用音符、休止符、附点音符、附点休止符(含复附点的 内容)、特殊等分音等节拍：拍子、小节线、终止线、拍号等概念的理解，常见拍子的种类：含单拍子、 复拍子、混合拍子、各种节拍的强弱规律；各种节拍的书写组合原则、节奏重音、切分音、变格小节等 内容。( 4)速度、力度、常用术语：要求熟记常用的意大利速度与力度、表情、专用术语(包括基本速度 与变化速度术语、强弱等) 。(5 )装饰音及常用记号：装饰音：倚音(以短倚音为主)、波音、颤音、回

6、音等。常用记号：A.省略记号，包括反复记号与八度记号；B.其他常用记号，包括延音线与连音线、断音记号、自由延长号、换气记号、琶音记号、滑音记号等。( 6 )音程： 两种形态与双音的名称性质； 度数与性质； 协和性质； 单音程与复音程； 转 位；等音程。(7 )和弦：和弦的概念；和弦呈现的两种形式与构成音的名称；三和弦(包括种类、协和性、 转位)：七和弦(包括种类、协和性、转位)：开放与密集排列法；等和弦。(8) 调式概论：大调式、小调式；调式音级名称与功能名称；三种大、小调音阶结构；调号；平行大、小调；等调；调式、调性分析(包括旋律的调式调性分析等)。(9) 中国民族调式：五种五声调式的结构；

7、五声调式的特点；中国音乐旋律调式的分析(包 括音阶、调号的分析、旋律分析等) 。(10) 大、小调中的音程与和弦：要求能分析音程与和弦可能存在于何调；掌握按调号推算及特 性音程与和弦的调性明确方法。(11) 移调：要求能用三种移调方式移调。2. 练耳考试大纲(1 )单音听写和音组听写：音域在小字组至小字三组范围；单音听写一条不超过十个音，音组 听写一组不超过五个音；用五线谱高音谱表或低音谱表记谱。( 2)和声音程性质听辨、和声音程音高听写、和声音程连接： 和声音程性质听辨范围为单音程； 和声音程音咼听写，音咼范围为小字一组至小字二组；音咼听写，用五线谱咼音谱表记谱。(3) 柱式和弦性质听辨：四

8、种结构的三和弦及其转位；常见的四种七和弦及转位。(4) 节奏听写：2/4、3/4拍；常用节奏型，局部可涉及较复杂节奏；长度为四到十小节之间； 简谱、五线谱记写均可。(5) 旋律听写：音域a g2 :2/4、3/4拍；大、小调式及民族调式旋律；常用节奏；长度 为四到十小节之间；简谱、五线谱记写均可。3. 音乐常识考试大纲( 1 )人声的分类、演唱形式。( 2)声乐体裁知识及其名曲，如艺术歌曲、群众歌曲、组歌、大合唱等。 (3)著名的中、外民歌。( 4)中国民族器乐常识，如民族乐器的分类、民族器乐的演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲 家等。( 5)西方管弦乐队常识，如乐器的分类、演奏形式、著名乐

9、曲、著名演奏家、作曲家等。(6) 器乐体裁知识及其名曲，如室内乐、组曲、奏鸣曲、协奏曲、交响曲等各类体裁的著名乐曲、 作曲家等。( 7)综合艺术常识，如歌剧、舞剧等。( 8)音乐的风格和流派常识，如中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义、浪漫主义、 20 世纪的音乐及通俗音乐等。4. 参考书目：(1) 经国家审定发行的省内通用咼中音乐教材(2) 基本乐理实用教程张湧编著(江西咼校出版社)（3）基本乐理简明教程李重光编著（人民音乐出版社）（ 4）音乐欣赏手册 （上海音乐出版社编） （5）其他基本乐理书籍5. 乐理、练耳与音乐常识科目考试形式与考试时间：（1）考试形式：闭卷、笔试。（ 2）

10、考试时间： 120 分钟（其中包含听音记谱考试40 分钟）。（二）视唱、模唱考试大纲 （音乐学、音乐表演、舞蹈学专业必考科目） （采用面试形式） 考试目的：旨在通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力能力的测试来检验考生的音乐素质，鉴定 考生是否具备学习音乐的听觉条件。1. 模唱考试大纲（1）单音及音组模唱： A.音域a g2; B.音组不超过五个音。（2）和声音程模唱：A.音域a g2; B.音程性质为单音程。（3） 柱式和弦模唱：A.音域a g2； B.和弦性质为四种三和弦及其转位、四种常用的七和弦及其转位。（4）节奏模唱：A.常用节奏；B.长度为3 7小节。（5） 旋律模唱：A.音域a g

11、2; B.常用节奏；C.长度为3 8小节。2. 视唱考试大纲（ 1 ）五线谱视唱 高音谱表，2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍；一升、一降以内的大、小调及民族调式（用首调唱名 法、固定唱名法均可）；常用节奏；人声常用音域；所用速度、力度等标记为常用标记。（ 2 ）简谱视唱 2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍；常用节奏为主；人声常用音域；所用速度、力度等标记为中 文。3. 参考书目（ 1 ）视唱练耳 （一）、（二）许敬行、孙虹编著（ 2 ）单声部视唱教程 （上）上海视唱练耳教研组（ 3 ） 简谱视唱赵方幸编著（4） 视唱教程1A、IB, H雷蒙恩、C卡卢利编著（5）乐理听音练耳入门蒋

12、维民、周温玉编著（ 6）其他视唱练耳教材（三）声乐考试大纲 音乐学专业和音乐表演（声乐）专业的考生必考科目考试目的：旨在通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现能力等。1. 考试内容（1）自备歌曲，如中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调，曲目自选。（2） 考试演唱歌曲一至两首（中外不限），必要时主考教师可要求考生朗诵歌词，钢琴伴奏一律由考 场提供（不可自带伴奏） 。2. 考试形式现场面试。3. 评分标准（ 1 ）嗓音条件（ 40） ：要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性，发声、呼吸器官无 疾病，自然音域达到十二度左右。（ 2）演唱方法（ 30） ：发声方法

13、基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音畅通，吐字清晰。（ 3）音乐表现（ 20）：能用较准确的普通话或外国原文演唱歌曲，能较好地表现歌曲情感，音准、 节奏准确，旋律流畅。（4）形象（ 10）：要求五官端正，身高符合招生简章规定标准，端庄大方。根据作品难度、声音条件、演唱方法与技巧、音准节奏、作品演绎五个方面进行评分。172182 分：作品难度大，声音条件好，掌握了娴熟的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎完 整。160171 分：作品难度大，声音条件好，掌握了较高的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎较 完整。140159 分：作品难度较大，声音条件较好，掌握了一定的演唱方法与技巧，音准节奏

14、正确，作品演 绎基本完整。120139 分：作品难度一般，声音条件一般，基本掌握了演唱方法与技巧，音准节奏存在不足，作品 演绎尚完整。120 分以下：作品难度小，声音条件差，不能很好掌握演唱方法与技巧，音准节奏差。（四）器乐考试大纲 音乐学专业和音乐表演（器乐）专业的必考科目 考试目的：旨在通过考生所演奏的作品，测定考生的演奏能力及音乐表现能力等1. 考试内容（1）乐器种类：中西管弦乐队中常见的乐器及钢琴、手风琴等，每位考生只能考一件乐器。（2）演奏乐曲两首。演奏曲目应是中外器乐中等程度以上的独奏或协奏曲目。2. 考试形式 现场演奏（乐器除钢琴外，其它乐器自备，一律不带伴奏） 。3. 评分标准

15、（1）具有学习所选乐器的生理条件。（ 2）具有较正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。（3）乐曲演奏规范、流畅、完整，具有较正确把握乐曲节奏、力度、速度、音色及音准的能力。（ 4）能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。 根据作品程度、技巧难度、音准节奏、演奏方法、演绎能力五个方面进行评分：172182 分：演奏的曲目难度大， 演奏方法正确， 能自如地掌握好较高的演奏技巧， 音准、节奏正确， 作品演绎完整、富有感染力。160171 分：演奏的曲目难度较大，演奏方法正确，能较好地掌握演奏技巧，音准、节奏正确，作品 演绎较完整、富有一定感染力。140159 分：演奏的曲目难度一般，

16、演奏方法正确，掌握了一定的演奏技巧，音准、节奏尚好，作品 演绎基本完整、具有一定的表现力。120139 分：演奏的曲目难度一般，演奏方法基本正确，基本能运用一定的演奏技巧，音准、节奏存 在不足，作品演绎尚流畅。120 分以下：曲目简单，演奏方法不正确，音准、节奏差，不能较完整地演奏一首乐曲。（五）舞蹈学专业考试大纲 考试目的：旨在选拔热爱舞蹈和舞蹈教育事业，具有良好的外形条件和舞蹈素质的学生，进入高等院 校接受专业培养。1. 考试内容（ 1）舞蹈表演两段不同类型的均不超过 3 分钟的舞蹈。 形式可选择： 两段不同风格的独舞片断 （可在中国古典舞、 民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选）；一段

17、独舞片断和一个舞蹈组合 （可任选表演组合、训练组合） （测试考生对作品的理解、风格的把握等各种综合艺术素质）。注：A.所用音乐由考生自备 CD盘，并且CD盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生CD盘音质不清楚等问题，一律由考生本人负责。B. 每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重考。（ 2）形象身高测试考生在五官、身高、身材、气质等方面所具备的舞蹈基本条件。（3）基本功测试 腰腿的软开度：开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。 技巧：跳各种舞姿的跳跃、转各种舞姿的单腿转、平转、翻身、串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子、 毽子小翻、拉拉提（测试考生腰腿的软开度，

18、动作的协调美感，舞姿的控制能力，弹跳能力及技巧的规范 性和完成程度） 。（ 4）动作模仿模仿 8 小节中国当代舞或民间舞动作（测试考生的反应能力、记忆能力和形体表现能力）。2. 考试形式现场面试3. 评分标准舞蹈表演（ 60%） +形象身高（ 10%）+基本功测试（ 25%）+模仿（ 5%）（ 1）舞蹈表演（ 60%）104120 分：作品难度较大，较好地把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美，动作规范流畅，完成技巧好。94103 分：动作协调，舞感好，能表现一定的舞蹈风格，完成一般动作技巧。8293 分：熟练地完成舞蹈动作，但舞姿一般。7281 分：完成舞蹈动作，舞姿一般，风格韵律表现不足。72 分以

19、下：动作不协调，完成动作较差。（ 2）形象身高（ 10%） 要求五官端正、身材匀称、比例协调，气质好。男生：16-20分：176cm 180cm,五官端正，气质好，身材比例好。10- 15分：171cm 175cm,五官端正，气质较好，身材比例好。4 - 9分：166cm 170cm,五官端正，气质一般，身材比例一般。女生：16-20分：166cm 170cm,五官端正，气质好，身材比例佳。10- 15分：161cm 165cm,五官端正，气质较好，身材比例好。4 - 9分：156cm 160cm,五官端正，气质一般，身材比例一般。（ 3）基本功测试（ 25%）46 - 5 0分：下腰双手抓脚

20、,横、竖叉规范标准,站立搬前、旁腿180度,站立或卧地搬后腿 180度。40-45 分：下腰手指触脚,横、竖叉规范标准或横叉 170 度,站立搬前、旁腿 180 度,卧地搬后腿 160 度。34 - 39分：下腰手指离脚 30cm 45cm,竖叉规范标准，横叉 160度，卧地搬前、旁腿 160度。 30-33分：扶下后腰,竖叉规范标准,卧地搬前、旁腿 150度。30分以下：扶下后腰,竖叉 160度,卧地搬前、旁腿 140度。（ 4）模仿（ 5%） 10分：完整体现模仿动作,并具有较好的舞姿表现力。8 分：较好地体现模仿动作,动作协调,舞姿规范。6 分：能完成模仿动作,动作感觉一般。4 分：动作

21、不够完整,表现力不足。2 分：动作不协调,未能完成模仿动作。（六）体育舞蹈专业考试大纲 考试目的：旨在选拔热爱体育舞蹈专业,具备良好的外形条件和专业表演素质的学生,进入高等院校 接受专业培养。1. 考试内容与分值基本形态20分、综合素质60分、专项技术（可以为单、双人组合自编成套动作）120分。2. 考试指标及所占比例：类别基本形态综合素质专项技术指标身材比例与线条、 形象与气质肩部柔韧性20分 二面叉30分 体前屈（男生）10分 手桥（女生）10分体育舞蹈组合 时间：不超过3分钟分值20分60分120分（1）基本形态（20分）身高（10分）男生女生得分178182cm166170cm10分1

22、72177cm161165cm8分182cm以上170cm以上6分170172cm158162cm4分170cm以下158cm以下2分 身材比例、形象与气质（10分）依据考生的五官，身材比例、腿形、肩形、体态进行评分。根据目测的具体情况进行评分，其中每项指标为2分。（2）综合素质（60分） 肩部柔韧性（20分）考试方法：考生手持体操棍，向后向前转肩，要求转肩时两手伸直且同时向后或向前转，测量其两手 间的距离并给予评分。评分方法：女 20cm 男30cm为10分，每增加 5cm扣2分。 劈叉（30分）考试方法：双腿充分伸直成劈腿位置，上体保持正直。评分方法：大腿根距离地面每增高5厘米，扣1分。

23、手桥（女生）（10分）考试方法：双手、双脚接触地面，膝关节身直，肩关节充分展开。评分方法：目测考生动作完成情况，依据考生各关节展开程度进行评分。 体前屈（男生）（10分）考试方法：并腿坐，两腿伸直，两手臂前伸，测试手臂超越脚后跟的距离。评分方法：中指指尖超越脚后跟25cm为5分，每减少5cm扣1分。（3）专项技术（120分）考试方法：考生自备标准舞（华尔兹、探戈）或拉丁舞（伦巴、恰恰）成套动作或竞技组合，自行结 伴或独立完成表演（音乐自选，时间为 1-2分钟；动作难度不限；考生需穿紧身服或比赛服）。评分方法：从身体姿态、基本技术、动作编排、音乐表现、舞蹈风格及临场表现六个方面对考生的表 演进行

24、评定，评定标准如下表：内容分值指标评分方法自 编 成 套 动 作20分好16 -20 分音乐表现：基本节奏、节奏切分及旋律的表 现较好12- 15.9 分一般8 11.9 分差：0- 7.9 分20分身体姿态：基本握持和基本姿态好16 20 分较好12- 15.9 分一般8 - 11.9 分差：0- 7.9 分40分好32 - 40 分基本技术：运步、移动、身体技巧的运用、 配合等较好24 - 31.9 分-般：16- 23.9 分差0 - 15.9 分20分动作编排：动作流畅新颖；体现舞种的基本 风韵，并有一定的技术难度；能发挥音乐效 果；编排有章法，充分利用场地。好16 -20 分较好12

25、- 15.9 分一般8 - 11.9 分差0- 7.9 分10分舞蹈风格：舞种风格与个人风格好：8 - 10 分较好6- 7.9 分-般:4- 5.9 分较差:0- 3.9 分10分临场表现：应变能力、临场状态好8 - 10 分较好6- 7.9 分一般4- 5.9 分较差0- 3.9 分合计120分注：所用音乐由考生自备 CD盘，并且CD盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生CD盘音质不清等问题，一律由考生本人负责。每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重考。（七）健美操专业考试大纲考试目的：旨在选拔热爱健美操专业，具备良好的外形条件和专业表演素质的学生，进入高等院校接 受专业培

26、养。1. 考试内容与分值基本形态20分，基本素质50分，专项技术50分,成套动作80分。2. 考试方法与评分标准（1）基本形态（20分）考试内容：身高、身体形态、气质和相貌。 考试方法：考生身着紧身舞蹈服，将身体的各面展示给考务人员，考务人员根据考生的身高、身体 形态、气质和相貌情况，通过目测打分；用身高测量仪测出考生的身高给予评分。 评分方法与标准如下：内容分值指标评分方法身 体 形 态10分腿直根据目测或具体情况进行 评分，其中每项指标为1分。肩型身体上下比例颈部长短后背平直颈部与后背是否平直体态（胖、瘦等）气质与相貌6分气质咼雅 五官端正 面目清秀 有灵气好（6分）较好（4分）一般（3分

27、）较差（2分）身 高4分男女170- 178cm158165cm4分170cm以下158cm以下2分总计20分（2）基本素质（50分）基本素质考试内容：髋部（左、右、横叉）、肩部柔韧性、俯卧撑、两头起。 肩部柔韧性（4分）考试方法：考生手持体操棍，向后向前转肩，要求转肩时两手伸直且同时向后或向前转，测量其两手 间的距离并给予评分。评分方法：女 20cm 男30cm为2分，每增加 5cm扣0.5分。 劈叉（12分）考试方法：考生做左、右腿纵劈叉和横叉，要求双腿充分伸直，上体保持正直。评分方法：大腿根距离地面每增高2cm,扣1分。 俯卧撑（18分）考试方法：俯撑，两臂与肩同宽、并腿、身体自然平直、

28、头部处于背部的延长线，屈臂时，肩同肘高、 胸部离地面的高度不得高于10厘米，推撑保持俯撑姿态。考务人员用秒表测得考生30秒钟完成俯卧撑的数量。评分方法：30秒内按标准完成 30次（男）、25次（女）为满分。每少做一次，扣0.5分。 两头起（16分）考试方法：两头起，双腿并拢，身体和双腿同时起，双手摸脚背，腹部贴大腿，双腿始终保持伸直的 状态。考务人员用秒表测得考生30秒钟完成两头起的数量。评分方法：30秒内按标准完成 30次（男）、25次（女）为满分，每少做一次扣0.5秒。（3）专项技术（50分）考试方法：A、B、C、D四组难度动作，每个动作做两遍，取最好成绩，评委以目测根据考生的完成情 况进

29、行评分。音乐伴奏下跳7个基本步伐，根据考生的表现与对技术的理解，以及跟音乐的合拍来评分。 A、B C D四个组别难度（24分）考试方法：达到难度的最低要求，难度动作技术正确，每个组别各选一个难度。评分方法：每个难度 3分，评委根据考生的完成情况给予评分。 基本步伐（26分）考试方法：在音乐的伴随下（由考务人员准备，音乐速度每10秒钟27拍），考生完成7个基本步伐。评分方法：评委根据考生的完成情况给予评分。（4）成套动作（80分） 考试方法考生每人完成一套自编竞技健美操动作，场地为7M 7M评委根据考生的编排、 难度及完成情况等给予评分。注：音乐自选，时间为1分钟-1分40秒；动作难度不限；考生

30、需穿紧身服或比赛服；结伴表演时只 给受试者打分。 评分方法与标准见成套动作评分标准表:成套动作评分标准表内容分值评分标准评分方法艺术301、动作设计（10分）A、音乐的适宜性B、强度C、创造性好 较好 一般 较差8.2 10 分6.2 8 分4.2 6 分0 4分2、竞技健美操内容（10分）A、基本步伐和特殊内容B、过渡和连接C、空间好 较好 一般 较差8.2 10 分6.2 8 分4.2 6 分0 4分3、表演（10分）A、表现力B、合拍好 较好 一般 较差8.2 10 分6.2 8 分4.2 6 分0 4分完成30身体姿态（10分）准确性（10分）力量、爆发力、肌肉耐力（10分）从20分起

31、评，以扣分的方式评分，根 据错误程度减分不明显错误每次减0.2分一般错误每次减0.4分明显错误每次减0.6分 严重错误每次减0.8分 触地一次减1分难度20自编成套动作中，必须包括4类难度动 作，难度水平自选，难度动作不得重复根据难度数量和水平给予评分难度分值0.1 0.4的难度为每个2分难度分值0.5 0.8的难度为每个4分难度分值0.9 1.0的难度为每个6分合计80注：所用音乐由考生自备 CD盘，并且CD盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生CD盘音质不清等问题，一律由考生本人负责。每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重考。（八）戏剧影视文学专业（广播电视编导专业）考试大

32、纲1. 考试内容及考试科目（1）考试内容：戏剧影视文学和广播电视编导两个专业由于考试内容相同，因此合并编制大纲。戏剧影视文学（广播 电视编导）专业由笔试和面试两个部分组成，满分200分，其中笔试满分150分，面试满分50分。（2）考试科目：笔试：文学常识、影视常识（50分）、写作（100分）面试：命题编讲故事（满分 50分）（3）考试时间笔试： 120 分钟（如写作部分需播放 40 分钟影视作品，考试时间为 160 分钟）。面试： 3 分钟，不得超时。2. 文学常识、影视常识、写作考试内容（1）文学常识、影视常识部分考试目的： 考查考试对中学教材所涉及的文学常识；历史、 地理常识以及文学艺术常

33、识的掌握程度。考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本知识。 考试形式：A.集中进行闭卷考试，满分50分。B.考试题型为选择题、填空题。 考试要求： A. 对本专业需要的基本知识识记准确，对基本概念理解正确。B. 文字通顺，表述准确，卷面整洁。 考核知识点：A. 文学常识部分诗经中的民歌代表作与中国文学的现实主义源头屈原、楚辞与中国文学的浪漫主义源头左传与编年体史书司马迁、 史记与纪传体史书“三曹七子”及“三曹”的代表作“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品散文“唐宋八大家”及其代表作“三言二拍”中国章回小说与四大古典名著的成就鲁迅小说和杂文的主要成就郭沫若的诗歌和历史剧

34、作品茅盾、巴金的长篇小说老舍的长篇小说和戏剧作品曹禺和田汉的戏剧作品张爱玲、钱钟书、杨沫、赵树理、沈从文、丁玲、周立波的小说“茅盾文学奖”古希腊的神话、史诗和戏剧欧洲“文艺复兴”运动巴尔扎克和他的人间喜剧普希金和他的诗歌创作托尔斯泰和他的长篇小说高尔基和他的文学成就海明威、卡夫卡的小说阿拉伯民间故事集一千零一夜泰戈尔和他的文学成就文学体裁的“三分法”与“四分法”中学教材中的古典诗词文章名句及含义B. 广播电视电影常识部分广播的发明及中国广播事业的发展调频广播与调幅广播；有线广播与无线广播；中波广播与短波广播电视的发明中国电视史上的第一：中央电视台创建、第一部电视剧、第一次电视实况转播国庆庆典、

35、彩色电视 节目开播、第一所电视大学、第一个新闻频道、第一个电影频道、第一台春节联欢晚会电视新闻节目、电视文艺节目、电视服务节目、电视社教节目、电视体育节目、电视广告节目电视栏目与电视频道镜头运动的基本方式：推、拉、摇、移、跟等长镜头远、全、中、近、特写等景别构图常识顺光、逆光、顶光等不同光线的表现力拍摄角度色彩常识蒙太奇的类型及含义后期制作基本常识：非线性编辑系统、电视配音电影制片、电影导演、电影编剧、电影编辑主流电影类型电影电影的发明及中国电影的诞生格里菲斯与现代电影叙事形式的确立卓别林的作品及其所反映的喜剧精神重要电影流派的代表导演及其主要作品国外电影著名导演及其代表作中国著名导演及其代表

36、作重大的国际电影节及中国电影获奖作品中国当代电视剧的奖项及代表作（2）写作部分（与文学常识、影视常识合卷考试，答题时间共120 分钟）考试目的A.考查考生对影视作品的感悟能力、分析能力；B.考查考生对影视艺术常识的掌握程度；C.考查考生灵活运用相关理论和知识分析问题、解决问题的能力；D.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所必须具备的写作能力；E.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。 考试形式A. 笔试，卷面满分为 100 分。B. 考试题型（只考下列三种题型的其中一种） ：题型I 根据卷面指定的多部影视作品或片段（以上世纪80年代后的影视作品为主），按试卷要求以默评方式写

37、出评析性文章（不播放影片评析的方式即“默评” ）。题型n.指定命题或给指定书面材料进行故事写作。题型 III. 播放一部时长在 40 分钟以内的影视作品，考生观摩后，根据试卷要求回答问题或写出一篇评 析性文章（影视作品只播放一遍，影视作品可能是纪录片、电视栏目、影视剧片段中的任何一种）。 考试要求A.评析性文章属于议论文范畴。切忌写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章。B.根据试卷要求回答问题，要求观点明确，论据充分，论证有力。C.文章全文不少于800字。D.语句通顺、卷面整洁。 考核知识点A.作品的题材和主题；B.作品的结构；C.视听语言的初步解读；D.作品的显著特色；E.故事创作技法。3

38、. 面试考试内容：命题编讲故事（ 1）考试目的想象、 创意、 叙事、 表达是广播电视媒体的一种主要功能， 广播电视编导从业人员应当具备以上能力。 据此，设立命题编讲故事这一面试环节，规定考生在限定条件下编讲一则小故事。（ 2）考试形式 抽签决定题目及素材，抽取题目后，有5分钟的准备时间； 给出关键词，由关键词编讲故事；或者给出一个故事的开头，接续讲述故事； 满分50分，考试时间不超过 3分钟。（3 ）考试要求 内容健康且具有较强的原创性； 设置人物和情节，具有明显的故事性； 结构完整、情节设置合理，层次清楚； 语言通顺，表达流畅。戏剧影视文学、广播电视编导笔试题型示例（一）文学常识、影视常识部

39、分1. 填空题A. 晚清四大谴责小说分别为吴沃尧的、李宝嘉的 、刘鹗的、曾朴的 。B. 在电视景别中 景别最适合表现人物的面部表情。2. 选择题：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是：A曹操、曹丕、曹植B苏洵、苏轼、苏辙C班彪、班固、班超D杜甫、杜牧、杜荀鹤（二）写作部分题型I :在大红灯笼高高挂、夜宴、疯狂的石头三部电影中任选一部，回答以下问题： 概述该片的内容，300字左右。从影片的风格样式、叙事结构、造型特征、手段方法、影像效果、人物塑造等方面任选角度进行分析, 写一篇影评。题目自拟，不少于800字。题型n :命题故事写作例题：特殊的礼物注意：1

40、.写成记叙文，不要写成议论文、诗歌等文体。2. 字数不少于800字。题型III :通过观摩电视纪录片龙脊，撰写一篇评析文章，要求如下：1文章必须包括以下三个方面的内容： 试分析本片主旨和内在的结构特点； 举例说明本片在影像表达上的主要特点； 举例说明本片在音乐运用上的特点。2保持文章的相对完整，不能写成问答形式，行文时可以调整以上题号顺序，但不能合并问题。3不要写成感想式的读后感、随笔、散文之类文章。4字数不少于800字。（三）面试部分：命题编讲故事题型I :沙滩海浪老船长题型n :站台上，那个穿白色连衣裙的女孩，竟直奔我而来.（九）播音与主持艺术专业考试大纲考试目的：旨在选拔具有一定的播音与

41、主持能力，思维敏捷、表达能力好的考生进入高等学校接受专 业培养。1. 考试科目及内容：自备稿件朗诵（考生自备朗诵材料，文体不限，时间不超过3分钟）；即兴主持（现场抽题即兴主持一段电视节目，时间不超过3分钟）；形象与气质。注：考生在自备稿件朗诵、即兴主持及其他考试环节中均不得报出自己的姓名和考号，不遵守者该科 成绩按零分处理。2. 考试形式：现场面试。3. 评分标准：（1）自备朗诵诗歌、散文、寓言、新闻消息、小说片段等任选一项，限时3 分钟。依据普通话水平、声音条件、文字语言感受力、有声语言表现力、副语言表现力五个方面进行评分。 172182 分：普通话标准；嗓音条件好，声音清晰、悦耳；对文字语

42、言的理解感受能力强；能很好地 运用有声语言和副语言创作性地表现作品。160 171 分：普通话较标准；嗓音条件较好，对文字语言有基本的理解和感受，能运用有声语言和副 语言较流畅、完整地表现作品。140159 分：普通话语音基本标准；嗓音条件较好，对文字语言有基本的理解和感受，有声语言、副 语言有基本的表现力。120139 分：有方言语调，嗓音条件一般，对文字语言稍有理解、感受，有声语言、副语言表现力一 般。120 分以下：方言语调严重，声音沙哑，对文字语言没有理解、感受，有声语言、副语言表现力差。（ 2）即兴主持为现场抽题，略有准备后根据所给材料的内容，即兴设计并主持一段电视节目，限时3分钟。

43、依据表现状态、 结构设计、 思想观点立场、 即兴组织语言的能力、 普通话的规范程度五方面进行评分。 172182 分：主持状态积极，交流感强，具有很好的感染力和亲和力；栏目结构完整，层次清晰；逻 辑思维能力强，表述的观点立场鲜明、正确；即兴口语表达能力强，能依据所给材料的内容流畅地进行阐 述和议论，准确清晰地表达思想观点；普通话语音规范、标准。160171 分：主持状态较积极，有交流感，有一定的亲和力；栏目结构完整、层次清晰；有一定的逻 辑思维能力，表述的观点立场正确；即兴口语表达能力好，能依据所给材料的内容较流畅地进行阐述和议 论，较清晰地表达思想观点；普通话语音没有成系统的错误。14015

44、9 分：主持状态一般、有交流意识，具备基本的节目框架层次，有一定的观点立场，能依据所 给材料把内容大致讲清楚，稍有方言语调。120139 分：主持状态不放松、缺乏交流感，节目框架及层次不太明确，观点立场不鲜明，能依据所 给材料讲出大概意思，有方言语调。120 分以下：主持状态不积极、没有交流感，没有基本的节目框架及层次，没有观点立场，内容表述 不清，方言语调较重。（3）形象与气质：依据身高、形象、整体气质方面进行评分。172 182分：女生身高165cm以上，男生身高175cm以上；五官端正，牙齿整齐，身材匀称，体态健 美，空乘专业要求肌肤无过敏性体质、无疤痕性质，上镜形象好；整体精神面貌，大

45、方，有很强的亲和力。160 171分：女生身高162cm以上，男生身高172cm以上；五官端正，牙齿整齐，身材较匀称，体态 较健美，空乘专业要求肌肤无过敏性体质、无疤痕性质，上镜形象较好；整体精神面貌状态好，外在气质 较好，较有亲和力。140 159分：女生身高160cm以上，男生身高172cm以上，上镜形象较好，整体精神面貌较好，较紧 张，外在气质较好。120 139分：女生身高158cm以上，男生身高168cm以上，上镜效果一般，整体精神面貌一般，缺乏 亲和力。120分以下：女生身高158cm以下，男生身高168cm以下；上镜不好看，没有精神，没有亲和力。（十）表演（空中乘务）专业考试大纲

46、1. 考试目的：旨在选拔热爱空中乘务专业，并在这方面具有潜质的考生进入高等学校接受专业培养。2. 考试科目及内容：自备稿件朗诵（考生自备朗诵材料，文体不限，时间不超过3 分钟）；即兴评述（现场抽题，时间不少于 1 分钟也不超过 3 分钟）；形象与气质；泳装展示。注：考生在自备稿件朗诵、即兴评述及其他考试环节中均不得报出自己的姓名和考号，不遵守者该科 成绩按零分处理。3. 考试形式：现场面试。4. 评分标准：（1）自备朗诵诗歌、散文、寓言、新闻消息、小说片段等任选一项，限时3 分钟。依据普通话水平、声音条件、文字语言感受力、有声语言表现力、副语言表现力五个方面进行评分。 172182 分：普通话

47、标准；嗓音条件好，声音清晰、悦耳；对文字语言的理解感受能力强；能很好地 运用有声语言和副语言创作性地表现作品。160 171 分：普通话较标准；嗓音条件较好，对文字语言有基本的理解和感受，能运用有声语言和副 语言较流畅、完整地表现作品。140159 分：普通话语音基本标准；嗓音条件较好，对文字语言有基本的理解和感受，有声语言、副 语言有基本的表现力。120139 分：有方言语调，嗓音条件一般，对文字语言稍有理解、感受，有声语言、副语言表现力一 般。120 分以下：方言语调严重，声音沙哑，对文字语言没有理解、感受，有声语言、副语言表现力差。（2）即兴评述为现场抽题，评述时间不少于1 分钟也不超过

48、 3分钟。依据表现状态、 结构设计、 思想观点立场、 即兴组织语言的能力、 普通话的规范程度五方面进行评分。 172182 分：状态积极，交流感强，具有很好的感染力和亲和力；结构完整，层次清晰；逻辑思维能 力强，表述的观点立场鲜明、 正确； 即兴口语表达能力强， 能依据所给材料的内容流畅地进行阐述和议论， 准确清晰地表达思想观点；普通话语音规范、标准。160171 分：状态较积极，有交流感，有一定的亲和力；结构完整、层次清晰；有一定的逻辑思维能 力，表述的观点立场正确；即兴口语表达能力好，能依据所给材料的内容较流畅地进行阐述和议论，较清 晰地表达思想观点；普通话语音没有成系统的错误。14015

49、9 分：状态一般、有交流意识，具备基本的框架层次，有一定的观点立场，能依据所给材料把 内容大致讲清楚，稍有方言语调。120139 分：状态不放松、缺乏交流感，框架及层次不太明确，观点立场不鲜明，能依据所给材料讲 出大概意思，有方言语调。120 分以下：状态不积极、没有交流感，没有基本的框架及层次，没有观点立场，内容表述不清，方 言语调较重。（3）形象与气质：依据身高、形象、整体气质方面进行评分。172 182分：女生身高165cm以上，男生身高175cm以上；五官端正，牙齿整齐，身材匀称，体态健 美，空乘专业要求肌肤无过敏性体质、无疤痕性质，上镜形象好；整体精神面貌，大方，有很强的亲和力。160 171分：女生身高162cm以上，男生身高172cm以上；五官端正，牙齿整齐，身材较匀称，体态 较健美，空乘专业要求肌肤无过敏性体质、无疤痕性质，上镜形象较好；整体精神面貌状态好，外在气质 较好，较有亲和力。140 159分：女生身高160cm以上，男生身高172cm以上，上镜形象较好，整体精神面貌较好，较紧 张，外在气质较好。120 139分：女生身高158cm以上，男生身高168cm以上，上镜效果一般，整体精神面貌一般，缺乏 亲和力。120分以下：女生身高158c