16种等值线图（5）

1、你身边的高考专家 全面突破16种等值线图解读与应用和训练（五）二、等温线图的判读与应用二、等温线图的判读与应用等温线图的判读主要根据图上等温线的疏等温线图的判读主要根据图上等温线的疏密和弯曲分布情况来判断气温的变化规律，密和弯曲分布情况来判断气温的变化规律，根据气温（水温）分布特点来分析影响因根据气温（水温）分布特点来分析影响因素。素。 (1) (1) 等温线图的判读的基本知识：等温线图的判读的基本知识：1 1、等温线的疏密：、等温线的疏密：等温线的疏密，反映气温水平分布上的差等温线的疏密，反映气温水平分布上的差异大小，若就同一地区，两个季节相比，异大小，若就同一地区，两个季节相比，疏者，气温

2、差异小，如我国夏季普遍高温，疏者，气温差异小，如我国夏季普遍高温，等温线就稀疏，冬季气温差异大，等温线等温线就稀疏，冬季气温差异大，等温线就密集。就密集。2 2、等温线的弯曲：、等温线的弯曲：等温线平直，表明下垫面性质单一；等等温线平直，表明下垫面性质单一；等温线分布，并不完全与纬线或海岸线相温线分布，并不完全与纬线或海岸线相平行，有时向北突出，有时向南凸，这平行，有时向北突出，有时向南凸，这表明等温线分布还与大气运动、洋流、表明等温线分布还与大气运动、洋流、地面状况等因素有关。地面状况等因素有关。 （2 2）分析影响某地气温分布的主要因素）分析影响某地气温分布的主要因素在南北半球上，无论在南

3、北半球上，无论7 7月还是月还是1 1月，气温都是从月，气温都是从低纬向两极递减，低纬向两极递减，这是因为低纬度地区获得太阳这是因为低纬度地区获得太阳辐射能量多，气温就高，高纬地区获得太阳辐射辐射能量多，气温就高，高纬地区获得太阳辐射能量少，气温就低。若等温线与纬线大致平行，能量少，气温就低。若等温线与纬线大致平行，表明该地主要受纬度因素的影响。表明该地主要受纬度因素的影响。 北半球，北半球，1 1月份月份( (冬季冬季) )大陆上的等温线向南大陆上的等温线向南( (低低纬纬) )凸出，海洋上则向北凸出，海洋上则向北( (高纬高纬) )凸；凸；7 7月份月份( (夏季夏季) )正好相反。正好相

4、反。这是由于海陆热力性质差异所至，据这是由于海陆热力性质差异所至，据此判断图所示区域为夏季此判断图所示区域为夏季(7(7月月) )（2 2）分析影响某地气温分布的主要因素）分析影响某地气温分布的主要因素在南北半球上，无论在南北半球上，无论7 7月还是月还是1 1月，气温都是月，气温都是从低纬向两极递减，这是因为低纬度地区获得从低纬向两极递减，这是因为低纬度地区获得太阳辐射能量多，气温就高，高纬地区获得太太阳辐射能量多，气温就高，高纬地区获得太阳辐射能量少，气温就低。若等温线与纬线大阳辐射能量少，气温就低。若等温线与纬线大致平行，表明该地主要受纬度因素的影响。致平行，表明该地主要受纬度因素的影响

5、。 北半球，北半球，1 1月份月份( (冬季冬季) )大陆上的等温线向南大陆上的等温线向南( (低纬低纬) )凸出，海洋上则向北凸出，海洋上则向北( (高纬高纬) )凸；凸；7 7月份月份( (夏季夏季) )正好相交。这是由于海陆热力性质差异正好相交。这是由于海陆热力性质差异所至，据此判断图所示区域为夏季所至，据此判断图所示区域为夏季(7(7月月) )若等温线与海岸线平行，表明该地受海若等温线与海岸线平行，表明该地受海洋影响显著，洋影响显著，如如我国我国7 7月份平原区气温分布情况。月份平原区气温分布情况。如若等温线与等高线平行，则表明该地如若等温线与等高线平行，则表明该地气温受地形影响，气温

6、受地形影响，比如比如1 1月份我国东北地区，月份我国东北地区，等温线平原向高纬突出，这是受东北地形等温线平原向高纬突出，这是受东北地形成成“马蹄形马蹄形”影响影响. .洋流因素：洋流因素：暖流等温线向高纬凸，沿暖流等温线向高纬凸，沿岸地区增温增湿；寒流等温线向低纬凸，岸地区增温增湿；寒流等温线向低纬凸，沿岸地区降温减湿。沿岸地区降温减湿。闭合曲线：闭合曲线：盆地增温，山地降温。盆地增温，山地降温。三、等压线图的判读与应用三、等压线图的判读与应用1 1、根据等压线的排列和数值判断气压系统：、根据等压线的排列和数值判断气压系统：高压中心：等压线闭合，数值中高周低高压中心：等压线闭合，数值中高周低

7、低压中心：等压线闭合，数值中低周高低压中心：等压线闭合，数值中低周高 高压脊：高气压延伸出来的狭长区域高压脊：高气压延伸出来的狭长区域 低压槽：低气压延伸出来的狭长区域低压槽：低气压延伸出来的狭长区域 鞍部：两个高压脊与两个低压槽之间的部位鞍部：两个高压脊与两个低压槽之间的部位2 2、根据等压线的疏密情况判断风力与风向、根据等压线的疏密情况判断风力与风向（1 1）等压线密集，说明该地区水平气压差）等压线密集，说明该地区水平气压差大，风力也大，等压线稀疏，则说明该地大，风力也大，等压线稀疏，则说明该地区水平气压差小，风力也小。区水平气压差小，风力也小。（2 2）判断风向规律：）判断风向规律：先判

8、明高低气压，然先判明高低气压，然后确定水平气压梯度力的方向，后确定水平气压梯度力的方向，( (水平气压水平气压梯度力永远从高压指向低压，且垂直于等梯度力永远从高压指向低压，且垂直于等压线压线) )，再根据半球确定地转偏向力的方向。，再根据半球确定地转偏向力的方向。3 3、分析天气状况：、分析天气状况： 低压中心地区（气旋）：低压中心地区（气旋）：气流以上升为气流以上升为主，多阴雨天气。主，多阴雨天气。 高压中心地区（反气旋）：高压中心地区（反气旋）：气流以下沉气流以下沉为主，多为干晴天气。为主，多为干晴天气。 4 4、锋面气旋的判读：、锋面气旋的判读：确定锋面位置：确定锋面位置：在低压系统（气

9、旋），锋面多出现在低压系统（气旋），锋面多出现在低压槽，如图中在低压槽，如图中HDHD、KDKD线。线。确定锋面附近风向：确定锋面附近风向：图中图中A A、H H、F F为偏南风，为偏南风，K K、C C为偏北风。为偏北风。北半球某地区气压分布图北半球某地区气压分布图判断冷暖气团：判断冷暖气团：图中图中A A、H H、F F在锋面南侧，来自低在锋面南侧，来自低纬地区，气温较高，为暖气团，纬地区，气温较高，为暖气团，K K、C C在锋面北侧，来在锋面北侧，来自高纬地区，气温较低，为冷气团。自高纬地区，气温较低，为冷气团。确定锋面性质及移动方向：确定锋面性质及移动方向：HDHD为暖锋，为暖锋，KD

10、KD为冷锋。为冷锋。锋面都随气流呈反时钟方向移动。锋面都随气流呈反时钟方向移动。天气状况：天气状况：A A地位于暖锋面的锋后，受单一暖气团地位于暖锋面的锋后，受单一暖气团控制，无雨；控制，无雨；C C地处于冷锋锋面的后侧，在锋面控制地处于冷锋锋面的后侧，在锋面控制之内，多阴雨之内，多阴雨四、等降水量线图的判读与应用四、等降水量线图的判读与应用降水的地区分布差异大小：降水的地区分布差异大小：密集密集差异大，稀疏差异大，稀疏差异小。差异小。等降水量线与海岸线平行等降水量线与海岸线平行降水自沿海向内陆减少。降水自沿海向内陆减少。等降水量线与山脉走向平行：等降水量线与山脉走向平行：迎风坡迎风坡多雨，背

11、风坡多雨，背风坡少雨。少雨。三、典型例题例例 1 1 根据图四中等高线的分布、比例尺、东西部根据图四中等高线的分布、比例尺、东西部的地形及经纬网判断这是我国的哪一个地形区？的地形及经纬网判断这是我国的哪一个地形区？ 解题思路：解题思路：根据等高线分布中低周高的根据等高线分布中低周高的特点，知是盆地地形，且西侧有海拔特点，知是盆地地形，且西侧有海拔 7556 7556 米的高峰，东侧高度在米的高峰，东侧高度在 1000 1000 米的米的山地。再根据比例尺，判断这是一个较山地。再根据比例尺，判断这是一个较大的盆地，结合大的盆地，结合 30 30 N N ， 105 105 E, E, 可推断该地

12、为：四川盆地。可推断该地为：四川盆地。 例例2 2、读下图，判断、读下图，判断2 24 4题：题： 2 2河流河流abab段的流向为（段的流向为（ ） A A自西北向东南自西北向东南 B B自东南向西北自东南向西北 C C自东北向西南自东北向西南 D D自西南向东北自西南向东北 3 3断崖顶部的断崖顶部的E E点海拔可能为（点海拔可能为（ ） A A59m59m B B99m99m C C199m199m D D259m 259m 4 4下述土地利用方式中较不合适的是（下述土地利用方式中较不合适的是（ ） A A甲坡修水平梯田种水稻甲坡修水平梯田种水稻 B B丙坡种植果树丙坡种植果树 C C乙

13、坡植树种草乙坡植树种草 D D乙坡修水平梯田种水稻乙坡修水平梯田种水稻解题思路：解题思路： 第第2 2题，题，在信用证据等高线判断了流经宽在信用证据等高线判断了流经宽谷中河流的大的流向之后，再看方位标注谷中河流的大的流向之后，再看方位标注明的方向，就不难判断明的方向，就不难判断abab河段的流向是自河段的流向是自东南流向西北。东南流向西北。第第3 3题，题，图中图中100100m m250m250m的的4 4条等高线汇集条等高线汇集在断崖在断崖E E处，题目又明确指出处，题目又明确指出“E”E”点位于点位于断崖的顶部，所以尽管断崖的顶部，所以尽管E E的高程有很大的可的高程有很大的可能尺度，但

14、是其高程却必须在大于和等于能尺度，但是其高程却必须在大于和等于200200m m到小于到小于300300m m之间。之间。第第4 4题，题，能够从地形上看出甲坡是最陡能够从地形上看出甲坡是最陡的，同时读题的时候应该注意到要求选的，同时读题的时候应该注意到要求选择的是择的是“不合适不合适”的，因而可以轻而易的，因而可以轻而易举地判断出应该选择的是举地判断出应该选择的是A A项。项。答案：答案：2 2B 3B 3、D 4D 4、A A 例例3 3、读华北某地地形图，据图判断、读华北某地地形图，据图判断5 57 7题：题： 5 5四条坡面线的坡度比较（四条坡面线的坡度比较（ ） A A B B D

15、D= = 6 6实际调查发现乙坡植物生长好于甲坡，其原因为乙坡实际调查发现乙坡植物生长好于甲坡，其原因为乙坡的（的（ ） A A日照较强，辐射收入多日照较强，辐射收入多 B B蒸发较高，土壤水分条件较好蒸发较高，土壤水分条件较好 C C气温较高，且日变化大气温较高，且日变化大 D D降水较多，水源充足降水较多，水源充足 7 7若乙坡植被受破坏成为荒坡，则对其合理的开发整治若乙坡植被受破坏成为荒坡，则对其合理的开发整治措施是（措施是（ ） A A放牧山羊放牧山羊 B B种植喜阳的经济林木种植喜阳的经济林木 C C修梯田，种植水稻修梯田，种植水稻 D D营造混交林营造混交林 解题思路：解题思路：

16、第第5 5题，题，该组题目将自然地理和人文地理紧密结该组题目将自然地理和人文地理紧密结合在一起，考查考生依据地形图的大小尺度，判合在一起，考查考生依据地形图的大小尺度，判读地形及气候状况的能力，同时也检查考生对利读地形及气候状况的能力，同时也检查考生对利用、改造自然的措施的想法。第用、改造自然的措施的想法。第7272题是地面坡度题是地面坡度的简单判断题。的简单判断题。 第六题，第六题，该组题目将自然地理和人文地理紧密结该组题目将自然地理和人文地理紧密结合在一起，考查考生依据地形图的大小尺度，判合在一起，考查考生依据地形图的大小尺度，判读地形及气候状况的能力，同时也检查考生对利读地形及气候状况的

17、能力，同时也检查考生对利用、改造自然的措施的想法。第用、改造自然的措施的想法。第7373题则需要较细题则需要较细密的思考，才能够确实有把握地作出正确的选择。密的思考，才能够确实有把握地作出正确的选择。第七题，第七题，该组题目将自然地理和人该组题目将自然地理和人文地理紧密结合在一起，考查考生依文地理紧密结合在一起，考查考生依据地形图的大小尺度，判读地形及气据地形图的大小尺度，判读地形及气候状况的能力，同时也检查考生对利候状况的能力，同时也检查考生对利用、改造自然的措施的想法。用、改造自然的措施的想法。答案：答案：5 5、C 6C 6、B 7B 7、D D 四、能力训练读等高线图回答读等高线图回答

18、1 12 2题。题。 1 1图中数字表示的各地坡度最大的是图中数字表示的各地坡度最大的是( )( )A A B B C C D D2 2若上述四地均位于我国东南沿海某地区，若上述四地均位于我国东南沿海某地区，则则（ ）A A地气温肯定较地高地气温肯定较地高 B B地为分水岭地为分水岭C C地降水较地丰富地降水较地丰富 D D地宜修筑梯田发展种植业地宜修筑梯田发展种植业 1 1C 2C C 2C 3 3下图中，能够表示南半球暖流的是下图中，能够表示南半球暖流的是3 3D D 读等高线示意图，已知读等高线示意图，已知a ab b。读图回答读图回答4 46 6题题4 4有关有关P P、Q Q两处地形

19、的正确叙述（两处地形的正确叙述（ ）A AP P为山坡上的洼地，为山坡上的洼地，Q Q为山坡上的洼地为山坡上的洼地B BQ Q为山坡上的洼地，为山坡上的洼地，P P为山坡上的小丘为山坡上的小丘C CP P、Q Q均为山坡上的小丘均为山坡上的小丘D DP P、Q Q均为山坡上的洼地均为山坡上的洼地5 5若若b b的海拔高度为的海拔高度为200200米，米，a a的海拔高度为的海拔高度为300300米，则米，则P P、Q Q处的海拔高度为（处的海拔高度为（ ）A A200200P P300300，300300P P400 400 B B300300P P400400，100100Q Q200200