生命生命第一课时教案（匡艳）

1、 19. 生命 生命一、教学目标：1认识5个生字，会写8个生字。正确读写“动弹、挣扎、震撼、震惊、鼓动、跃动、骚扰、糟蹋、不屈向上、茁壮成长”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。3理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。4感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。二、教学重点：1. 认识5个生字，会写8个生字。重点教学两个三个多音字，两组近义词，一个会写字的教学。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。3理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。三、教学难点：1理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。2感悟作

2、者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。四、教学过程：一、导入1.小诗：有人说生命像美丽的花朵，容貌是花形，能力是色彩，智慧是芬香。有人说，生命像辽阔的星空，德行是太阳，知识是月亮，爱心是星星。有人说，生命是废墟中伸出的那只求生的手；生命是小鸟啄开蛋壳看见的五彩世界；生命是枯树上顽强生存的一捧绿草。2.同学们，你们认为生命是什么呢？（是一种）3.到底生命是什么呢？每个人的看法都不一样，台湾著名作家杏林子也常常想，生命是什么呢？今天我们就带着这个问题，一起走进她的生命 生命板书：生命 生命二、揭题1谁来读。你读出了思索，你读出了疑问，你读出了活力，你读出了

3、力量2.对杏林子，你了解吗？12岁时不幸患上严重疾病，全身关节硬化，失去行动自由。坚强的杏林子没有向命运低头，四十多年来，在轮椅上写下了80多部，100多万字的文学作品，被誉为“台湾最具影响力的作家”。3. 那么在今天这篇课文里，她又领悟到了什么呢？让我们赶紧打开书去好好读一读，生命 生命，边读边想，杏林子从哪些事例中感受、领悟到了生命？能干的孩子还能在旁边写上简短的小标题。三、初读1.自由读读读课文，把课文读正确读通顺。2.字词动弹、挣扎、震撼、震惊、鼓动、跃动、骚扰、糟蹋、不屈向上、茁壮成长3.交流：杏林子从哪些事例中感受、领悟到了生命？根据学生发言归纳小标题，板书：飞蛾绝境求生（飞蛾求生

4、）瓜苗砖缝（顽强）生长（瓜苗生长）倾听自己心跳（倾听心跳）四、研究感悟：绝境求生的飞蛾、砖缝中顽强生长的香瓜子、沉稳有规律的心跳都深深打动着作者的心。1、学“飞蛾求生”让我们先走近绝境求生的飞蛾。自由地读读课文的第一自然段，哪些词句让你感受到了生命的存在？（1）重点句理解感悟“挣扎”出示句子：但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!你从哪一个词感受到飞蛾对于生命的执着？学生谈感受抓“挣扎”极力鼓动翅膀（如果学生谈“跃动”跃动什么意思？飞快地跳跃，颤动。是那么地充满力量。这生命的力量从何而来？挣扎）它在哪里挣扎？（手指间）在我的手指之间，小小的飞蛾处于什么

5、情境？（出示：只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。）（多音字：弹）想象，用上“只要就”句式：飞蛾此时此刻就在我们的手中，只要就你感受到了什么？（飞蛾的弱小）（2）是呀，它对于我来说，是那么的渺小，那么的不堪一击，但是它放弃了吗？不放弃。你从哪儿看出？（极力鼓动翅膀）你能读出它拼命地反抗，不想放弃勇敢吗？读（3）采访对话：现在你们就是小飞蛾，小飞蛾，面对如此艰难的绝境，你为什么还要如此拼命地反抗？（只要有一线希望，我就要求生要活下去，求生的欲望让你奋勇反抗。生命多么宝贵！因为珍爱着生命，所以不放弃。生活多么美好，我不能放弃是呀，到人世间走一遭多不容易！（4）正是因为如此，即使敌人是这么的强大，

6、它还是要殊死一博读整段是的，只要有一线生的希望，我就不能放弃。它如此的脆弱，却又那么的顽强。这求生的欲望令我震惊，令我感动。我忍不住松开了手，飞蛾获得了重生。图片过渡：那么那粒无意间掉进砖缝的香瓜子呢？在它身上又发生了什么生命的奇迹呢？自己读读第二自然段。2、“小苗顽强生长”：抓“竟然”尽管生命短暂，我也要活出我的精彩。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它只活了几天。预设：（1）没有阳光和泥土的砖缝中竟然冒出一截小瓜苗。点红“竟然”竟然是什么意思

7、？你感受到了什么？（出乎意料，不可思议）是什么让作者不可思议？ 这是我有意载种的吗？随意掉进，不是有意播种，这就意味着没有人浇水更没有人施肥，没有人的精心呵护。（偶然）哪个字让你感受到了生命的存在？（冒，你感受到了什么？旺盛的生命力）找出几个意思相近的词。用冒字最合适。为什么？读出它的生命力，读出你的不可思议。再读读整段话，还有什么让作者不可思议的？没有阳光，没有泥土我们知道泥土是植物的妈妈，阳光、水份和空气是三个必备条件。它具备了哪几个条件？（只有空气和水分水分还要看天气而定呢！面对这样恶劣的自然条件，香瓜子竟然不屈向上，冒出一截小苗来，真是让人不可思议。小小的种子竟然可以冲破坚硬的外壳长出小苗，不屈向上，茁壮成长。竟也是表示出乎意料的意思。这里，作为因为什么而感到不可思议？那是怎样坚硬的外壳？（我们吃的时候需要用牙齿嗑开）小小的种子有我们的牙齿尖利吗？（没有）可是它却可以引读从哪个词感受到生命的力量？（冲破）读还有什么让你觉得不可思议？即使它仅仅只活了几天，它也要不屈向上，茁壮生长。他那么的执着就是为了活出自己的精彩。想象写话：没有阳光的沐浴，没有泥土的滋养，没有水分的保障，这株小苗也许只能活短短几天而已，它为什么还要这样不屈向上，茁壮生长呢？如果你是这颗香瓜子，你能谈谈你的想法吗？写下来。_。*作业：