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文档简介

1、语文情感教育情况调查表亲爱的同学们：为了有针对性地加强语文教学,真正发挥出出初中语文情感教育功能，突出语文作为人文学科的特点，充分发挥情感的动力、调节、组织作用，激发同学们积极健康向上的情感，形成健康个性。老师专门设计此调查问卷，请同学们如实回答下列问题吧。1：你学习语文的目的是什么？A 为了考试B 提高自身的文化水平C 丰富自己的情感D 不明确2：你认为语文课文对培养你的情感方面作用大吗？A 很大B 大C 不大D 没有作用3：对目前自己的语文成绩，感觉是？A 满意B 基本满意C 不很满意D&#

2、160;很不满意4：如果你喜欢学语文，主要原因是？A 对语文老师上课很感兴趣B 对语文的有关学习内容很感兴趣C 语文学习对于考试或就业很重要D 语文成绩比较好，经常受老师表扬5：如果你不喜欢学语文，主要是因为？A 对语文老师讲课不感兴趣B 对语文的有关学习内容不感兴趣C 语文成绩差经常挨批D 语文成绩对于考试不如数英重要6：你认为在哪种情况下你对课文的理解更深刻？A 教师详细讲解，提供不少参考答案B 教师富含深情的讲解C 同学一起讨论D 其它7：你在语文课堂上一般的做法是？A

3、 听老师讲，一般不回答提问也不参加讨论B 以听为主，偶尔也回答问题或讨论C 听后思考老师提出的问题，积极参与讨论D 不太愿听老师讲，愿意自己看书、思考或参与讨论8：在课堂或小组讨论中，你发言吗？A 不发言，不想说也不会说B 不发言，想说，但缺少勇气，老师也不给机会C 有时发言，但听人家说更好D 积极发言，敢说也会说，光听人家说没意思9：课堂上，学习新内容时A 老师总是把有关内容讲清楚，然后要求我们记住B 老师讲得比较多，偶尔也提问检查同学听得怎么样C 一般以老师讲解为主，再提一些问题让

4、我们思考D 老师很少讲解，总是提一些问题，激发学生阅读的情感需求10：你觉得在语文课中，教师上课的哪种风格会让你喜欢A 严格要求，注重对考点的详细讲解B 加强课堂训练，题题过关C 注重发挥语文的情感教育功能D 当成单纯的德育教育故事课11：你上语文课，感觉如何？A 教师高高在上，只顾教学B 教师满堂灌，开口就是考点C 教师关注学生，注重师生间的情感交流D 教师只是忙于指导学生做笔记12：对于那些优美的课文，你最期待的课应该是如何上的？A 在教师的引导下朗读文章，感悟作者的情感B 教师多

5、讲解，少提问C 以自学为主，少讲D 师生共同来赏析文章13：你为什么要阅读名著A 阅读名著可以扩大知识面B 我喜欢这类作品可以让人其鸣C 可以让自己变得更有文学素养D 考试需要14：你眼中的语文教师应该是A 学生的良师益友B 特别的严格要求C 对学生放任不管D 对学生区别对待15：教师是否常创设一定的情境，让你们自在地体验课文中的思想感情A 经常B 有时C 无16：喜欢语文老师的教学方式吗？A 喜欢B 一般C 不喜欢17：认为语文课上，你的情感上受

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