人教版四年级数学下册《乘法分配律》PPT

1、绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/人教版小学四年级下册人教版小学四年级下册博白县宁潭镇中心小学博白县宁潭镇中心小学 罗翠罗翠婷婷学习目标：学习目标：1、理解乘法分配律的定义。、理解乘法分配律的定义。2、掌握乘法分配律简便计算方法和技巧。、掌握乘法分配律简便计算方法和技巧。学习重、难点：学习重、难点：能灵活运用乘法分配律简便计算方法和技巧能灵活运用乘法分配律简便计算方法和技巧 。口算：口算：45= 20 x5= 50 x6= 25x4= 25x8= 45x2= 125x4= 12x5=125x8= 4x25= 8x125= 14x5=说出下面各式表示的意义：说出下面各式表示的意义：

2、 25x4表示：表示：25x2表示：表示： 125x8表示：表示：6个个50的和是多少？列式的和是多少？列式，15个个8的和是多少？的和是多少？列式是列式是，20个个7加上加上5个个7，和是多少？列式，和是多少？列式是是1、每件上衣、每件上衣42元，每条裤子元，每条裤子28元，做元，做3套这样的衣套这样的衣服要多少元？服要多少元？2、 3、一个长方形，长、一个长方形，长4米，宽米，宽3米，把长增加米，把长增加5米，宽不米，宽不变，扩大后的长方形的面积是多少平方米？变，扩大后的长方形的面积是多少平方米？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 一共有一共有25个小组，每组里个小组，每组里

3、4人负责挖坑、种树，有人负责挖坑、种树，有2人人负责抬水、浇树。负责抬水、浇树。一共有多少一共有多少名同学参加名同学参加了这次植树了这次植树活动？活动？ 小组讨论：上面式子小组讨论：上面式子当中等号左边有什么共同当中等号左边有什么共同点？右边有什么共同点？点？右边有什么共同点？你能发现等式中的规律吗？你能发现等式中的规律吗？(4+2)2542525 (4+2)254 225 252+=150(人人)(4+2)25=625=150(人人)425+225=100+50=想一想：想一想：(200+4) 2520025+425(8+10) 1258125+10125=绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育

4、网http:/ 两个数的和与一个数相两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律乘法分配律。(4+2)25425+22525 (4+2)254+252 所以我们可以发现所以我们可以发现：绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/(a+b) cac+bc 如果用字母怎样表示呢？如果用字母怎样表示呢？ 两个数的和与一个数相乘，两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做相乘，再相加，这叫做乘法乘法分配律分配律。a(b+c)ab+ac绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教

5、育网http:/ （10+7）6= 6+ 68（125+9）=8 +8 748+752=7（ + ）3472+3428= （ + ）(x+y) z= + 二、填一填二、填一填1071254852347228xzyz9绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/（25+7）4254+74 （ ）一、做一做，下面哪个算式是正确的一、做一做，下面哪个算式是正确的 判断正误：判断正误： 56（19+28）5619+28 （ ）32（73）327+323 （ ）6464+3664（64+36）64 （ ）117(3+7)1173+1177 =24(5+12) = 2417(4+5) a=4 a +5

6、 a=36 (4 6)36 6 4（有）（有）（没有）（没有）（有）（有）（没有）（没有）二、判断下面各二、判断下面各题有没有运用乘题有没有运用乘法分配律？法分配律？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 三、三、下面每组算式的得数下面每组算式的得数是否相等？如果相等，选是否相等？如果相等，选择其中一个算出得数。择其中一个算出得数。25(200+4)25200+2542511411(254)绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/1、972+9 28 2、（、（20+4） 25=9 （72+28）=9 100=900=20 25+4 25=500+100=600运用乘法分运用乘