人教部编版一年级语文下册《第18课 小猴子下山》教学课件PPT小学优秀公开课

1、1818 小猴子下小猴子下山山人教部编版 语文 一年级 下册猜一猜一猜猜家住深山里家住深山里， 性情最调皮性情最调皮, , 惯会模仿人惯会模仿人, , 样子很滑稽样子很滑稽。第一课第一课时时初读课初读课文文按要求读课文按要求读课文。1.1.读准字音，读通句子读准字音，读通句子。2.2.圈出难读的生字，多圈出难读的生字，多读读 几几遍遍。3.3.标出段落序号标出段落序号。3 31 14 42 25 5猴猴 结结 掰掰 扛扛 满满 扔扔rnn knkn m n n后鼻后鼻音音学认学认字字pnn uu zhzh i ibbo o翘舌翘舌音音b bnnzhuzhu摘摘 捧捧 瓜瓜 抱抱 蹦蹦 追追h

2、hu ujiji b b i ih hu ujijibibiknknmnnrnn猴猴子子 结结出出 掰掰玉玉米米 扛扛着着 满满树树 扔扔了了zhizhipnnuu bobob bnnzhuzhu摘摘桃桃子子 捧捧着着 西西瓜瓜 抱抱着着 蹦蹦高高 追追问问读词读词语语jiji 多音多音字字结结jiji这个蝴蝶这个蝴蝶结结真漂亮真漂亮。jiji蜘蛛正在蜘蛛正在结结网网。jiji 玉米玉米结结得又大又多得又大又多。树上树上结结了许多苹果了许多苹果。植物长果实植物长果实。识字方识字方法法会意字，字从双手（像两只手），从分（像刀会意字，字从双手（像两只手），从分（像刀将将 东西分为两半）。东西分为两

3、半）。“分分”义为义为“一分为二一分为二”。“双手双手” ” 与与“分分”联合起来表示：联合起来表示：“用双手把一物分成两份用双手把一物分成两份。扌扌扛扛扌扌扔扔提手旁，和手有关提手旁，和手有关。扌扌摘摘扌扌捧捧扌扌抱抱猴猴猴猴子子 猴猴哥哥 猴猴戏戏追追追追问问 追追跑跑 追追赶赶满满满满意意 满满足足 满满身身捧捧捧捧起起 捧捧场场 捧捧着着摘摘摘摘豆豆 摘摘瓜瓜 摘摘下下瓜瓜瓜瓜子子 西西瓜瓜 瓜瓜果果蹦蹦蹦蹦跳跳跳跳蹦蹦高高蹦蹦蹦蹦追追摘摘扔扔 猴猴捧捧瓜瓜结结满满扛扛抱抱识字游识字游戏戏掰掰结合插图，按照顺序说一说，小猴子到了哪些地方？玉米玉米地地桃树桃树下下西瓜西瓜地地树林树林边边

4、整体感整体感知知你能用你能用“先先接着接着然后然后最最 后后”的句式来说一说吗的句式来说一说吗？小猴子先来小猴子先来到到玉米玉米地地，接，接着着 来来到到 桃树桃树下下，然后来，然后来到到西瓜西瓜地地 ， 最后去最后去了了树林树林边边。互动课互动课堂堂结合插图，朗读结合插图，朗读第第1 1 自然段，说说小猴子自然段，说说小猴子看看 到了什么，做到了什么，做了了什么什么。（课后第课后第2 2题题）玉米玉米地地同时具备两个特同时具备两个特点点手部动手部动作作又红又又红又圆圆又美又又美又香香又聪明又可又聪明又可爱爱词语积累词语积累（又（又又又的词语的词语）掰掰扛扛读读做做，用这两个动词各说一句话。读

5、读做做，用这两个动词各说一句话。（课后第（课后第3 3题题）掰掰 ： 这 个： 这 个 掰掰 开开 的石榴散发着甜的石榴散发着甜甜甜 的气味的气味。扛扛：爷爷：爷爷扛扛着着 锄头去地里干活了锄头去地里干活了。用手把东西用手把东西分分 开或折断开或折断。用肩膀承担用肩膀承担。想象着小猴子的 样子再来读一读第1自 然段，体会小猴子的 动作。朗读指导朗读指导（课后第（课后第1 1题题）学写学写字字左右结左右结构构上下结上下结构构独体独体字字半包围结半包围结构构组词：组词：土土块块 石石块块书写：书写：左窄右宽，左短右长左窄右宽，左短右长。1 1右部的横折往左收右部的横折往左收。2 2一撇先直再弯穿插

6、到提下方，一捺一撇先直再弯穿插到提下方，一捺较较 舒舒 展展。kui组词：组词：非非常常 是是非非书写：书写：左低右高左低右高。1 12 2先写左竖与三横，再写右竖与三横先写左竖与三横，再写右竖与三横。 两竖有长短，左竖稍短两竖有长短，左竖稍短。3 3横画之间距离匀称，稍有长短之别横画之间距离匀称，稍有长短之别。 左左 三横间距稍密，右三横间距稍疏三横间距稍密，右三横间距稍疏。fi组词：组词：来来往往 过过往往书写：书写：左窄右宽左窄右宽。1 1第四笔起笔与左边第一撇同高第四笔起笔与左边第一撇同高。2 2三横距离均匀，长短不一，最后一三横距离均匀，长短不一，最后一横横 要要 舒展，高于双人旁舒

7、展，高于双人旁。wn组词：组词：非非常常 正正常常书写：书写：小字头要收紧，秃宝盖要舒展小字头要收紧，秃宝盖要舒展。1 12 23 3“口口”字形体小又扁，位于横中线上方字形体小又扁，位于横中线上方。 “巾巾”字略宽于字略宽于“口口”。上下重心要对正上下重心要对正。chn组词：组词：天天空空 空空气气书写：书写：上下宽窄、长短较一致上下宽窄、长短较一致。第一笔点与第七笔竖都位于竖中线，使第一笔点与第七笔竖都位于竖中线，使整整 个字中心对正个字中心对正。kn猴猴. .子子扔扔. .下下hu（）kn（ ）kn（）rn（ ） rn（） png（ ） bng（）空空. .气气捧捧. .着着课堂演课堂演

8、练练一、给加点字选择正确的读音一、给加点字选择正确的读音。hu（ ）往往（来来往往）（过过往往） 进进（进进出出）（进进门门） 空空（天天空空）（空空军军）块块（一一块块）（砖砖块块） 非非（非非常常 ）（）（是是非非） 瓜瓜（西西瓜瓜）（）（黄黄瓜瓜）二、我会扩词二、我会扩词。第二课第二课时时复习词语复习词语。猴猴子子 结结出出 掰掰玉玉米米 扛扛着着 满满树树 扔扔了了捧捧着着 西西瓜瓜 摘摘桃桃子子 抱抱着着 蹦蹦高高 追追问问复习课复习课文文 内容：齐读第内容：齐读第1 1 自然段回忆自然段回忆小小 猴子去了哪里猴子去了哪里， 看到了什么看到了什么， 做了什么做了什么。结合插图，读第结

9、合插图，读第2-42-4自然段自然段， 说说小猴子看到了什么，做了什么说说小猴子看到了什么，做了什么。（课后第（课后第2 2题题）互动课互动课堂堂看见什看见什么么做了什做了什么么手部动手部动作作桃树桃树下下扔扔摘摘读读做做，用这两个动词各说一句话。读读做做，用这两个动词各说一句话。（课后第（课后第3 3题题）扔扔：我把香：我把香蕉蕉 皮皮扔扔进了垃圾桶进了垃圾桶。摘摘：爸爸正：爸爸正在在 果园里果园里摘摘苹果苹果。抛，投掷抛，投掷。 采下，拿下采下，拿下。西瓜西瓜地地看见什看见什么么做了什做了什么么手部动手部动作作捧捧读读做做，用这个动词说一句话。读读做做，用这个动词说一句话。（课后第（课后第

10、3 3题题）捧捧：班长双手：班长双手捧捧着奖着奖状状 微笑着走下了台微笑着走下了台。两手托着两手托着。看见什看见什么么做了什做了什么么树林树林边边抱抱读读做做，用这个动词说一句话。读读做做，用这个动词说一句话。（课后第（课后第3 3题题）抱抱：弟弟：弟弟抱抱着玩具小着玩具小熊熊 进入了梦乡进入了梦乡。用手臂围着用手臂围着。蹦蹦跳蹦蹦跳跳跳 认认真认认真真真高高兴高高兴兴兴 开开心开开心心心词语积累词语积累（AABBAABB式的词语式的词语）结合插图，读第结合插图，读第5 5自然段，自然段，说说 说小猴子最后为什么只好空着手说小猴子最后为什么只好空着手回回 家去家去。（课后第（课后第2 2题题）

11、树林树林边边没有追到兔子没有追到兔子。再次朗读最后一个自然段，体会小猴 子的失落、后悔。朗读指导朗读指导（课后第（课后第1 1题题）总总结结看到了什看到了什么么做了什做了什么么结果怎结果怎样样玉米结得又大又玉米结得又大又多多扛扛掰掰空着空着手手 回家回家去去满树的桃子又大又满树的桃子又大又红红 摘摘扔扔捧捧满地的西瓜又大又满地的西瓜又大又圆圆 摘摘扔扔抱抱小兔子蹦蹦跳小兔子蹦蹦跳跳跳追追扔扔），最后只好空着手回家），最后只好空着手回家。结合表格，你来推断：结合表格，你来推断：小小猴子最后为什猴子最后为什么么 会空着手回家去会空着手回家去？因为小猴子看到因为小猴子看到（ 桃桃子子 ），就扔），就

12、扔了了（ 玉玉米米 ），看到），看到（ 西西瓜瓜 ），就扔），就扔了了（ 桃桃子子），看到），看到（ 小兔小兔子子 ），就扔），就扔了了（ 西西瓜瓜学完课文后，你有什么收获学完课文后，你有什么收获？做事情要目标明确，有始有终做事情要目标明确，有始有终。结合插图，借助结合插图，借助“小猴子来到什么地方小猴子来到什么地方， 看到了什么，有什么特点，心情怎样，是怎看到了什么，有什么特点，心情怎样，是怎样样 做的做的”这样的顺序把这个故事讲给别人听吧这样的顺序把这个故事讲给别人听吧！组词：组词：西西瓜瓜 南南瓜瓜书写：书写：（1 1）前两笔均为撇，撇的）前两笔均为撇，撇的方方向不同向不同。2 23 3

13、竖提的收笔高于撇的收笔竖提的收笔高于撇的收笔。一捺起笔在竖提的下方，不与撇相连一捺起笔在竖提的下方，不与撇相连。学写学写字字u组词：组词：进进去去 进进入入书写：书写：（1 1）“井井”字位置稍靠右，字位置稍靠右，第第二笔横位于横中线，第三笔撇靠近竖中线二笔横位于横中线，第三笔撇靠近竖中线。（2 2）走之第二笔写得要短小，横中线起笔）走之第二笔写得要短小，横中线起笔， 最后一笔平捺要舒展最后一笔平捺要舒展。jn扔玉扔玉米米桃桃子子摘摘桃桃子子扔扔西西瓜瓜摘摘西西瓜瓜扔扔小小兔兔追追空手回空手回家家目目 有有 标标 始始 明明 有有 确确 终终小小 猴猴 子子 下下 山山结构梳结构梳理理课文小课

14、文小结结本文讲的是一只小猴子下山来本文讲的是一只小猴子下山来, ,先掰了先掰了一一 个个玉玉米米, ,然后看然后看见见桃桃子子就扔就扔了了玉玉米米去去 摘桃摘桃子子, , 看看见见西西瓜瓜就扔就扔了了桃桃子子去去摘西摘西瓜瓜, ,看看见见兔兔子子就就扔扔 了了西西瓜瓜去去追追兔兔子子，最后，跑进树林不见了，最后，跑进树林不见了, ,小小 猴子一无所获。从小猴子的行为中猴子一无所获。从小猴子的行为中, ,我们明我们明白白 了做事情要有明确了做事情要有明确的的目目标标，要要 始终如始终如一一 。拓展延拓展延伸伸关于专心的名关于专心的名言言1.1.一心一意万事成，三心二意失良机一心一意万事成，三心二意失良机。刘一刘一鸣鸣 2.2.不一则不专不一则不专, ,不专则不能不专则不能。苏苏轼轼照样子写词语照样子写词语。例：又大又例：又大又圆圆_ _又又_ _ _大大_ _ _又又_ _ _红红_ _ _又又_ _ _甜甜_ _ _又又_ _ _大大_ _ _ _又又_ _ _红红_ _ _又又_ _ _甜