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文档简介
歌曲、儿歌、韵文的教学 韵文材料： See Me Skip See me skip. This is the way. I like to do this everyday. Can you see me? Can you see my teddy bear? Can you see my dog? Can you see my picture of a big, red frog? You can see my tiger, if you “Come on, Dad. Can you skip too?” “Yes, I can. I skip like you.” “Look at me. Look at me go!” “Look out, Dad!” Oh no! Oh no! look in the tree. Are you looking? Can you see me? 歌曲、儿歌、韵文的教学 教学中应遵循的原则和注意事项 1）在轻松愉悦的氛围下学习英语 2）在反复跟唱中体会语音语调特点 3）在改编歌曲中扩充词汇量、发展思维 4）在学习歌曲的同时感受文化 5）在演唱歌曲的过程中陶
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