大学英语教学大纲(二)

1、大学英语教学大纲（二）总学时：54适用专业：业余非英语类专业一课程的性质与任务课程的性质：本课程是非英语类专业各专业的必修课程。课程任务： 通过本课程的学习，使学生接受简单的英语基本语法和基本句式的听、说读、写、译等基本技能的训练，使学生具有简单的听、说、读、写、译的能力，从而使学生掌握英语基础能力的同时能借助词典阅读和翻译简单的英语资料，引导学生把语言基本功与实际涉外活动结合起来，培养学生在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。 二教学基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列要求：英语课程不仅应打好语言基础，更要注重培养实际使用语言的

2、技能。认知2500左右的英语单词以及由这些词构成的常用简单词组，对其中一些的单词能正确拼写， 英汉互译。掌握基本的语法规则。能听懂日常交际，发音清楚，语速较慢英语简单对话。能够在日常涉外活动中进行简单的交流。能阅读简单英文材料并能理解正确。能够借助词典翻译简单的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料，理解正确，译文达意。三、教学条件：多媒体教室、多媒体课件。四、教学内容与学时安排序号单元主要内容教学要求学时1The Education I Received 对话A.B 课文 语法：一般过去时1.熟练掌握对话的基本内容及习惯用法并能进行交流2.熟练掌握课文内容和常用短语及句型3.熟练掌

3、握一般过去时的用法.加强听力训练42Your Resume1 对话A.B2 课文3 语法：现在完成时 朗读并掌握对话的基本内容 熟悉并掌握课文内容和常用短语及句型 掌握并熟练运用现在完成时3 3An Interview1对话A.B2课文3语法：现在完成时与一般现在时的比较1熟练掌握对话的基本内容及习惯用法并能进行交流2熟悉并掌握课文内容和常用短语及句型3熟练掌握并会熟练使用完成时44I want to Further My Study Abroad1对话A.B2课文3语法：将来时的表达方法 1熟练掌握对话的基本内容及习惯用法并能进行交流2熟悉并掌握课文内容和常用短语及句型3熟练掌握并会熟练使用

4、将来时35To Get the Job ：A Big Challenge 1对话A.B2课文3语法:将来时间的表达方法1熟练掌握对话的基本内容及习惯用法并能进行交流2熟悉并掌握课文内容和常用短语及句型3熟练掌握并会熟练使用将来时36An Application Letter 对话A.B 课文 语法：时态小结1熟练掌握对话的基本内容及习惯用法并能进行交流2熟练掌握课文内容和常用短语及句型3通过大量举例进行练习，掌握各时态的用法 听力训练37Tourist Information1对话A.B2课文3语法：被动语态11掌握对话的基本内容及习惯用法并能进行交流2熟练掌握课文内容和常用短语及句型3大量举

5、例练习，掌握被动语态并能熟练运用48Traveling in China(I)1对话A.B2课文3语法：被动语态21掌握对话的基本内容及习惯用法并能进行交流2熟练掌握课文内容和常用短语及句型3掌握被动语态并能熟练运用39Traveling in China(II)1对话A.B2课文 语法：主动语态和被动语态的比较1掌握对话的基本内容及习惯用法并能进行交流2熟练掌握课文内容和常用短语及句型3熟悉主动语态和被动语态并要求熟练掌握4.了解主动与被动语态在使用时的差异410Welcome1对话A.B2课文3语法：介词与介词短语1掌握对话的基本内容及习惯用法并能进行交流2熟练掌握课文内容和常用短语及句型

6、3掌握介词与介词短语的用法并会使用介词311Help Yourself, Please1对话A.B2课文3语法：介词短语与状语1掌握对话的基本内容及习惯用法并能进行交流2熟练掌握课文内容和常用短语及句型3了解状语的用法 312An Invitation Card1对话A.B2课文3语法：介词短语作定语1掌握对话的基本内容及习惯用法并能进行交流2熟练掌握课文内容和常用短语及句型3了解介词短语作定语的用法4加强听力训练313Asking the Way Indoors1对话A.B2课文3语法：状语1掌握对话的基本内容及习惯用法并能进行交流2熟练掌握课文内容和常用短语及句型3了解状语在句子中的用法4

7、14Asking the Way Outdoors1对话A.B2课文3语法：定语1熟悉并掌握对话的基本内容及习惯用法并能进行交流2熟练掌握课文内容和常用短语及句型3掌握定语在句子中的应用。了解定语可用来修是名词，代词及相当名词的成分 415My Hometown对话A.B2课文3语法：状语从句1熟悉并掌握对话的基本内容及习惯用法并能进行交流2熟练掌握课文内容和常用短语及句型3掌握状语从句在句子中的应用，了解并学会连词，注意从句在全句中的位置。加强听力训练6学时合计54 五、教学方法 采用先进的教学理论指导教学；以启发式入手，针对每课语言点运用多举例多练的方法，使学生在短时间内掌握并能熟练运用所学的知识。要尽可能地活跃课堂的学习气氛以学生为主，采取多提问、多引导的方法促使学生主动思考，并与学生形成互动， 激发学生学习英语的自觉性和积极性，营造良好的学习氛围。使用计算机多媒体、网络技术等现代化的教学手段，充分使用英语教学资源。采用先进的教学理论指导教学；运用先进的教学技术手法提高教学效果：将多媒体、网络技术引进外语教学促进学生自主式学习；节省课堂知识传授时间，扩大课堂师生互动空间。六、考核方式及评分方法 考核形式：平时成绩与期末考试相结合评分办法