描写是记叙文中开的最艳丽

1、运用形象化的写作手法运用形象化的写作手法l方法一：六觉法方法一：六觉法l方法二：分解法方法二：分解法l方法三：组合法方法三：组合法l方法四：烘托法方法四：烘托法l“六觉法” (眼、耳、鼻、舌、口、触)l 就是通过人的各种感官充分接受外界的信就是通过人的各种感官充分接受外界的信息息( (光、声、味、嗅、触等光、声、味、嗅、触等) )，从而表达出，从而表达出对事物的多重感知的方法。对事物的多重感知的方法。l 写景状物，视觉描写和听觉描写是主要的。写景状物，视觉描写和听觉描写是主要的。l 如果能够在描写过程中，视、听、嗅、味、如果能够在描写过程中，视、听、嗅、味、触等触等“六觉六觉”并用，将会产生更

2、加细腻、并用，将会产生更加细腻、逼真的描写效果。逼真的描写效果。 听潮l 每天潮来的时候，听见海涛冲击岩石的声响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落，有时它带着腥气，带着腥味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，润湿着房中的一切。 风l要 求l六觉并用（把看不见、摸不着的“风”描写得有声、有色、有味；可感、可闻、可心，细腻而有层次）l 沙沙，沙沙，起风了，微风徐来，像一面透明的纱巾，轻拂在我的脸上，舒服极了。迎着风深深呼吸。然后仔细辨别，风儿夹着泥土淡淡的芬芳、小草翠绿的气息，使我的心胸一下子开朗起来。再闻闻，这味儿还有点儿甜呢。啊，风渐渐地大了，顺着呼呼的响声寻去，远山脚下，一层白

3、色的海涛涌过来。 l分解法：l 把一个整体的东西分解为把一个整体的东西分解为若干有层次的细小部分来描写若干有层次的细小部分来描写l 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈之内，绝无旁枝；它所有的桠枝呢?一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的成为一束，绝无横斜选出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂的了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出青色。这是虽然在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。就是把白杨树分解成为“干、枝、叶、皮”来写。分解有序，抓住特征描绘，就把事物描写得形象、具体、可感。l 组合式：组合式：l

4、描写景物时，既要有描写景物时，既要有“特写特写”，又有背景式的画面，又有背景式的画面“广写广写”。l 所谓所谓“广写广写”，就是把众多的场景艺术地组合起来，就是把众多的场景艺术地组合起来，展现出一幅生动广阔的画面。展现出一幅生动广阔的画面。l 常见的组合方式：常见的组合方式：l“由远及近由远及近”l“由上到下由上到下” 空间组合式空间组合式l“由周围到中心由周围到中心”l“春夏秋冬春夏秋冬” l“晨午昏夜晨午昏夜”时间组合式时间组合式ll以动衬静以动衬静动静结合式动静结合式l以静衬动以静衬动 清晨，江面上格外平静，碧波荡漾，银光闪烁，海鸥在江面清晨，江面上格外平静，碧波荡漾，银光闪烁，海鸥在江

5、面上展翅飞翔。此时，我总爱伫立在江堤上向北眺望吴淞口，那一上展翅飞翔。此时，我总爱伫立在江堤上向北眺望吴淞口，那一望无际的江面，水天相连。一陈清风拂来，猛吸一口新鲜空气，望无际的江面，水天相连。一陈清风拂来，猛吸一口新鲜空气，顿时令人心旷神怡。江堤边的树林里，鸟儿清脆的叫声此起彼伏。顿时令人心旷神怡。江堤边的树林里，鸟儿清脆的叫声此起彼伏。一群老人在堤岸边散步，打太极拳一群老人在堤岸边散步，打太极拳 当阳光撒满江面的时候，当阳光撒满江面的时候，江面开始沸腾了。你看，那大小船只来来往往，川流不息。机帆江面开始沸腾了。你看，那大小船只来来往往，川流不息。机帆船的马达声、大轮船的汽笛声，江浪的撞击声

6、交织在一起，奏响船的马达声、大轮船的汽笛声，江浪的撞击声交织在一起，奏响了一支雄壮的交响乐。了一支雄壮的交响乐。“呜呜“的一声汽笛。一艘万吨轮由远而近，的一声汽笛。一艘万吨轮由远而近，所到之处涌起两排巨浪，呈八字形，像两条白龙朝两岸滚来，浪所到之处涌起两排巨浪，呈八字形，像两条白龙朝两岸滚来，浪花扑打在江边的岩石滩上，溅起一簇簇白花花扑打在江边的岩石滩上，溅起一簇簇白花 傍晚，夕阳把江傍晚，夕阳把江面映得通红。此时，我和小伙伴们总爱到江边的岩石堆上捉螃蟹。面映得通红。此时，我和小伙伴们总爱到江边的岩石堆上捉螃蟹。一个傍晚可捉二、三十只。一个傍晚可捉二、三十只。 晚上，沸腾的江面恢复了宁静。这时

7、，晚上，沸腾的江面恢复了宁静。这时，停靠在码头上的万吨巨轮灯火辉煌，和天上的繁星交相辉映，把停靠在码头上的万吨巨轮灯火辉煌，和天上的繁星交相辉映，把船边的江水也映红了。江风阵阵，迎面袭来，驱散了夏日的暑船边的江水也映红了。江风阵阵，迎面袭来，驱散了夏日的暑意。意。 我们的教室和操场中间，有一条甬道，甬道两旁我们的教室和操场中间，有一条甬道，甬道两旁是两排齐刷刷的梧桐树。是两排齐刷刷的梧桐树。 春风给它满枝叶苞，点点鹅春风给它满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿。夏日，一张绎叶就是一个绿色的巴掌，黄，片片嫩绿。夏日，一张绎叶就是一个绿色的巴掌，托着一轮骄阳。一棵树就是一把漂亮的遮阳伞，树下托着一轮骄阳。

8、一棵树就是一把漂亮的遮阳伞，树下清风习习。清风习习。 梧桐美在秋天。每天中秋过后，几场秋雨。梧桐美在秋天。每天中秋过后，几场秋雨。几阵秋风，把那叶子染成锈红色。此时，秋阳淡光，几阵秋风，把那叶子染成锈红色。此时，秋阳淡光，梧桐白白的躯干，红红的树冠，显得分外娴静、妖娆，梧桐白白的躯干，红红的树冠，显得分外娴静、妖娆，优雅、庄重。走在这甬道上，置身在画图中，沉浸在优雅、庄重。走在这甬道上，置身在画图中，沉浸在恬适的氛围里。恬适的氛围里。 不必可惜，西北风一夜刮尽树叶，那不必可惜，西北风一夜刮尽树叶，那遍地铺金，不正象征这金色的丰收季节吗？遍地铺金，不正象征这金色的丰收季节吗？ 冬天，梧冬天，梧桐

9、粗壮的树干，光秃的枝桠，倔强地挺立在那里，顶桐粗壮的树干，光秃的枝桠，倔强地挺立在那里，顶严寒，斗风雪。看到它，缩颈袖手的人会挺起胸来，严寒，斗风雪。看到它，缩颈袖手的人会挺起胸来，凝视它的身影，会油然而生敬意凝视它的身影，会油然而生敬意 l 这可是个好瓜。这可是个好瓜。在青蔓绿叶的掩映下，在青蔓绿叶的掩映下，透露着碧绿的瓜皮，反射着几点柔和的阳透露着碧绿的瓜皮，反射着几点柔和的阳光光。拨开枝蔓，你看吧，好大的个儿啊。拨开枝蔓，你看吧，好大的个儿啊! !它静静地躺在那儿，它静静地躺在那儿，仿佛远古留下的一颗仿佛远古留下的一颗未曾孵化的恐龙蛋未曾孵化的恐龙蛋。瓜皮上的浅绿和深绿。瓜皮上的浅绿和深

10、绿布成了许许多多奇异的图案，布成了许许多多奇异的图案，深绿的似深绿的似“漫江碧透漫江碧透”的湘江，浅绿的似朱自清先的湘江，浅绿的似朱自清先生眼里的生眼里的“女儿绿女儿绿”。它映着阳光像是在它映着阳光像是在用离合的神光招引着你用离合的神光招引着你：快来欣赏，快来：快来欣赏，快来品尝这造化为你为我为他奉献的神出鬼奇品尝这造化为你为我为他奉献的神出鬼奇的甜蜜的的甜蜜的“圆圆”。l烘托法烘托法：l 运用联想、打比方等方法来进行多运用联想、打比方等方法来进行多方烘托，突出描写对象的特征，表现出方烘托，突出描写对象的特征，表现出描写对象的神韵。描写对象的神韵。l特别是对于很单调、不适宜用分解特别是对于很单调、不适宜用分解法的描写对象。法的描写对象。l 曲曲折折的荷塘上面弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星；又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。ll 仔细观察你周围的自然