逻辑思维与非逻辑思维

1、编辑编辑ppt1逻辑思维与非逻辑思维的关系逻辑思维与非逻辑思维的关系 编辑编辑ppt2定义定义什么是逻辑思维（什么是逻辑思维（Logical thinkingLogical thinking）？）？逻辑逻辑是指一种规律性或理性是指一种规律性或理性；而思维是指人脑对客观；而思维是指人脑对客观事物的反映。事物的反映。逻辑思维，是人们在认识过程中借助于概念、判断、逻辑思维，是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。什么是非逻辑思维？什么是非逻辑思维？非逻辑思维，顾名思义，就是逻辑思维所不包含而又非逻辑思维，顾名

2、思义，就是逻辑思维所不包含而又在思维过程中发生作用的各种非逻辑因素的过程。主在思维过程中发生作用的各种非逻辑因素的过程。主要包括灵感思维和直觉思维两种形式。要包括灵感思维和直觉思维两种形式。编辑编辑ppt3逻辑思维与非逻辑思维的区别逻辑思维与非逻辑思维的区别一：一：逻辑思维关注结论的确定性，而非逻辑逻辑思维关注结论的确定性，而非逻辑思维则追求结论的多样性思维则追求结论的多样性 。 我们首先从两个问题出发进行探讨。其一我们首先从两个问题出发进行探讨。其一为一为一简单简单算式：算式：1+2=31+2=3。其二，请说出。其二，请说出学习辩学习辩证法的作用证法的作用。 编辑编辑ppt4逻辑思维与非逻辑

3、思维的区别逻辑思维与非逻辑思维的区别二：二：逻辑思维关注结论的科学性，非逻辑思逻辑思维关注结论的科学性，非逻辑思维追求结论的奇特性维追求结论的奇特性 两者两者关注点不同，逻辑思维能力关注点不同，逻辑思维能力往往往往与与一一个人个人知识的积累和阅历成正比，而非逻辑思知识的积累和阅历成正比，而非逻辑思维与一个人的知识的多少、阅历的深浅没有维与一个人的知识的多少、阅历的深浅没有必然性的联系，必然性的联系，有时候有时候甚至知识越多，阅历甚至知识越多，阅历越深厚，反而会成为非逻辑思维的障碍。越深厚，反而会成为非逻辑思维的障碍。编辑编辑ppt5举例举例 英国一家报纸曾为一棘手问题征询答案。问英国一家报纸曾

4、为一棘手问题征询答案。问题是这样的：题是这样的：“三个人搭乘同一热气球，突遇三个人搭乘同一热气球，突遇风暴，必须把其中一人推下去，才能确保另外风暴，必须把其中一人推下去，才能确保另外两个人的安全。三个人一人是伟大医学家，一两个人的安全。三个人一人是伟大医学家，一人是伟大化学家，一人是核物理学家。该抛弃人是伟大化学家，一人是核物理学家。该抛弃谁呢谁呢? ?”编辑编辑ppt6逻辑思维与非逻辑思维的区别逻辑思维与非逻辑思维的区别三：三：逻辑思维要求过程的严密性逻辑思维要求过程的严密性；而非逻辑思而非逻辑思维凭借的是灵感或直觉维凭借的是灵感或直觉，呈现的是极大的跳越呈现的是极大的跳越性和随意性性和随意

5、性 。 灵感灵感和直觉和直觉是在人类的创造活动中普遍存是在人类的创造活动中普遍存在的思维现象，在的思维现象， 不论是在文学艺术家的不论是在文学艺术家的“神来神来之笔之笔”， 还是科学家的发明发现，再或者是思还是科学家的发明发现，再或者是思想战略家的想战略家的“豁然贯通豁然贯通”，都证明在有直觉和灵，都证明在有直觉和灵感起作用。感起作用。编辑编辑ppt7逻辑思维与非逻辑思维的联系逻辑思维与非逻辑思维的联系 逻辑思维和非逻辑思维虽然是两种根本不逻辑思维和非逻辑思维虽然是两种根本不同的思维方式，但两者又密切相关，任何一个同的思维方式，但两者又密切相关，任何一个问题圆满的解决问题圆满的解决都都需要非逻

6、辑思维的启发，它需要非逻辑思维的启发，它是解决问题的起点和催化剂是解决问题的起点和催化剂；同时也离不开逻同时也离不开逻辑思维的严密推导和科学论证，它是解决问题辑思维的严密推导和科学论证，它是解决问题的基础和保证。的基础和保证。编辑编辑ppt8创造性思维创造性思维 创造性思维，就是通过运用逻辑思维和非逻辑思创造性思维，就是通过运用逻辑思维和非逻辑思维，获得一种对问题全新的解决方法或方式。维，获得一种对问题全新的解决方法或方式。它它是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础础, ,以综合性、探索性和求新性以综合性、探索性和求新性为为特征的高级心理特征的高

7、级心理活动。活动。编辑编辑ppt9创造性思维创造性思维的作用的作用 卢瑟福运用太阳系的恒星卢瑟福运用太阳系的恒星-行星结构想象行星结构想象出原子的模型；牛顿从落下的苹果想到地球引出原子的模型；牛顿从落下的苹果想到地球引力的存在；伽利略力的存在；伽利略则是则是通过想象小车在没有摩通过想象小车在没有摩擦力的绝对光滑的平面上运动的情况而提出了擦力的绝对光滑的平面上运动的情况而提出了惯性原理惯性原理；爱因斯坦也是通过设计著名的爱因斯坦也是通过设计著名的 “ “爱爱因斯坦列车因斯坦列车” ” 而提出了狭义的相对论。而提出了狭义的相对论。 在我们的科学研究中，在我们的科学研究中，创造性思维由于不创造性思维

8、由于不完完全全受逻辑规则的限制受逻辑规则的限制,往往能够别开生面往往能够别开生面,另辟蹊另辟蹊径径,取得一些意想不到的效果。取得一些意想不到的效果。编辑编辑ppt10建筑设计与两种思维的联系建筑设计与两种思维的联系 优秀的优秀的建筑设计建筑设计一一般般可可分为设计策划、设计决策、建筑分为设计策划、设计决策、建筑设计、设计实施、使用运营和使用后评价设计、设计实施、使用运营和使用后评价几个阶段几个阶段。然而，然而，真正的建筑设计阶段，更多的是真正的建筑设计阶段，更多的是依靠依靠非逻辑思维的思考方式，非逻辑思维的思考方式，当然中间也会很大程度上使用逻辑思维的方式。当然中间也会很大程度上使用逻辑思维的

9、方式。 往往一个好的设计它并不是突然的灵感所带来的，所谓往往一个好的设计它并不是突然的灵感所带来的，所谓的灵感是大量的分析综合等逻辑思维的结果，如果没有这些的灵感是大量的分析综合等逻辑思维的结果，如果没有这些作为基础，那灵感也只能是意象。同时灵感产生后方案还需作为基础，那灵感也只能是意象。同时灵感产生后方案还需要解决一些新的问题，这就需要分析综合等逻辑思维的方法。要解决一些新的问题，这就需要分析综合等逻辑思维的方法。反过来，如果仅仅有大量的分析综合等逻辑思维所产生的结反过来，如果仅仅有大量的分析综合等逻辑思维所产生的结果，而缺乏非逻辑思维的思考，即没有灵感的出现，那也很果，而缺乏非逻辑思维的思考，即没有灵感的出现，那也很难产生优秀的设计方案。就像难产生优秀的设计方案。就像约恩约恩伍重设计的悉尼歌剧院，伍重设计的悉尼歌剧院，贝聿铭设计的卢浮宫新馆等