幼儿园大班健康教案《好玩的垫子》含反思_第1页
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文档简介

1、大班健康教案好玩的垫子含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子的技能，通过活动，探索垫子的不同玩法，培养幼儿的发散思维与创造性，发展幼儿相互协商、合作能力，幼儿园大班健康好玩的垫子含反思教案。活动目标：1、通过活动，探索垫子的不同玩法，培养幼儿的发散思维与创造性。2、学习两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子的技能。3、发展幼儿相互协商、合作能力。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5、体验游戏的快乐。活动重点：学习两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子的技能。活动准备：1、热身音乐2、垫子若干个，纸球若干个。活动过程：一、热身运动幼儿抬着垫子

2、出场，听音乐做热身运动。(举、放，左右摇，原地走，转等)二、基本部分师：运动运动全身都不冷了，等一下老师让小朋友和垫子做游戏，想想可以怎样来玩这块垫子。1、幼儿自由探索垫子的不同玩法。2、幼儿集中，个别展示他们的创意玩法。3、师幼共乐，玩耍有创意的玩法。4、幼儿放下垫子，排成两队，自由探索在垫子上的玩法。幼儿自由探索在垫子上的玩法。请个别幼儿展示自己的创意玩法。全班幼儿一起练习。重点练习翻跟斗和匍匐前进动作)5、玩炸碉堡游戏。幼儿学做，先翻滚再匍匐前进拿起纸球向前扔。6、幼儿自由探索两两合作在垫子上的玩法。刚刚每个的翻滚和匍匐动作都做得很好，现在请小朋友找一个好朋友两两合作过垫子，看看你们有什

3、么好的玩法。(老师把四块垫子合并)幼儿自由合作探索。请个别一组幼儿展示他们合作的创意玩法。、全班幼儿两个两个练习。(重点练习两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子)三、幼儿玩游戏“看谁滚得好”。1、幼儿两两相抱过垫子，要抱紧了，看谁滚得好。2、坐在垫子上做放松动作。教学反思：户外活动的时候,孩子们喜欢把垫子铺在塑胶地面上躺着晒太阳,有的顶在头上,有的当成“蹦蹦床”在上面跳,有的则来回地跳。看着孩子们有这么多的垫子玩法,我用“垫子”做为运动器械设计这节体育集体教学活动。整个活动幼儿都是自主探索、自由活动，他们在探索中玩得很开心，也学到了两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子的技能，活动量足够。但活动时间过长，热身运动和这节课的技能没沾边，安全和卫生做得不好，体现在：幼儿没脱鞋在垫子上跳，又在垫子上翻滚;幼儿翻滚时挤在一起，相碰撞。在以后的体育

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