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文档简介

体育与健康田径课例教案丰稔镇排东小学 胡军课的设计说明一、指导思想:本课以“健康第一”为指导思想。结合我校自己的特色,本着“以教师为主导、以学生为主体、 以快乐为主题”依据中年级学生的心理特点,结合本课教材内容,紧扣四个目标创设意境,给学生 创造一个生动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情,积极的姿态, 投入到学练中,使学生在玩中学、学中玩,享受到在运动中做主人的快乐。从而促进学生创造性的 学习,激发学生的运动兴趣。培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯,增强 自信心,增进团体合作意识。二、教材分析:本节课教材是“课标”中水平二的蹲踞式起跑,由于学生对它的认识比较肤浅,因此在教学内 容的安排上,保持正确的身体姿势 、起跑时的迅速蹬地为重难点。通过教师引导,学生自主的学练 形式来完成其教学任务。三、教学目标根据本班学生生理、心理特点和运动技能水平制定如下目标:1.学生能主动参与运动动作的学习。2.学生在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。3.学生初步掌握保持正确的身体姿势。4.学生在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为。四、教学方法1.教学中注意启发诱导、有意识培养学生的想象力、创造力,发展学生个性。2.教学中精讲多练,讲练结合,激励学生学习。3.教学中收放结合,有意识让学生自我锻炼,

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