世博少年行全年活动安排

1、目录一、世博少年行学生论坛错误！未定义书签。1.论坛主旨：错误！未定义书签。2.论坛设置：错误！未定义书签。3.论坛可选话题与对应嘉宾：错误！未定义书签。4.学生论坛组织安排：错误！未定义书签。5.论坛具体流程错误！未定义书签。6.论坛推广错误！未定义书签。二、世博少年行学生游览手册61.活动主旨62.游览手册内容63.游览手册制作74.游览手册推广8三、世博少年行暑期志愿行动91.活动主旨92.志愿行动内容93.志愿行动组织安排104.志愿行动推广11四、世博少年行辩论赛暨成果汇报111.辩论赛暨成果汇报主旨112.成果汇报会内容113.成果汇报组织安排124.成果汇报推广错误！未定义书签。

2、世博少年行全年活动安排：游览手册准备学生论坛准备2-3月辩论赛暨成果汇报会辩论赛准备成果汇报准备暑期志愿行动志愿行动启动暨游览手册发布志愿行动准备制作游览手册10月31日9月制作电子地图学生论坛开幕式7-8月学生论坛闭幕暨电子地图发布6月30日5-6月4月4日4月25日一、世博少年行学生论坛1. 论坛主旨世博少年行学生论坛，是由学生主讲、嘉宾辅助的中学生论坛，以上海世博会为主线，设置一系列与学生个人成长、国家建设、社会发展息息相关的话题，由中学生在论坛上自由、公开地交流、讨论。在论坛上，将由学生唱主角，配合PPT进行演讲，台下观摩的学生将组成后援团，参与提问、讨论，与演讲学生互动，形成热烈的讨

3、论氛围。世博少年行学生论坛，旨在为中学生搭建一个平台，让他们充分表达自身观点、展现个人风采，通过专业嘉宾、指导老师对世博相关知识、讲稿写作、现场演讲技巧的辅导和培训，通过与同龄人、专业嘉宾和社会知名人士沟通交流，拓展视野，培养兴趣，开阔思路，提升综合素质，学到课本上无法学到的东西。2. 论坛设置日期时间论坛议题年级嘉宾4-9（周五）1:30开幕式/世界，因梦想而精彩高中领导/世博专家4-10（周六）9:30上海的未来初中郑渊洁4-16（周五）1:30世博狂想曲小学杨红樱4-16（周五）3:30I have a dream高中（英）范鲁贤4-23（周五）1:30我有一个梦想初中名校大学生4-24

4、（周六）9:30未来，在我手上/闭幕式：电子地图高中领导/钱文忠论坛举办地点：卢湾区青少年活动中心，多媒体剧场论坛举办时间：周五下午/周六上午论坛奖项设置：为每场论坛设置专项奖（最佳演说人，最酷PPT，最佳提问）3. 论坛内容1， 开幕式（30分钟）1） 到场人员：相关领导、世博专家、演讲学生、现场观摩学生2） 世博专家简要介绍世博情况3） 学生代表发言4） 相关领导宣布论坛正式开幕5） 进行第一场论坛（高中）2， 3场高中论坛（90-100分钟/场）1） 到场人员：嘉宾、演讲学生、演讲学生所在学校后援团2） （每场）4所高中学生演讲3） 每场演讲完毕，现场后援团提问与答辩（共4次现场答辩）4

5、） 嘉宾总结，现场颁奖3， 2场初中论坛1） 到场人员：嘉宾、演讲学生、演讲学生所在学校后援团2） （每场）7-8所初中学生演讲3） 根据现场观众的反应，抽取学生现场提问与答辩（共5次左右）4） 嘉宾总结，现场颁奖4， 1场小学论坛1） 到场人员：嘉宾、演讲学生、演讲学生所在学校后援团2） 所有参赛小学学生演讲3） 嘉宾总结，现场颁奖5， 闭幕式暨电子地图发布仪式1） 到场人员：相关领导、嘉宾、演讲学生、后援团、媒体2） 先进行最后一场论坛（高中）3） 嘉宾总结，现场颁奖4） 活动中心介绍电子地图5） 学生介绍电子地图制作过程6） 相关领导启动电子地图（水晶球）4. 学生论坛组织安排：任务开始

6、时间结束时间责任人向区内各校布置假期任务1-271-27浦宇平学生假期内分头准备1-292-21各校区内各校举办校内论坛2-223-22各校区内各校提交学生名单及讲稿3-223-26各校参赛学生讲稿审核及修改3-234-9浦宇平参赛学生写作/PPT制作培训2-283-14浦宇平参赛学生演讲技巧培训3-284-11浦宇平论坛正式举办4-94-24活动中心论坛闭幕4-244-24活动中心1， 向区内各校布置假期任务1） 明确“淮海杯”世博学生论坛的内容及举办主旨2） 明确各校任务及时间点3） 各校认领任务2， 学生假期内分头准备3， 区内各校举办校内论坛1） 由各校自行举办2） 选拔出优秀选手，参

7、加学生论坛3） 选拔出优秀稿件，提交活动中心以备出版4， 区内各校提交学生名单及讲稿1） 提交参加学生论坛的学生名单2） 提交校内论坛的优秀稿件，以备集结出版5， 参赛学生讲稿审核及修改1） 根据论坛内容、议题，修改文章2） 提交活动中心审核讲稿内容6， 参赛学生写作/PPT制作培训1） 论坛议题讲解，开拓学生思路2） 辅导写作技巧及PPT制作技巧7， 参赛学生演讲技巧培训1） 中文演讲技巧及论坛提问技巧培训（2场）2） 英文演讲技巧及论坛提问技巧培训（1场）8， 论坛正式举办1） 由卢湾区青少年活动中心负责论坛会务等相关事宜9， 论坛闭幕1） 由卢湾区青少年活动中心负责闭幕式会议安排2） 联

8、络媒体报道论坛闭幕暨电子地图发布仪式5. 学生论坛报道、推广1） 媒体报道：·需要媒体介入的内容：闭幕式暨电子地图发布仪式·希望到场媒体：卢湾区级报纸、电视台；上海电视台；新民晚报；新闻晨报；新闻晚报；东方早报；上海教育电视台；家庭教育报。2） 卢湾区学校校内推广：·学校电视台、广播台：跟踪报道该校学生参加论坛的情况·学校嘉奖获奖学生二、世博少年行学生游览手册1. 活动主旨世博少年行学生游览手册，是一本由中学生自己采写、编辑、绘图、制作、翻译的世博会游览手册，是做给全世界前来参观世博会的青少年朋友的手册。世博少年行学生游览手册，凝聚着卢湾区中学生的心血，

9、也向世界展示了卢湾青少年出众的综合素质与能力：自己上网搜索资料，自己前往展馆实地采访，自己写稿，自己绘图，自己编辑制作。以青少年的视角，挖掘世博会上精彩的瞬间；以青少年的笔法，描摹世博会上属于年轻学生的独特景致，浓缩为一本洋溢着青少年自己风格特点的游览手册，与世博会官方介绍，大不相同！在这本游览手册编写、制作的过程中，中学生将扮演主角，充分发挥他们的智慧和创意，由指导老师协助他们实现，在短短的几个月时间内要做出这样一本内容详实的游览手册，这个过程将使学生们受益良多。2. 游览手册内容1） 游览须知·用学生的口吻来写世博游览须知，对象也是中小学生·语气、样式、编排等，都要活泼

10、、有趣2） 上海世博会之“最”（待定）·学生罗列的上海世博会之最·除官方介绍的部分之外，还有学生自己总结的“最”，轻松，适当搞笑3） 特色线路（娱乐在线、科技行、民俗风情游、神州行、环保行、人文游（可包括八大奇 迹、文明古国等）、海岛游、美食游）·抓住学生的特点，设计一些学生感兴趣的路线·需要与核心团队学生一起讨论确定4） 特色展馆介绍·以官方介绍为基础，加入学生自己的观感·学生的视角，抓住细节5） 特色展品介绍·以官方介绍为基础，加入学生自己的体验·从学生的视角，介绍一些官方文本中没有的展品6） 世博小细节（待定

11、）·学生从实际经验出发，总结并罗列世博会中发生在身边的小细节不限于此，还可有更多栏目、内容。需要和学生一起讨论确定3. 游览手册制作任务开始时间结束时间责任人1指导老师团队搭建2-12-28活动中心+少年行2前期资料收集2-13-1活动中心3发通知招募学生2-223-14活动中心4选拔并确认核心学生团队3-83-22活动中心+少年行5指导学生熟悉资料3-154-2少年行6游览手册详细栏目、内容策划4-14-10少年行+活动中心7电子地图制作4-14-25活动中心+少年行8世博园区游5-15-2少年行+活动中心9稿件撰写及修改3-306-15少年行10视觉设计及编排4-16-15活动中

12、心+少年行11翻译5-156-15活动中心+少年行12定版付印6-156-25活动中心1） 指导老师团队搭建（2月1日-2月28日）·世博相关专家（把关）·文字指导老师（内容文字修改、指导、编辑、撰写）·美术视觉负责人（电子地图/游览手册整体设计、排版）·网络技术负责人（做电子地图）2） 前期资料收集（需要与世博局沟通）（2月1日-3月1日）·需要展馆完整介绍·特色展品介绍·世博园区完整地图·园区官方介绍及游览线路3） 发通知到学校招募学生（2月22日-3月14日）·学校推荐（强调对学生综合素质的提升）&

13、#183;海报、通知招募4） 选拔并确认核心学生团队（3月8日-3月22日）·通过学生论坛的表现选拔·根据特长选拔·项目启动会5） 指导学生熟悉资料（3月15日-4月2日）·要求学生回去收集资料·将已有的官方资料发给学生，熟悉并提出自己的思路·定期会议头脑风暴6） 游览手册详细栏目、内容策划（4月1日-4月10日）·团队一起规划游览手册的详细栏目、内容·4月上旬形成完成的游览手册框架·重点：世博游览路线规划7） 电子地图制作（4月1日-4月25日）·团队确认游览路线的设计方案·确认电子

14、地图的样式、风格·团队开始手绘地图并填充文案·视觉设计+电子化8） 世博园区游（5月1日-5月2日）·5月1日开幕当天，核心团队进入园区参观·团队包车前往·试验电子地图线路，并关注细节9） 稿件撰写及修改（3月30日-6月15日）·五一前备妥大部分文案，五一参观后填充内容·指导老师、专家筛选并修改10） 视觉设计及编排（4月1日-4月30日，5月15日-6月15日）·五一参观后设计定稿·指导老师、专家参与定稿11） 翻译（5月15日-6月15日）·学生翻译部分·指导老师协助翻译4. 游

15、览手册推广1） 卢湾区学校推广·向卢湾区中小学学生发放手册（和暑假作业一起发放）2） 世博局推广·世博现场免费领取（购票处、展馆介绍点等）3） 媒体报道·学生论坛闭幕式暨电子地图发布仪式·志愿行动启动仪式暨游览手册发布仪式·区级平面媒体、电视台·市级平面媒体，电视台？·教育类媒体·世博官方报道三、世博少年行暑期志愿行动1. 活动主旨世博少年行暑期志愿行动，是由卢湾区中学生自发组织的暑期社会实践活动。2010年的暑期，正是上海世博会如火如荼地召开之时，届时，一定会有成千上万的全国、乃至全球中小学生来到上海，参观世博会

16、。“做好东道主”不仅仅是上海市政府、大学生志愿者的工作，也是普通市民和中小学生的实际行动。大人招待大人，学生迎接学生，世博少年行鼓励学生多多实践，踏上社会，走向世界，以主人翁的态度，面对八方来客。如果说普通学生对世博会不够了解，所以他们无法承担较为专业的世博会讲解等志愿服务，那么参加世博少年行的学生则不同，他们不仅参加过学生论坛，更编撰过世博学生游览手册，应该说，以他们对世博会的了解程度，足够为前来参观世博会的全国、全世界中小学生当“导游”。暑期志愿行动，也有助于提升“世博少年行”活动的影响力，有助于游览手册的推广，有助于学生综合素质（表达能力、人际交往能力）的提升，更能充分展现上海（卢湾）青

17、少年的风采。2. 志愿行动内容1） 志愿导游·世博少年行志愿者在暑假期间，定时进入世博园区，为前来参观的全世界游人当导游·带领游人（学生为主）按游览手册的路线参观并讲解·向游人发放游览手册·服装：印有“世博少年行”字样的T-shirt·与游人（学生为主）合影、签名留念·向游人赠送有纪念价值的小礼品（“赠人玫瑰，手有余香”活动）·两个月暑假，掐头去尾剩6周，每周组织两场（周一、周四），志愿报名参加的同学分散进入世博园区，当日回程。现场两位学生一组2） 志愿翻译·为外国友人（学生为主）当翻译·与外国青少年交朋

18、友（留下联系方式、合影留念）·向游人赠送有纪念价值的小礼品（“赠人玫瑰，手有余香”活动）·与志愿导游活动合并3） 赠人玫瑰，手有余香·向游人赠送世博少年行特别制作的小礼品（游览手册）·与游人合影并留下联系方式（Email），日后保持联系（发送照片）·活动结束后，收集学生的合影照片3. 志愿行动组织安排任务开始时间结束时间责任人1通知并选拔学生6-16-30活动中心+少年行2志愿行动物资准备6-17-1活动中心3志愿行动培训6-277-11少年行4志愿行动启动仪式/手册发布仪式6-307-1活动中心5志愿行动现场组织7-18-31少年行1） 通知

19、并选拔参加志愿行动的学生（6月1日-6月30日）·通知学校推荐·公开接受学生报名2） 志愿行动物资筹备（6月1日-7月1日）·现场赠送给游人的小礼品·准备几台数码相机·志愿者背心（印字）·志愿行动相关材料·志愿者证件·志愿者旗帜·志愿行动启动仪式会务准备（场地、人员等）3） 志愿行动培训（6月27日-7月11日）·志愿者文明用语培训·志愿者行为举止体态仪容培训·志愿者基本英语口语培训·志愿者专业世博知识培训（专家）4） 志愿行动启动仪式暨游览手册发布仪式（6月30日

20、/7月1日，6月1日起准备）·场地：·邀请领导到场·领导致辞·游览手册介绍·游览手册发布·游览手册核心团队同学发言·志愿者行动介绍·志愿者上台亮相，领导授证·志愿者发言·志愿者出发仪式5） 志愿行动现场组织·包车接送·与世博局沟通，学生志愿者免票·学生午餐报销·保证学生安全·指导老师跟随6） 志愿行动成果汇报·指导学生将照片发送给游人·指导学生将收集到的照片、签名等纪念物制作成册·指导学生自己做ppt小结汇报4. 志

21、愿行动推广1） 媒体报道·志愿行动启动仪式暨游览手册发布仪式·市级媒体/世博局相关媒体，报道世博少年行志愿者·世博少年行辩论赛暨成果汇报·区级报纸、电视台·市级报纸，电视台？2） 学校推广：·学校参与组织？·作为学生的暑期社会实践结果？四、世博少年行辩论赛暨成果汇报1. 辩论赛暨成果汇报主旨随着上海世博会的大幕落下，世博少年行活动也将随之落下帷幕。回顾一年的历程，卢湾区的青少年们在世博会这个平台上，充分地展示了综合素质与个人才干。到十月，精彩的世博将成为全世界的美好回忆，对所有参与过世博少年行的同学们来说，也该有这一年成长和

22、经历的完整纪录。世博少年行成果汇报，将总结2010年一整年的各项活动，包括：论坛的文字、照片，游览手册制作过程中的有趣花絮，游览手册和电子地图，志愿行动筹备过程，志愿行动现场照片，与游人的合影、纪念品、签名留念等。同时，在成果汇报会上，还将举办一场辩论赛，相信经过一年的培训和锻炼，同学们的表达能力、知识水平、临场应变等各项综合素质都会有很大的提升，辩论赛，正是检验同学们能力提升的最好方式，相信同学们的表现一定会让所有到场观众折服！2. 成果汇报会内容1） 所有活动内容视频短片播放·现场播放，视频内容生动有趣真实，可适当搞笑，体现学生真实状态·邀请学校领导和教育局领导参加，邀请学校大队辅导员和学生代表