高等教育服务贸易国际竞争力比较探讨

1、高等教育服务贸易国际竞争力比较探讨    内容导读：争中占据绝对上风,特别是在软件开发、电信、设计咨询、金融等知识密集型领域更是具有极强的竞争力。服务贸易不仅包括金融、通讯、运输、国际旅游等这些为我们所熟知的几个方面,还包括教育、卫生与环境服务贸易等。教育服务贸易只是国际服务贸易中的一项,长期被视为服务贸易中的一种产品,它是作为国与国之间的教育服务交换而 20世纪70年代以来,世界各国政府放宽了对服务贸易的限制,使得世界范围内服务贸易得到了快速发展。占有关资料显示,1970年世界服务贸易的出口额仅仅为710亿美元,而2000年则猛增至14922亿美元,3

2、0年间竟增长了20多倍,年均匀增长率超过11,不但高于同期世界商品贸易出口额的年均匀增长率,而且高于同期世界GDP的均匀增长率。国际服务贸易以一个非常快的速度在增长,而且增长速度逐步加快。在20世纪70年代和80年代,国际服务贸易在整个国际贸易中的比例约占20,而在90年代则上升为25左右,20世纪90年代以后,国际服务贸易也由原来仅仅作为货物贸易的补充转变为独立的贸易方式,并成为发达国家相互竞争的新领域。众所周知,发达国家在当今国际服务贸易竞争中占据绝对上风,特别是在软件开发、电信、设计咨询、金融等知识密集型领域更是具有极强的竞争力。服务贸易不仅包括金融、通讯、运输、国际旅游等这些为我们所熟

3、知的几个方面,还包括教育、卫生与环境服务贸易等。教育服务贸易只是国际服务贸易中的一项,长期被视为服务贸易中的一种产品,它是作为国与国之间的教育服务交换而存在的。国际教育服务贸易是在教育的国际化过程中产生的,它起源于不带贸易|教育教学论文|色彩的文化教育交流。在20世纪70年代以前,很多欧美发达国家都曾经为发展中国家留学生提供大量的奖学金,以吸引更多的发展中国家的学生去该国留学,有些国家甚至由政府派遣专家到某些发展中国家帮助兴办学校、培训教师,帮助科研等。但是这种早期的教育交流在为发展中国家带来先进教育资源、理念的同时,却更多地被赋予了政治色彩。自20世纪80年代以来,国际教育服务贸易得到了迅速

4、的发展,美国多年来一直是世界教育服务贸易出口的第一大国,在国际教育服务贸易中,占据着绝对上风,英国也将发展国际教育服务贸易视为高等教育发展的一个重要方面,与英美相比,澳大利亚、新西兰等国家的教育服务 法就是提升我国高等教育服务贸易的国际竞争力。文章最后探讨了提升我国高等教育服务贸易国际竞争力的思路以及政策建议,以期对我国高等教育服务贸易的发展有所贡献。【关键词】：服务贸易高等教育服务贸易国际竞争力【论文提纲】：· 摘要2-4· ABSTRACT4-9· 1绪论9-19· 1.1选题的目的和意义9-12··· 1.2国内外研究

5、现状12-16··· 1.3研究的基本思路和内容16-17· 1.4可能的创新与不足17-19· 2高等教育服务贸易竞争力研究的理论基础19-27· 2.1教育服务贸易的含义19-22··· 2.2高等教育服务贸易的基本理论22-23··· 2.3比较上风理论和竞争上风理论适用性的讨论23-27··· 3国际高等教育服务贸易的现状与特征27-38· 3.1主要发达国家高等教育服务贸易的现状27-31···&

6、#183; 3.2发展中国家高等教育服务贸易的现状31-38···· 4高等教育服务贸易国际竞争力的定量比较分析38-56· 4.1数据及样本选取38-39···-49····· 4.3六大样本国家高等教育服务贸易国际竞争力成因分析49-56··· 5提高我国高等教育服务贸易国际竞争力的对策建议56-66· 5.1我国高等教育服务贸易存在的主要问题56-59···· 5.2发达国家高等教育服务贸易发展经验引发的思考59-62·