202X高考政治（艺考生文化课）冲刺点金哲学第10课创新意识与社会进步课件新人教版必修4

1、第第7 7课课 唯物辩证法的联系观唯物辩证法的联系观第第8 8课课 唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观 第第9 9课课 唯物辩证法的实质与核心唯物辩证法的实质与核心第第1010课课 创新意识与社会进步创新意识与社会进步 思想方法与创新意识思想方法与创新意识 第十课第十课 创新意识与社会进步创新意识与社会进步 高考考点解析高考考点解析 易错易混点拨易错易混点拨高考真题集训高考真题集训演练巩固提升演练巩固提升（见艺考教辅）（见艺考教辅）高考考点解析高考考点解析 考点一考点一 辩证的否定观辩证的否定观1.辩证否定辩证否定 生活与哲学生活与哲学第十课第十课 创新意识与社会进步创新意识与社会进步 (1

2、)辩证否定的内涵辩证否定的内涵: 辩证的否定辩证的否定,是事物自身的否定是事物自身的否定,即自己即自己否定自己否定自己,自己发展自己。自己发展自己。(2)辩证否定的特点：辩证的否定是发展的环节辩证否定的特点：辩证的否定是发展的环节,是实现新是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。辩证的否定是联事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。辩证的否定是联系的环节系的环节,新事物产生于旧事物新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。(3)辩证否定的实质辩证否定的实质: 辩证的否定辩证的否定,既不

3、是简单地肯定一切既不是简单地肯定一切,也也不是简单地否定一切不是简单地否定一切,而是既肯定又否定而是既肯定又否定,既克服又保留既克服又保留,克服克服的是旧事物中过时的消极的内容的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃扬弃”。(4)辩证否定的方法论要求辩证否定的方法论要求: 辩证的否定观要求我们辩证的否定观要求我们,必须树必须树立创新意识立创新意识,做到不唯上做到不唯上,不唯书不唯书,只唯实。我们不仅要尊重书只唯实。我们不仅要尊重书本知识本知识,尊重权威尊重权威,还要立足实践还要立足实践,解放思想解放

4、思想,实事求是实事求是,与时俱与时俱进进,不断实现理论和实践的创新与发展。不断实现理论和实践的创新与发展。高考考点解析高考考点解析 考点一考点一 辩证的否定观辩证的否定观2. 形而上学的否定观形而上学的否定观形而上学的否定观的基本特征是形而上学的否定观的基本特征是“在绝对不相容在绝对不相容的对立中思维的对立中思维”,要么肯定一切要么肯定一切,要么否定一切。要么否定一切。生活与哲学生活与哲学第十课第十课 创新意识与社会进步创新意识与社会进步 辩证法的革命批判精神与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识(1)辩证法从本质上来说是批判的革命的和创新的。辩证法从本质上来说是批判的革命的和创新的。辩证法

5、对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，现存事物必然灭亡的理解。辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，因而也是从它的暂时性方面去理解。辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。它是批判的革命的和创新的。(2)辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论和实践的突破

6、，而要创新就要有批判和发展和实践的突破，而要创新就要有批判和发展(3)方法论要求：密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规方法论要求：密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。注重研究新情况，善于提出新问题，敢于陈说，敢于破除落后的思想观念。注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。考点二考点二 唯物辩证法与创新意识唯物辩证法与创新意识高考考点解析高考考点解析 2.创新的社会作用创新的社会作用(1)创新推动社会生产力的发展。创新推动社会生产力的发展。科学的本质就是创新。科学技术

7、的发展对人类社会各个方科学的本质就是创新。科学技术的发展对人类社会各个方面都产生了深刻而广泛的影响。创新更新了人们的生产工面都产生了深刻而广泛的影响。创新更新了人们的生产工具和生产技术具和生产技术,提高了劳动者的素质提高了劳动者的素质,开辟了更广阔的劳动对开辟了更广阔的劳动对象象,推动了社会生产力的发展。推动了社会生产力的发展。(2)创新推动生产关系和社会制度的变革。创新推动生产关系和社会制度的变革。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。理论创实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。理论创新推动了制度创新、科技创新、文化创新等各方面的创新。新推动了制度创新、科技创新、文化创新等各方面

8、的创新。(3)创新推动人类思维和文化的发展。创新推动人类思维和文化的发展。创新推动人类思维方式的变革。实践基础上的理论创新和创新推动人类思维方式的变革。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新理论指导下的实践创新,在推动科技发展的同时在推动科技发展的同时,使得人类思使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。创新推动了人类文化的维的性质和水平不断更新和提高。创新推动了人类文化的发展。创新是一个民族进步的灵魂发展。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的是一个国家兴旺发达的不竭动力不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。也是一个政党永葆生机的源泉。次考点二考点二 唯物辩证法与创新意识唯物辩证法

9、与创新意识生活与哲学生活与哲学第十课第十课 创新意识与社会进步创新意识与社会进步 易错易混点拨易错易混点拨 点拨点拨1：哲学上讲的哲学上讲的“肯定肯定”和和“否定否定”与日常生活中的肯定和否定不与日常生活中的肯定和否定不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。事物的存在是由事物内同，它指的是事物自身的存在和灭亡。事物的存在是由事物内部部“肯定肯定”的因素占主导地位决定的。事物的灭亡是由事物内的因素占主导地位决定的。事物的灭亡是由事物内部部“否定否定”的因素占主导地位决定的。的因素占主导地位决定的。点拨点拨2：既不能肯定一切既不能肯定一切,也不能否定一切。肯定一切是错误的也不能否定一切。肯定一切是错误

10、的,因为它因为它抹杀了新旧事物之间的界限抹杀了新旧事物之间的界限,从根本上否定了事物的发展。否定从根本上否定了事物的发展。否定一切也是错误的，因为它割裂了新旧事物之间的内部联系，实一切也是错误的，因为它割裂了新旧事物之间的内部联系，实际上也否认了事物的发展。际上也否认了事物的发展。点拨点拨3：不能认为不能认为“只要创新就能推动事物向前发展只要创新就能推动事物向前发展”。要。要推动事物向前发展，就必须创新，但创新仅仅是其中的一个主推动事物向前发展，就必须创新，但创新仅仅是其中的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新能力、

11、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。用客观条件，才能推动事物向前发展。生活与哲学生活与哲学第十课第十课 创新意识与社会进步创新意识与社会进步 高考真题集训高考真题集训 一、选择题一、选择题1(2018江苏卷江苏卷32)在保留周围平房原建筑面貌的基础上在保留周围平房原建筑面貌的基础上,内嵌现代木质结构内嵌现代木质结构,将古色古香和现代气息相结合将古色古香和现代气息相结合在旧城在旧城改造中改造中,某地通过构建某地通过构建“房中房房中房”和公共空间和公共空间,在老旧四合院中在老旧四合院中为居民提供符合

12、现代生活标准的居住条件为居民提供符合现代生活标准的居住条件,同时也实现了对老同时也实现了对老建筑的保护。这给我们的哲学启示是建筑的保护。这给我们的哲学启示是 ()要坚持两点论和重点论的统一要坚持两点论和重点论的统一 前途是光明的前途是光明的,道路是曲折的道路是曲折的要树立批判精神和创新意识要树立批判精神和创新意识 辩证的否定是联系和发展的环节辩证的否定是联系和发展的环节A. B. C. D.【答案】D【解析解析】本题考查辩证否定观，坚持两点论和重点论的统一。辩证否定观是本题考查辩证否定观，坚持两点论和重点论的统一。辩证否定观是联系的环节和发展的环节，要求我们树立批判精神和创新意识。某地在老旧联

13、系的环节和发展的环节，要求我们树立批判精神和创新意识。某地在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，既保留了传统四合院的四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，既保留了传统四合院的合理成分，同时也增添了现代生活的积极因素。体现了辩证否定观是联系的合理成分，同时也增添了现代生活的积极因素。体现了辩证否定观是联系的环节和发展的环节，要求我们树立批判精神和创新意识。材料未体现两环节和发展的环节，要求我们树立批判精神和创新意识。材料未体现两项。答案为项。答案为D。生活与哲学生活与哲学第十课第十课 创新意识与社会进步创新意识与社会进步 高考真题集训高考真题集训 一、选择题一、选择题2 (

14、2017全国卷全国卷22)党的十八届五中全会强调党的十八届五中全会强调,实实现现“十三五十三五”时期发展目标时期发展目标,破解发展难题破解发展难题,厚植发展优厚植发展优势势,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是因为共享的发展理念。这是因为()发展理念反映了发展实践的曲折性发展理念反映了发展实践的曲折性发展理念正确与否关乎发展实践的成败发展理念正确与否关乎发展实践的成败发展理念往往是发展实践变革的先导发展理念往往是发展实践变革的先导发展理念变革意味着消除以往发展理念的影响发展理念变革意味着消除以往发展理念的影响A.B.C

15、.D.【答案】C【解析解析】树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念并不是因为发展理念反树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念并不是因为发展理念反映了发展实践的曲折性映了发展实践的曲折性,而是因为这些发展理念对实践具有促进作用而是因为这些发展理念对实践具有促进作用,不选不选;正确正确的认识的认识(真理或科学理论真理或科学理论)对实践有巨大的指导作用。错误的认识对实践有巨大的指导作用。错误的认识,不科学的理论则不科学的理论则会把实践引入歧途会把实践引入歧途,因此因此,发展理念正确与否关乎发展实践的成败。正确发展理念正确与否关乎发展实践的成败。正确;理论创理论创新是社会变革的先导新是社会变革

16、的先导,材料中的五大发展理念是理论上的创新材料中的五大发展理念是理论上的创新,所以要坚持贯彻所以要坚持贯彻,正确正确;以往的发展理念也有借鉴意义以往的发展理念也有借鉴意义,是在当时的客观条件下做出的正确选择是在当时的客观条件下做出的正确选择,故消故消除以往发展理念的影响说法错误除以往发展理念的影响说法错误,不选。故本题答案选择不选。故本题答案选择C。生活与哲学生活与哲学第十课第十课 创新意识与社会进步创新意识与社会进步 高考真题集训高考真题集训 一、选择题一、选择题3. (2016江苏卷江苏卷30)在北京的胡同、百工坊博物馆在北京的胡同、百工坊博物馆,深藏着很深藏着很多身怀绝技的手工艺大师多身

17、怀绝技的手工艺大师,他们不断转变观念他们不断转变观念,将传统文化体验、将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引人到工艺品的制作中国际流行的私人定制等概念引人到工艺品的制作中,为传统手为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是是()要树立辩证的否定观要树立辩证的否定观 要坚持共性与个性相统一要坚持共性与个性相统一创新推动社会制度的变革创新推动社会制度的变革 矛盾的特殊性寓于普遍性之中矛盾的特殊性寓于普遍性之中A. B. C. D.【答案】A【解析解析】通读材料和选项后通读材料和选项后,首先确定的说法是错误的首先确定的说法是

18、错误的,因为是普遍性寓因为是普遍性寓于特殊性之中于特殊性之中,排除含有的排除含有的B、D,确定一定正确确定一定正确,手工艺大师转变观念手工艺大师转变观念,为传统手工艺注入了新活力为传统手工艺注入了新活力,这不是这不是“社会制度社会制度”的变革的变革,排除。故选排除。故选A。生活与哲学生活与哲学第十课第十课 创新意识与社会进步创新意识与社会进步 高考真题集训高考真题集训 一、选择题一、选择题4. . (2016全国卷全国卷21)某市打造北斗卫星导航功能型平台某市打造北斗卫星导航功能型平台,初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业

19、技术创新基地等产业技术创新基地等,部署完成了部署完成了78275台北斗终端台北斗终端,产品商产品商业性开发应用取得显著成效业性开发应用取得显著成效,北斗卫星导航系统也在应用中得北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明到进一步完善。这表明()转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现不断发展的社会需要是科技创新的重要动力不断发展的社会需要是科技创新的重要动力科技创新以思想观念的创新为先导科技创新以思想观念的创新为先导科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现A. B. C. D.【答案】A【解析解析】产品商业性开发应用取得显著成效产