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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上第4讲平面向量高考要点回扣1基本概念向量的定义、向量的模、零向量、单位向量、相反向量、共线向量、相等向量2平面向量的和与差(1)An1An.(2)若a(x1,y1),b(x2,y2),则a±b(x1±x2,y1±y2)(3)向量加法与减法的几何表示:平行四边形法则、三角形法则3实数与向量的积实数与向量a的积是一个向量(1)|a|a|;(2)当>0时,a与a的方向相同;当<0时,a与a的方向相反;当0时,a0;(3)若a(x1,y1),则a(x1,y1)4平面向量基本定理若e1、e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面

2、内的任一向量a,有且只有一对实数1,2,使得a1e12e2.5向量的数量积|a|2a2a·a, a·b|a|b|cos x1x2y1y2,cos , a在b上的投影|a|cosa,b.注意:a,b为锐角a·b>0且a、b不同向;a,b为直角a·b0且a、b0;a,b为钝角a·b<0且a、b不反向易错警示:投影不是“影”,投影是一个实数,可以是正数、负数或零如已知|a|3,|b|5,且a·b12,则向量a在向量b上的投影为 .6向量的平行与垂直设a(x1,y1),b(x2,y2),且b0,则abbax1y2x2y10. ab

3、 (a0)a·b0x1x2y1y20.精品回扣练习1已知a(1,sin2x),b(2,sin 2x),其中x(0,)若|a·b|a|·|b|,则tan x的值等于()A1 B1C. D.解析由|a·b|a|·|b|知,ab,所以sin 2x2sin2x,即2sin xcos x2sin2x,而x(0,),所以sin xcos x,即x,故tan x1.2(2011·山东)设A1,A2,A3,A4是平面直角坐标系中两两不同的四点,若(R),(R),且2,则称A3,A4调和分割A1,A2.已知点C(c,0),D(d,0)(c,dR)调和分

4、割点A(0,0),B(1,0),则下面说法正确的是()AC可能是线段AB的中点BD可能是线段AB的中点CC,D可能同时在线段AB上 DC,D不可能同时在线段AB的延长线上解析依题意,若C,D调和分割点A,B,则有,且2.若C是线段AB的中点,则有,此时.又2,所以0,不可能成立因此A不对,同理B不对当C,D同时在线段AB上时,由,知0<<1,0<<1,此时>2,与已知条件2矛盾,因此C不对若C,D同时在线段AB的延长线上,则时,>1,时,>1,此时<2,与已知2矛盾,故C,D不可能同时在线段AB的延长线上3已知a(3,1),b(1,2),(2ab

5、)(akb),则实数k的值是()A. B. C D17解析a(3,1),b(1,2),(2ab)(7,4),(akb)(3k,12k)又(2ab)(akb),7×(12k)(3k)×(4)0,k.选C.4已知向量a(1,2),b(2,3)若向量c满足(ca)b,c(ab),则c等于()A. B.C. D.解析设c(x,y),则ca(x1,y2),又(ca)b,2(y2)3(x1)0.又c(ab),(x,y)·(3,1)3xy0.解得得x,y.5在ABC中,M是BC的中点,AM1,点P在AM上且满足2,则·()等于()A. B. C D解析AM1,且2.|

6、.如图:·()·2·22.6(2010·陕西)已知向量a(2,1),b(1,m),c(1,2),若(ab)c,则m .解析a(2,1),b(1,m),ab(1,m1)(ab)c,c(1,2),2(1)·(m1)0.m1.7向量a,b满足(ab)·(2ab)4,且|a|2,|b|4,则a与b夹角的余弦值为 解析由(ab)(2ab)4,得2a2a·bb24.a2|a|2,b2|b|2,设a与b夹角为,即2·4|a|·|b|cos 164,得cos .a与b夹角的余弦值为.8如图,四边形ABCD,AD2,BC3

7、,则()·() .解析()·()()·()()·()22495.9已知正ABC的边长为1,且a,b,则|ab| .解析由题意和图知,a与b的夹角为180°60°120°,且|a|b|1,a·b|a|b|cos 120°.|ab|2a2b22a·b3,|ab|.10已知向量m(sin A,sin B),n(cos B,cos A),m·nsin 2C,且A、B、C分别为ABC的三边a、b、c所对的角(1)求角C的大小;(2)若sin A,sin C,sin B成等差数列,且·()18,求边c的长解(1)m·nsin Acos Bcos Asin Bsin(AB)对于ABC,ABC,0<C<,故sin(AB)sin C,所以m·nsin C.又m·nsin 2C,所以sin 2Csin C,即cos C,C.(2)由sin A,sin C,sin B成等差数列,得2sin Csin As

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