苏教版四年级上册道德与法治 第1课我们的合作

1、第一单元第一单元 我们在一起我们在一起 一、我们的合作一、我们的合作 试一试试一试用你右手的一个手指拍击你左手的掌心再用两个手指拍击掌心，再用三个用五个手指一起拍为什么五个手指一起拍击手掌时才会有很响的声音呢？看来，合作真的很重要！因为五个手指_合作才会成功地拍出响亮的声音，如果他们不合作，就像刚才一样，用一个或者两个手指去拍是不会有响亮的声音的。一起一起一、什么是合作合作的概念：人们为了达到某一合作的概念：人们为了达到某一共同目共同目的的，相互配合、相互协作相互配合、相互协作进行的一种活进行的一种活动。动。合作的结果：不仅有利于自身，也有利合作的结果：不仅有利于自身，也有利于他人，是一种于他

2、人，是一种双赢双赢。合作与分工的关系：合作与分工的关系：分工是合作的前提，合作是分工的必然。分工是合作的前提，合作是分工的必然。二、哪些事情需要合作其实，在我们的生活中，有很多事情离不开合作。哪些事情需要合作呢？生活中处处有合作，比如班级里打扫卫生，有扫地的，有擦黑板的，有擦桌子的，有擦窗户的如果其中的任何一个不认真做，不合作，那么这次卫生就搞不好了。像这样的例子还有很多，下面开动你们的小脑筋，说一说还有哪些事情需要合作才能完成的。动脑筋是不是什么事都可以和伙伴合作呢？1 1、你的好朋友不愿意写作业，让你代写，并答应、你的好朋友不愿意写作业，让你代写，并答应给你好处，你能与他合作吗？给你好处，

3、你能与他合作吗？2 2、有的同学不小心弄坏了课桌，作为好朋友，你、有的同学不小心弄坏了课桌，作为好朋友，你隐瞒不报告，这种合作方式正确吗？隐瞒不报告，这种合作方式正确吗？合作，还应当坚持原则，合作，还应当坚持原则，分清是非，遵纪守法。分清是非，遵纪守法。故事分析读故事谁的功劳大？，思考：故事中的探子、军师、将军和士兵、樵夫、说客，各自作出了什么贡献？如果少了其中的一种人，赵国能不能幸免于难？能不能说他们中某一位的功劳最大？合作的作用真大！合作的作用真大！合作的经验 你曾经和同学一起合作过哪些事？是怎样合作的？你感受最深的是什么？合作有哪些好的经验？1、合作要有明确的分工2、合作过程中，要互相尊

4、重，互相配合3、合作要同心协力，共同克服困难4、合作要有原则，遵纪守法合作，能产生超过个人的力量；合作，能产生超过个人的力量；合作，帮助我们战胜困难；合作，帮助我们战胜困难；合作，能为集体赢得荣誉；合作，能为集体赢得荣誉；合作，给我们带来愉快的体验合作，给我们带来愉快的体验。 第二课时 在合作中你遇到在合作中你遇到过麻烦吗？遇到过哪过麻烦吗？遇到过哪些麻烦？你们是怎么些麻烦？你们是怎么解决的？解决的？逃脱游戏逃脱游戏游戏规则：游戏规则：1.1.瓶子代表房间，彩球代瓶子代表房间，彩球代表房间里的人，假设房间起火，表房间里的人，假设房间起火，只有在五秒钟内逃离房间的人只有在五秒钟内逃离房间的人才可

5、能获得生存的机会。才可能获得生存的机会。2.2.在宣布开始后，五秒钟在宣布开始后，五秒钟能够逃离即为胜利。能够逃离即为胜利。胜利感言胜利感言成功的关键除了要有成功的关键除了要有统一的目标以外，还需要统一的目标以外，还需要自我牺牲的精神自我牺牲的精神胜利感言胜利感言 这个游戏的胜利说明合这个游戏的胜利说明合作需要有明确的分工，每个作需要有明确的分工，每个人都做好自己分内的事。人都做好自己分内的事。 与人合作要有统一的目与人合作要有统一的目标、自我牺牲的精神和明确标、自我牺牲的精神和明确的分工，除此之外，还需要的分工，除此之外，还需要合作者彼此的默契配合。合作者彼此的默契配合。合作真谛合作真谛 天时不如地利