9虎门销烟（教学设计详案）

1、四年级第二学期 品德与社会虎门销烟（第一课时） 教学设计（详稿）设计者：浦东教育学院附属学校 赵 萍教学目标：1. 知道鸦片对中国人民的毒害，认识近代以来西方列强的侵略野心。2. 知道南京条约的主要内容，感受外国侵略者强加给中国的不平等条约所带来的屈辱，初步懂得落后就要挨打的道理。3. 体会林则徐所领导的虎门销烟是爱国之壮举，大长中国人民之志气。4. 知道在鸦片战争期间，我国人民和爱国官兵与侵略者进行的抗争。5. 学习运用历史资料来领悟道理的方法。第一课时教学目标：1. 知道鸦片对中国人民的毒害，认识近代以来英美等西方列强的侵略野心。2. 体会林则徐所领导的虎门销烟是爱国之壮举，大长中国人民之

2、志气。3. 用合作分析资料的方法，初步激发对民族英雄的崇敬之情。教学过程：一、不堪回首鸦片的毒害1.6月26日，国际禁毒日，聊到“毒品的危害”（吸食鸦片者的图片）是的，毒品，会让人精神萎靡，让人骨瘦如柴，让人倾家荡产，甚至让人丧失了宝贵的生命。毒品的危害如此之大！2.然而就在170多年前的中华大地，到处可以见到一种毒品鸦片。数以万计的人都在吸食鸦片。出示文字，指名读。（19世纪英国占据印度后，在那里大量种植和贩卖鸦片，并从广州走私进入中国。）英国向中国大量倾销鸦片，侵害着中国百姓，害得我们妻离子散，害得我们国破家亡。就让我们一起去走进这段不堪回首的历史吧。3.观看视频：英美等国利益熏心，走私鸦

3、片（英国人把地域辽阔、人口众多的中国作为了扩大海外市场的目标，曾经试图用多种商品来打开我国国门，但当时我国是个封闭的、不开放的国家，对外来产品的需求很小。其它的商品都没有市场，英美等国根本无利可图，所以他们想出了把鸦片倾销到中国，以获得高额的利润）4.你了解到了什么？学生交流 预设：1838年4万余箱鸦片；白银外流5.教师补充： 出示、学习E链接中部分内容：至1835年，我国有200多万人遭受鸦片毒害，严重损害了中国人民的健康，又使白银外流，国库空虚。（1）当时的中国有4万万同胞，其中就有200多万的人在吸食鸦片。比较，我们班级大约40人，整个年级组大约200人，那么全校大约1000人。200

4、多万人就相当于有2000个学校的学生总人数。这是一个多么庞大的数字。（2）师：据统计，1820-1840年间，中国外流白银约在1亿两左右。6.小结：鸦片危害着千千万万的中国百姓，更危害着我们祖国、民族的安危，若长此以往，“中原几无可以御敌之兵，且无可以冲饷之银” 理解“冲饷之银”。（国家几乎没有可以对抗外敌入侵的士兵，而且国库没有可以充当军饷的银两。）二、回眸历史抗争爱国篇（一）上书禁烟1.面对这一切，清代后期朝廷中有一位刚正不阿、正气凛然的民族英雄挺身而出，他竭力疾呼，上书皇上。奏折中写道：“若鸦片不禁，中国有亡国灭种的危险。” 亡国灭种是什么意思？2.所以，若想中国繁荣富强，就一定要禁烟3

5、.说得好！要禁烟！ 板书：林则徐 上书禁烟（二）收缴鸦片1.林则徐马上行动，收缴鸦片。想象：如果向狡猾的英美商贩收缴鸦片，会遇到什么困难？（小组讨论）预设：携鸦片逃跑、藏匿鸦片、隐瞒事实、撒谎、欺骗、官员包庇2.小组学习表格，林则徐是怎么克服这些困难的呢？（一一对应地讲）3.交流（三）虎门销烟1.那么多收缴的鸦片被全部集中到了虎门。就在虎门，林则徐领导了一场轰轰烈烈，大快人心的禁烟运动“虎门销烟”。（出示课题，齐读）2.介绍“虎门”地理知识3.同桌共同学习“故事园”读完故事，林则徐是怎样销烟的？他为什么这样做？（为了不留后患，彻底地禁烟，不给不法商贩可乘之机。）4. 观看视频：销烟比较 销烟的

6、两种方法：“海水浸化法”、 “就地焚毁法”林大人所用的“海水浸化法”。（林则徐曾使用传统销毁鸦片“烟土拌桐油焚毁法”，但膏余却会渗入地中，吸毒者掘地取土，仍得十之二三。于是林则徐找出第二种方法“海水浸化法”。）5.选择这种销烟方式，林则徐早就在事先做了周密的、通盘的计划。这，也让我们看到了林则徐的禁烟决心林则徐在广东立下誓言：“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终。”6.有了坚定的决心，有了周密的考虑，有了果断的行动，虎门销烟成功了！看啊视频销烟现场的群众 交流，你看到了什么？（预设：老百姓、英国商贩） 英国商贩在窃窃私语着什么？6.想象说话，激发情感我想对林则徐大人说7.小结：是的，林则徐领导“虎门销烟”是一场爱国的伟大抗争，维护了中华民族的尊严和利益，是伟大的爱国壮举！我们不禁也要高呼：“林则徐，您是我们敬重的民族英雄！”三、激发情感，引出“屈辱”篇章1.中国人民不会忘记这位民族英雄，中华民族也不会忘记这位英雄。（1989年建造的）虎门广场上有这样的一座禁毒雕塑较量，你看懂了什么？ 交流2.敬礼，民族英雄3.虎门销烟的故事我们永远也不能忘却，它带给