六年级分类复习

1、分类复习1、什么样的田老师？2、“滴水穿石”给我们的启示是什么？3、诺贝尔出生时间？当年他设立了哪五个领域的奖？诺贝尔最突出的成就是什么？4、谈迁的重要著作是什么？谈迁给我们的启示是什么？5、高尔基给他的儿子的信，告诉儿子一个道理是什么？高尔基的代表作品有什么？6、陶校长的演讲中，主要讲了四个方面的内容，分别是什么？陶校长的名字叫什么？7、寻隐者不遇的作者是谁？什么朝代人？这首诗表达了诗人怎样的情感？8、所见的作者是谁？什么朝代人？这首诗表达了诗人怎样的情感？9、清平乐·村居的作者是谁？什么朝代人？这首词表达了诗人怎样的情感？词牌名是什么？题目是什么？10、“云深不知处”的“不知处”

2、什么意思？11、“意欲捕鸣蝉”的“意欲”是什么意思？12、“醉里吴音相媚好，白发谁叫翁媪”，“相媚好”是什么意思？“翁”是什么意思？“媪”又是什么意思？13、“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”中的“无赖”是什么意思？“卧剥”是什么意思？14、林冲是一个怎样的人？林冲棒打洪教头选自哪部小说？水浒传是我国地几部以农民起义为题材的长篇小说？以谁为首的起义？塑造了多少为英雄好汉？你能说出其中的五个吗？15、富兰克林做的什么实验震惊了全世界？他又根据什么原理，发明了避雷针？16、我国最大的瀑布是什么瀑布？17、蝉和狐狸给人的启示是什么？狐狸和葡萄告诉我们什么？牧童和狼告诉人们什么？伊索寓言的作者是谁？18、

3、读书莫放“拦路虎”，这只“虎”指什么？它告诉我们，要把字记牢，就必须怎样？19、推敲这个故事发生在谁和谁身上？那句有名的诗句是什么？现在“推敲”的意思是什么？20、请说出八个寓言故事成语。再说出五个历史故事成语；再说出五个神话故事成语。21、法布尔是一位什么家？他最有名的著作是什么？22、背出五个歇后语；23、背三句与观察有关的名言。24、背五句与戏曲有关的谚语。25、说出五个与水浒传有关的成语。捅，拄，诲，韧，耘，溢，莱，栖，蠕，囊，兜，痴，寂，藤，椭，躯，钝，窥，伺，刹，籽，涯，戳，腮，僧，贾，韩，簇，斟酌，恕，莽，仑，诈，匣，碍，衷，页，伊，喉咙，掺，垠，澳，舷，撼，艾，翰，逊，婴，轩，

4、媒，懈，吁，曼，鼎，薄磅，潭，抑，嘶，嚣，撩，挟，敦，凛，肖，伦，瑰，摹，筝，簸，寝，撰，逸，崎岖，坎坷诺，颁，气馁，隧道，凿，徽，琢，碳，沧，掂，枷，锭，抡，冕，腌，攒，镶，檐，捺本学期的重点成语有：十年树木，百年树人：树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。引人入胜：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。专心致志：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。坚韧不拔：形容意志坚定，不可动摇。绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。名副其实：名声或名义和实际相符。凶相毕露：毕：尽，全。凶恶的面目完全暴露了出来。迅雷不及掩耳之势：指快，一刹那金蝉脱壳：比喻用计脱身，使人不能及时发觉。自相矛盾：矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。滥竽充数：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。张口结舌：结舌：舌头不能转动。张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。惊叹不已：已，停止惊讶、赞叹个不停。迫不及待：急迫得不能等待。形容