网络新闻学第一章

1、2006年2月21日http:/1网络新闻学主讲：谢天勇 2006年2月21日http:/2推荐教材 作者：彭兰 出版社：新华出版社 出版日期：2003-03 定价：26.80元2006年2月21日http:/3我们的目标是1、至少成为一个、至少成为一个“知道分子知道分子”（1）了解网络新闻传播的基本理论（2）了解网络新闻传播业务流程的基本知识2、最好能够干点什么最好能够干点什么（1）掌握网络新闻采访、写作、编辑的基本内容和技能（2）能熟练运用信息技术开展网络新闻的相关业务工作2006年2月21日http:/4教法与学法1、充分利用网络开展教学活动、充分利用网络开展教学活动2、讲授、讲授+练习

2、练习+讨论讨论+实践实践3、主动学习、主动学习+网络支持网络支持4、保持兴趣、保持兴趣5、充分交流、充分交流2006年2月21日http:/5必备条件1、申请个电子邮件帐号2、一周保持67小时上网浏览新闻网站或和课程相关的网页内容3、通过网络保持和老师及同学的互动2006年2月21日http:/6重要信息 谢天勇的电子邮件地址是QQ:136081462006年2月21日http:/7第一章 网络新闻传播的媒介2006年2月21日http:/82006年2月21日http:/9一、什么是互联网 讨论：网络能够干些什么？ 什么是互联网？ 互联网的基本特点2006年2月21日http:/10二、互联

3、网兴起的轨迹1.1959年1月，美国成立高级研究计划署（Advanced Research Projects Agency）2.1969年，阿帕网（ARPANET）运行标志着互联网诞生3.1971年秋，电子邮件系统投入使用4.1982年，TCP/IP协议诞生5.1984年，域名解析系统（DNS）诞生2006年2月21日http:/11二、互联网兴起的轨迹6.1991年，万维网（WWW）诞生7.1993年，Mosaic浏览器广为流行8.1994年，中国连入因特网2006年2月21日http:/12三、网络在中国的发展历程1.1994年4月中国与因特网的TCP/IP互联，获准顶级域名cn，正式加入

4、国际互联网（1987年，美国的年，美国的圣何塞信使报圣何塞信使报首先上网）首先上网）2.1995年1月神州学人是国内第一份上网的电子刊物2006年2月21日http:/13三、网络在中国的发展历程3.1995年10月中国贸易报国内上网的第一份报纸4.1996年1月，广州日报电子版上网5.1997年1月，人民日报网站开通6.1996年底，广东人民广播电台最早建立网站7.1996年，中央电视台网站试运行2006年2月21日http:/14三、网络在中国的发展历程8.中国新闻社1995年4月通过香港接口进入互联网，是中国内地及亚洲上最早登上互联网的中文传媒机构9.新华社于1997年11月7日正式开通

5、网站10.1998年12月，华渊生活资讯网与北京四通利方公司的利方在线合并成立全球最大的中文网站新浪网（SINA）2006年2月21日http:/15四、网络媒介的特性 网络媒介的多平台性 网络媒介的开放性链接链接2006年2月21日http:/16网络媒介的多平台性 一、多种属性的结合 （一）技术平台属性 （二）媒介属性(内容和介质的营销是分离的内容和介质的营销是分离的) （三）经营平台属性 （四）虚拟社会属性. 二、多种传播的统一 （一）网络中的人际传播 （二）网络中的组织传播 （三）网络中的大众传播返回返回2006年2月21日http:/17网络中的大众传播1.即时性2.海量性3.多媒体

6、4.超链接5.互动性6.广泛性7.灵活性 返回2006年2月21日http:/18网络传播即时性特点 优点： 信息的发布速度更快，更新更快，时效性更强 缺点： 1、压缩审核时间损害新闻真实性 2、更新快使新闻 “瞬时化”、“碎片化” 3、信息过载、泛滥使阅读快餐化返回返回2006年2月21日http:/19网络传播海量性特点 优点： 1、超链接使用突破传统媒介容量限制 2、新闻数据库便于网民及研究者阅读、视听 缺点： 1.利用不当会在信息的海洋中无所适从 2.失去对相关网站的长期关注返回返回2006年2月21日http:/20网络传播互动性特点 1、改变传统大众传播信息单向传送的缺陷 2、主要

7、表现： （1）传受间的交流更容易 （2）受者参与度提高 （3）受者与受者间交流更便捷返回返回2006年2月21日http:/21网络传播灵活性特点优点：优点：1、传者对信息的发布、传播更灵活2、受者对信息的接受更自由缺点：缺点：1、强制性的降低导致传播效果的削弱2、受众参与信息传播导致传播局面复杂化返回返回2006年2月21日http:/22 网络媒介的开放性一、传播格局的开放性一、传播格局的开放性 ( (一一) )信息与意见的发布垄断地位被打破信息与意见的发布垄断地位被打破（二）受众区隔的格局开放多变（二）受众区隔的格局开放多变二、传播过程的开放性二、传播过程的开放性（一）传播对象的开放性（何人何时何种方式消费新闻）（一）传播对象的开放性（何人何时何种方式消费新闻）（二）信息消费过程的开放性（二）信息消费过程的开放性