新课标人教版七年级数学下册《10.2直方图》教案二

1、新课标人教版七年级数学下册?10.2直方图?教案二一、复习导入上节课我们学习了画频数分布图 ,回忆一下 ,画频数分布直方图有哪些步骤？怎样确定组距和组数？二、例题看下面的例子：为了考察某种大麦穗长的分布情况 ,在一块试验田时抽取了100个麦穗 ,量得它们的长度如下表单位：6.56.46.75.85.95.95.24.05.44.65.85.56.06.55.16.55.35.95.55.86.25.45.05.06.86.05.05.76.05.56.86.06.35.55.06.35.26.07.06.46.45.85.95.76.86.66.06.45.77.46.05.46.56.06.

2、85.86.36.06.35.65.36.45.76.76.25.66.06.76.76.05.56.26.15.36.26.86.64.75.75.75.85.37.06.06.05.95.46.05.26.06.35.76.86.14.55.66.36.05.86.3列出样本的频数分布表 ,画出频数分布直方图.解：1、计算最大值与最小值的差是多少？最大值最小值的差：7.44.03.42、决定组距和组数组距取多少时组数适宜？取组距0.3 ,那么 ,可分成12组 ,组数适宜.3、列频数分布表分组划记频数4.0x4.3一14.3x4.6一14.6x4.924.9x5.2正55.2x5.5正正一1

3、15.5x5.8正正正155.8x6.1正正正正正286.1x6.4正正136.4x6.7正正一116.7x7.0正正107.0x7.327.3x7.6一1合计1004、画频数分布直方图仔细观察上面的表和图 ,这组数据的分布规律是怎样的？麦穗长度大局部落在5.2至7.0之间 ,其他区域较少.长度在5.8x6.1范围内的麦穗个数最多 ,有28个 ,长度在4.0x4.3 ,4.3x4.6 ,4.6x4.9 ,7.0x7.3 ,7.3x7.6范围内的麦穗个数很少 ,总共只有7个.唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那

4、些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子学一科的“助教 ,其身价不谓显赫 ,也称得上朝廷要员。至此 ,无论是“博士“讲师 ,还是“教授“助教 ,其今日教师应具有的根本概念都具有了。三、课堂练习练习：1你认为组距是多少比较适宜？为什么？5组 ,因为100个数据以内可以分512组 ,这里有48个数据 ,分5组或6组比较适宜死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和根底。请点击下载Word版完整教案：新课标人教版七年级数学下册?10.2直方图?教案家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把