新课标一上：《小熊住山洞》教案_第1页
新课标一上：《小熊住山洞》教案_第2页
新课标一上：《小熊住山洞》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、新课标一上：?小熊住山洞?教案尽管备课时要去学习大量的参考材料 ,充分利用 教学资源 ,听取名家的指点 ,吸取同行经验 ,但课总还要自己亲自去上 ,这就决定了教案要自己来写。下面是小编整理的新课标一上：?小熊住山洞?教案 ,欢送大家阅读！一、教学目标：1.初步感知课文,感受森林一年四季的美,懂得保护树木。激发学生对小熊一家的喜爱之情。2.认识10个生字。学生独立识字。二、教学重点：认识生字,懂得要保护树木,保护环境,初步体验阅读的乐趣。三、教学难点：区分平、翘舌音,掌握局部识字方法。四、教学工具：自制课件,板书贴图,生字卡片。五、教学过程：一课件引入,揭题。1.出示“森林 ,认识这两个字?字形

2、有趣在哪儿?(生边说师边演示课件:先出示三棵树,而后扩为成片。)2.森林是谁的家?(动物、植物)过渡:在这片美丽的森林里流传着一个动听的故事。3.揭题:小熊住山洞二初步感知课件演示(图+配乐+朗读),学生初步感知,边听边看边想:知道了什么?懂得了什么?三识字教学1.学生自己读课文,要求读准字音,如果遇到不认识的字,怎么办?引导生了解识字的方法)想方法解决。2.学生自读课文,同桌交流讨论识字的方法。3.反应:分段读课文,及时纠音。(重点指导课文中的平、翘舌音。)识字反应。说说你们是用什么好方法记住这些字?课件出示本课所有生字,学生自由说识字的方法,用自己喜欢的方式学习记忆生字。全班交流识字的方法。4.稳固开火车认读生字卡片。通过自编儿歌?雨中?稳固。大雨大雨快要下,快要下,风儿吹,树叶动,小鸟小鸟往家冲。大雨大雨一直下,一直下,草地长满美丽花,采一束送妈妈,瓜田结了胖胖瓜,摘一个给爸爸。大雨大雨快停下,快停下,河水满了,冲坏桥。今年又要砍树来造桥,舍不得呀,舍不得!四初步理解课文内容1.学生跟随音乐(春、夏、秋、冬,段落自编歌曲),学生唱,自由表演。2.师通过学生的表情、动作,问孩子为何这么表演,从而理解课文。3.配乐朗读学生自由选择读一一春、夏、秋、冬段落)4.感受森林

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论