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文档简介

1、5.蜡烛的变化蜡烛的变化我的猜想:我的猜想:蜡烛加热后会有变化。蜡烛加热后会有变化。 我的方案:我的方案:取一根蜡烛,点燃后会有烟。取一根蜡烛,点燃后会有烟。 我的记录:我的记录: 我的发现:蜡烛加热只是形态发生变化,蜡烛燃我的发现:蜡烛加热只是形态发生变化,蜡烛燃烧不仅形态发生了变化,还会产生新的物质。烧不仅形态发生了变化,还会产生新的物质。 名称实验方法 现 象蜡 烛点燃蜡烛燃烧时会产生烟。蜡烛燃烧时会产生烟。 加热蜡烛加热后,形状发生了变化。蜡烛加热后,形状发生了变化。 生活中类似于蜡烛的变化生活中类似于蜡烛的变化我的记录:我的记录:我的发现:我的发现:不仅改变了形态,还会产生新的物质。

2、不仅改变了形态,还会产生新的物质。 物质的变化现象形态是否变化是否有新物质产生铁融化变成液体变成液体 是是否否木柴燃烧有烟生成木炭有烟生成木炭 是是是是 鸡蛋溶于醋变色、变软、溶解变色、变软、溶解是是是是我的收获我的收获 1、小法官、小法官 (1)水的三态变化和铁水变钢锭仅仅是形态的)水的三态变化和铁水变钢锭仅仅是形态的变化,没有新物质产生(变化,没有新物质产生() (2)铁生锈、木柴燃烧后不仅形态变化了,还)铁生锈、木柴燃烧后不仅形态变化了,还产生了新物质(产生了新物质()2、我会选、我会选下列变化中,物质的形态、大小发生变化是下列变化中,物质的形态、大小发生变化是(ADFGH),产生新物质

3、的变化是(),产生新物质的变化是(BCE)A玻璃杯碎了玻璃杯碎了B火柴燃烧火柴燃烧C铁钉生锈铁钉生锈D水变成水蒸水变成水蒸气气E面粉做成馒头面粉做成馒头F折纸飞机折纸飞机G水结成冰水结成冰H木材木材做成家具做成家具6.食盐和水泥食盐的变化食盐的变化 我的猜想:我的猜想:溶解的食盐还能变成食盐。溶解的食盐还能变成食盐。 我的方案:我的方案:取一个烧杯放入适量的水和食取一个烧杯放入适量的水和食盐进行均匀搅拌,倒入铁盘中,放在酒盐进行均匀搅拌,倒入铁盘中,放在酒精灯上加热,铁盘里的溶液又变回了食精灯上加热,铁盘里的溶液又变回了食盐。盐。我的记录:我的记录:食盐能慢慢还原。食盐能慢慢还原。 我的发现:

4、我的发现:食盐能在变回食盐。食盐能在变回食盐。 水泥的变化。水泥的变化。 我的猜想:我的猜想:水泥加入水就变成了固体。水泥加入水就变成了固体。 我的方案:我的方案:取适量的水泥放入盘中,加入水搅拌,取适量的水泥放入盘中,加入水搅拌,变成固体状。变成固体状。 我的记录:我的记录:水泥加入水后变成固体状。水泥加入水后变成固体状。我的发现:我的发现:水泥加入水后变成固体状,不能再变水泥加入水后变成固体状,不能再变回水泥。回水泥。我的收获我的收获 1、填一填。、填一填。 (1)可逆变化)可逆变化 (2)不可逆变化)不可逆变化 2、小法官。、小法官。 (1)(2) (3) 7.铁生锈铁在什么条件下容易生

5、锈呢?我的猜想:我的猜想:铁在潮湿环境下容易生锈。铁在潮湿环境下容易生锈。 我的方案:我的方案:取三个同样的铁钉,分别放入水中、取三个同样的铁钉,分别放入水中、空气中和一半在水中一半在空气中,注意观空气中和一半在水中一半在空气中,注意观察变化。察变化。 我的记录(一)我的记录(一) 我的发现:我的发现:铁生锈的必须条件是氧气、水同时铁生锈的必须条件是氧气、水同时存在。存在。 铁钉所在环境水 中空 气 中 一半水一半空气中一周后生锈情况不生锈不生锈不生锈不生锈生锈生锈我的记录(二)我的发现:我的发现:铁生锈的必须条件是酸或碱或盐。铁生锈的必须条件是酸或碱或盐。我的收获:我的收获:1.填一填填一填

6、(1)阴暗)阴暗 潮湿潮湿 有酸碱盐的地方有酸碱盐的地方(2)完全浸在食用油中)完全浸在食用油中 放在干燥处放在干燥处 电镀电镀 涂上油漆涂上油漆2.小法官。小法官。(1)(2)(3)铁钉所在环境(完全浸入)水中醋中盐水中一周后生锈情况不生锈不生锈生锈生锈生锈生锈8.牛奶的变化牛奶和某些物质放在一起会有哪些变化?我的猜想:牛奶与一些食品放在一起会变味道。我的方案:把牛奶和糖放在一起,尝试会变甜。我的记录:物质与牛奶混合后的现象醋 颗粒颗粒 柠檬汁 有沉淀物有沉淀物 味精 无变化无变化 橘子汁 颜色变成橘黄色颜色变成橘黄色 我的发现:有的颜色变了,有的味道变了。有的颜色变了,有的味道变了。我的收获1.填一填。(1)不能空腹)不能空腹 过期的不要喝过期的不要喝(2)酸性)酸性 醋醋 柠檬汁柠檬汁2.小法官(1) (2) (3)3.生活中的科学 牛奶营养丰富,在保温瓶内存放过久,瓶内牛奶营养丰富,在保温瓶内存放过久,瓶内温度逐渐下降,降到适当温度时,细菌会大温度逐渐下降,降到适当温度时,细菌会大量繁殖,量繁殖,34小时后牛奶就会酸败变质,喝小时后牛奶就会酸败变质,喝了容易腹泻、消化不良或食物中毒。了容易腹泻、消化不良或食物中毒。单单 元元 活活 动动一、我的收获1.小法官。 (1) (2) (3) (4) (5)

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