安全管理应急预案学生紧急疏散安全演练方案

1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。平安治理应急预案学生紧急疏散平安演练方案 平安工作是学校的重要工作，全校上下要结实树立“平安工作重于泰山”的思想和“平安工作是学校生命线”的理念，认真贯彻执行上级部门“平安第一、预防为主”的工作方针，实在抓好学校的平安工作。为了确保师生平安和学校教育教学工作的正常进展；培养和检验全校师生的应急才能；培养学生遇到火灾、地震及楼梯间学生践踏事件等突发事件有一定的逃生技能和自救才能。做到未雨绸缪、防备于未然，依照县教育局有关平安文件精神要求，每年的3月和9月为学校的平安活动演练月，结合我校的实际情况，特制定2015-2

2、016学年度大塘片区中心小学校紧急疏散平安演练方案。        一、根本情况        目前我校教学主体建筑有两幢四层的教学楼和综合楼，有教学班13个（一至六年级）。716名学生，有162名住校生。教学楼有两个楼梯出口。综合楼有两个楼梯出口，假如遇到火余、地震及楼梯间学生践踏事件等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，非常容易发生拥堵、踩踏、坍塌等次惹事故，存在一定的平安隐患。      

3、60; 二、组织机构        成立大塘片区中心小学校平安演练领导小组。        总 指 挥：左联富        副总指挥：刘启祥        指 挥 员：杨胜银  杨茂权  钟方元   粟彬   何通权  等全体教职工 &#

4、160;      三、演练时间：（3月份，详细时间由总指挥校长随机而定，并通知相关人员做好预备）        四、演练方式：实地操作        五演练地点：教学楼    综合楼   学校操场          六、演练信号：警笛   

5、;     七、演练目的：        模仿情景，培养学生临危不惧、沉着平复、服从指挥、恪守秩序的良好质量。实地操作，检验全校老师应对突发事件的组织协调才能，旨在培养老师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的才能。        八、演练程序：         演练以拉响警笛为号，即为开场，全校师生紧急撤离到平安区域按集会队列集合（学

6、校操场），进展平安疏散演练。各班排成两列纵，撤离顺序，第一层教学班开场疏散，然后第二层、第三层、第四层而依次疏散。疏散过程中，各班要做到井然有序，排成两列，快捷而不零乱地奔向指定地点按集会队列陈列。        （一）平安疏散撤离道路        1教学楼以每层楼老师办公室为界，教学楼左侧的班级，从左边楼梯疏散；教学楼右侧的班级从右边楼梯疏散。其中，六2，五1班，三2在平安保障的前提下，可从综合楼右侧疏散（靠教学一侧）。  

7、0;     2集合完毕后，各班班主任及时清点本班人数并报告总指挥。报告程序如下：报告人【1-3年级（含学前班）是班主任，4-6年级是班主任或班长】跑步到总指挥前，说：“报告总指挥，X年级（X）班，实到XX人，应到XX人。报告完毕。请指示。”总指挥说：“稍息，请归队”。        3.方向认定：        1、教学楼方面示意：面向教学楼，背靠学生宿舍，箭头标志（上下左右）。   

8、     2、综合楼方面示意：面向综合楼，背靠进校路口，箭头标志（上下左右）        （二）要求        1在演练过程中，全体教职工要以认真负责的态度积极配合学校搞好这次平安疏散演练活动，不要抱着无所谓和当儿戏的办法，一旦出现突发事件，到时才惊慌失措。造成没必要的人员伤亡。        2.按规定的疏散道路与秩序向规定的地点迅速撤离，

9、撤离过程中要有序，不要拥堵，推撞等不平安现象，以到达快而不乱的效果。        3.负责楼梯口的指挥员，警笛响后，应及时到位。坚守岗位，做到门口、楼道、楼梯等通道较窄的地点不要拥堵、推撞，有序排队迅速通过。        4.逃生过程中，奔跑速度依照情况而定，不要推前面的同学，以防撞倒前面的同学。        5.下楼梯时绝对不能拥堵，不能打闹开玩笑。  

10、60;     6.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏事故。        7.一定要遵从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。        8.听到学校发出的警笛声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、平安进展疏散，不能再拾掇物品，上课老师立即停顿讲课指挥学生撤离，其他老师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。      

11、;  8.各班上课老师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。        9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。        10.班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动考前须知，以免演练时引起学生恐慌。同时，要学生明确平安地带和本人的逃生道路。确保演练成功。        11没有安排临时任务的教职工统一到指定

12、地点，协助学生逃到平安地带，做好安抚工作。        12对演练中出现的咨询题，要及时反映，以便调整、改良，确保到达预期效果。        （三）当警笛操纵人员拉响警笛时，班主任立即奔向本班教室，组织本班学生排成两列纵队，迅速、有序按规定道路向着预定地点撤离，前有带路后有护送，迅速向操场撤离，自始自终各班班主任务必跟本班班级，同时还要有检查老师是否留有学生，撤离过程中遵从指挥人指挥（特别是楼梯、走廊、台阶等地点）。   

13、     场地指挥员：粟彬   （广播上负责指导和安排各班学生上下楼平安有序集合及撒离）        楼梯口指挥员：        教学楼一楼左边楼梯口指挥员：陈功明     教学楼一楼右边楼梯口指挥员：吴秀海        教学楼二楼左边楼梯口指挥员：张汉华  &#

14、160;  教学楼二楼右边楼梯口指挥员：张吉银        教学楼三楼左边楼梯口指挥员：杨胜辉     教学楼三楼右边楼梯口指挥员：钟方元            教学楼四楼左边楼梯口指挥员：张  倩     教学楼四楼右边楼梯口指挥员：周  艳     &#

15、160;  综合楼一楼靠教学楼梯口指挥员：陆昌斌   综合楼二楼靠教学楼梯口指挥员：杨赞云        综合楼三楼靠教学楼梯口指挥员：祝代萍   综合楼四楼靠教学楼梯口指挥员：曾广剑        各班班主任：负责带好本班学生撤离到平安场地        一（1）班     杨  杰&#

16、160;           一（2）班   杨平平     一（3）吴再锡         二（1）班     杨  蓉            二（2）班   龚学莲 

17、       三（1）班     潘荐锭            三（2）班   彭  萍        四（1）班     杨  清         

18、   四（2）班   何通权        五（1）班     徐  燕            五（2）班   朱信玲        六（1）班     吴再香            六（2）班   张发庭