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文档简介

1、母爱的比赛 说课(人教版综和专题第一册)第一课母爱的比赛第二课时工作单位：疏附县第一中学授课教师:茹克艳bull;肉孜授课时间：2021年9月13日第一课母爱的比赛第二课时深学课文教学目的：1、通过课文学习，体会母爱的伟大，感悟无论是人类还是动物都具有的母爱特性。2、分析并理解人物特点，总结本文中心思想。3、情感目的：原来动物与人一样，在遇到危险的时刻，母亲最先想到的总是保护自己的孩子。在这纷繁复杂的世界上，又有哪种感情比的上这种为了孩子可以牺牲自己的生命而不要求回报的母亲呢！教学重点：根据课文线索，联络课文描写的故事情节，分析和把握文中人物的形象特点、角色心理，从母亲与母狼的比赛中感受母爱的

2、伟大、忘我和永久。教学难点：理清文章条理，体会人物特点。教学法：引导法分析法归纳法学习法：自主学习法合作学习法探究式学习法教学手段：教科书多媒体设备导入新课：放?世上只有妈妈好?这首歌，听后让学生谈感受。教师问：屏幕上是什么：有谁、谁、谁？他们在干什么？由此引出：?母爱的比赛?教学内容：根据事情开展的前后顺序，分段落，总结段落大意并根据课文内容答复以下问题：第一段落13自然段：母亲的男人般的英勇、有力。1在我的印象中母亲是个怎样的女人？答：在我的印象中母亲是个高大结实的身板和打着厚茧的手，有力的动作，像男人一样强壮有力。第二段落45自然段：平时的母亲像男人一样强壮。2.那一天我为什么很晚才回家

3、？答：和同学一起玩耍，我忘了回家的时间。第三段落613自然段：母亲每天接送我上学，因为山上有狼。3.那晚我为什么紧紧拉着母亲的手？答：因为我怕在乌托岭碰上狼。第四段落1419自然段：那天晚上我们遇到了狼。4、为什么母狼最后放了我，带着狼崽走了？答：是因为母狼出于母爱，母狼一旦出口伤我，母亲会毫不犹豫的割下狼崽的头。第五段落2026自然段：我们和狼进展了殊死搏斗。5.我的母亲和狼为什么进展殊死搏斗？答：两个母亲都为了不让自己的孩子受到伤害。第六段落27自然段：母亲拼尽最后的力量，把我背回了家。6.事后母亲是怎样背我回家的？答：母亲是背着我飞快地跑回家的。总结课文构造：母亲双手粗糙无女人味-母亲接

4、我放学，路遇母狼和狼崽-我遭到母狼的攻击-母亲以狼崽要挟母狼-母狼怕孩子受到伤害放弃了进攻-人狼之战在母爱中化解。分析人物特点:1形象探究之一：母亲-一个缺少女人味但又不失母性温顺的女性。让学生找出描写我心目中的母亲的句子。2形象探究活动之二：母狼-凶狠但又爱子心切。让学生讨论总结特点。稳固课文：屏幕出现相关稳固题，教师鼓励学生做题以此加深理解。选择正确答案1.母爱的比赛是指什么？A.母亲们在比谁最爱孩子B.母亲和母狼比谁的力量更大C.为了自己的孩子，母亲和母狼放弃了攻击D.母亲和母狼在比母爱2.奇迹在这时发生了是指：A、猎人来了，杀死了母狼。B、我有了勇气，逃离了母狼。C、母狼怕自己的孩子受到伤害，放弃了进攻。D、母亲杀死了小狼，母狼害怕了。3、作者写这篇文章的目的是：A、歌颂母爱B、赞扬人类的母爱C、说明人

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