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文档简介
1、第一部分:成绩数据分析第二部分原因剖析1. 学生基础较差,学习习惯、学习态度都存在一定问题。2. 两级分化严重,中间层次和后进生比兄弟班级略少!3. 落实存在一定问题,文字学科语文落实较好,英语略逊色一些;理科整体落实不到位, 学生基础不牢。 第三部分 应对措施1. 希望各位老师们上课时注意观察学生的精神面貌,多走动,多提问,连可慢点都不能让学生睡觉发呆;多注意中间层的学生,多鼓励他们,重点放在后进生身上,平时多鼓励,多陪伴!2. 理科老师注意加强落实,连可进度放慢,必须让大部分人做到对每节课,每个基础知识点,特别是常考知识,容易错的知识点过关,每节课后感觉哪个学生对所讲的知识点有问题,就喊到
2、办公室让他搞懂为止!3. 要注意多鼓励学生,采取多样的方式方法激励学生,评价学生,批评时要以引导为主,切莫放任之或者一棒子打死,要给学生以希望!4. 实行包保责任制,名单如下:语文:王楚恒 郭子民 贾勤建 石姗 宋云祥 李郝运数学:刘帅 贾勤建 刘昊宇 石姗 宋云祥 杨俊潇 李郝运 杨志宇 许婧雯英语:王楚恒 贾勤建 刘宏伟 宋云翔 杨志宇 物理: 康语嫣 雷骄阳 王文丽 张亚琦 吴甜润 石姗 宋云祥 杨俊潇 史季飞化学:廖雨恒 刘昊宇 吴甜润 石姗 杨志宇 许婧雯 望各位老师认真对待包保责任制,要注意落实,不要流于形式! 5.数理化要加强补充训练的力度,望老师们应有针对性的找几个题给学生做!生物加强检查基础知识的记忆!英语应多
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