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文档简介
1、第一部分：成绩数据分析第二部分原因剖析1. 学生基础较差，学习习惯、学习态度都存在一定问题。2. 两级分化严重，中间层次和后进生比兄弟班级略少！3. 落实存在一定问题，文字学科语文落实较好，英语略逊色一些；理科整体落实不到位， 学生基础不牢。 第三部分 应对措施1. 希望各位老师们上课时注意观察学生的精神面貌，多走动，多提问，连可慢点都不能让学生睡觉发呆；多注意中间层的学生，多鼓励他们，重点放在后进生身上，平时多鼓励，多陪伴！2. 理科老师注意加强落实，连可进度放慢，必须让大部分人做到对每节课，每个基础知识点，特别是常考知识，容易错的知识点过关，每节课后感觉哪个学生对所讲的知识点有问题，就喊到
2、办公室让他搞懂为止！3. 要注意多鼓励学生，采取多样的方式方法激励学生，评价学生，批评时要以引导为主，切莫放任之或者一棒子打死，要给学生以希望！4. 实行包保责任制，名单如下：语文：王楚恒 郭子民 贾勤建 石姗 宋云祥 李郝运数学：刘帅 贾勤建 刘昊宇 石姗 宋云祥 杨俊潇 李郝运 杨志宇 许婧雯英语：王楚恒 贾勤建 刘宏伟 宋云翔 杨志宇 物理： 康语嫣 雷骄阳 王文丽 张亚琦 吴甜润 石姗 宋云祥 杨俊潇 史季飞化学：廖雨恒 刘昊宇 吴甜润 石姗 杨志宇 许婧雯 望各位老师认真对待包保责任制，要注意落实，不要流于形式！ 5.数理化要加强补充训练的力度，望老师们应有针对性的找几个题给学生做！生物加强检查基础知识的记忆！英语应多
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