第7课：蹲踞式跳远小排球

1、凤凰县箭道坪小学集体备课教学预案FHJX 年级（六年级上期） 学科（体育） 主备人：（ 曾德长 ) 第（3）周第（1）次课教学内容主教材：跳跃：蹲踞式跳远；副教材：小排球：正面双手垫球。教材分析跳远是人类日常生活中经常用到的一种人体运动形式，蹲踞式跳远是跳远中最基础的技术方式。它的技术要求不高，简便易学且具有一定的挑战性和趣味性，是颇受学生喜爱的田径项目。蹲踞式跳远的完整技术包括：助跑、起跳、腾空、落地四个部分。助跑和起跳相结合是本次课的教学难点，助跑和起跳良好的结合，有利于学生更好地掌握完整技术，进而提高跳远的远度。学情分析身体素质和运动能力普遍较差；在体育课中比较易兴奋，好表现，精神不易集

2、中；对于说教过多、技术要求较强的教学兴趣并不高；相反，对于直观的、易于模仿的体育项目比较喜欢，兴趣也较高.本节课所安排的两个内容都是学习过的，所以本节课的主要任务是体改学生的跳远和垫球的能力。教学目标一、 完善和提高学生的跳远与双手垫球的的水平。二、 锻炼的各项身体素质。三、 培养学生的锻炼习惯。教学重点垫球的力量适合度，跳远的助跑与起跳结合技术教学难点垫球与踏板的准确。备注教学过程课的结构教学内容教法、学法及要求组织形式及要求时间次数强度器材准备部分一、课堂常规：（一）.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。（二）.宣布课的内容和任务。二、准备活动：（一）.绕田径场慢跑4圈。（二）.准备活

3、动操一、教法：（一）.教师语言要清晰。（二）.教师讲解课堂要求和任务。（三）.讲解队列练习的要二、学法：（一）.学生站四列横队。（二）.学生认真听讲，注意关查。（三）.听从指挥注意力集中。三、要求：精神面貌好，动作到位，有力充分活动开身体各关节。做到快、静、齐。一、教学组织：如图教师 二、要求：动作快，安静、整齐。准备活动听口令跟随老师练习，动作整齐，幅度大。男生2分钟女生6分钟14*8拍小中基本部分一、 蹲踞式跳远动作要领：（同第3节课）重点：助跑快，踏板准确有力难点：落地的收腹举腿二、 小排球双手垫球动作要领：（同第5课）重点：提高：一插（手臂插入球下）二夹（两臂夹紧）三提（提肩抬臂）动作

4、一、 蹲踞式跳远（一）. 教法：1教师讲解动作要领、示范2组织学生练习（助跑、起跳、体会空中动作、落地）3学生做蹲踞式跳远练习；4巡视指导，纠正错误动作（二）.学法：1学生通过观察发现自身动作的问题；2认真改进和提高动作；3针对性的做好起跳和腾空动作；3积极动脑，勇于探索二、小排球双手垫球（一）.教法：1教师讲解，示范正面双手垫球存在的问题和提高的办法；2纠正学生徒手模仿中的错误；3组织学生进行练习。（二）.学法：1学生在老师的讲解，示范中找到自己的错误动作；2认真做模仿练习；三、要求：分组练习，有男同学先练习跳远。一、蹲踞式跳远教学组织 全班分成两组轮换进行如下图。二、 小排球教学组织 分成两组，两学生一个球对练，组织图如下：三、要球：分组轮换练习，教师巡回指导，学生要听从安排15分钟12分钟10次3次中大铲子一把排球20个结束部分一、放松操各关节放松操（苗家摆手舞）二、总结本课情况三、布置还器材四、下课一、教法（一）.教师总结本次课的情况。教师语言精讲，口令指挥放松，同时镜面示范学法：（一）.认真听讲情绪饱满。（二）.下课三、要求：放松要全身心投入。一、组织要求 （如图）二、要求：学生动作弧度大，优美，做到放松，安静。5分钟1次小负 荷 预计