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文档简介

课题：二次根式的加减（2） 班级 姓名 【课前热身】1.在二次根式：；是同类二次根式的是（ ） A和 B和 C和 D和2.下列计算正确的有（）A. B2+=2 C D3.填空（1）= （2）= （3）（-2）2= 3计算：（1） （2） （3） （4）； 【典型例题】二、例题精讲例计算：（1） （2） （3） 例2计算：（1） （2）【课堂练习】1填空 = = 。2.如果那么_。3计算(1)、 （2）、（3） （4）4.。【课后作业】1. 的结果是 2 的结果是（ ）A 2 B 3 C 4 D 13计算（1） （2）（3） （4） 4.已知，求的值。【拓展延伸】如图ABC中，A=90°，BC中垂线分别交BC于D交AB于E，已知AC=，AE=求的周长和面积。 【兴趣提高】的结果是 ，像这样计算结果不含有根号，这样的两个式子称为互为有理化因式，比如与互为有理化因式，互为有理化因式是 。化去下列各式中的分母（1） （2） （3）

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