第一节藻类苔藓和蕨类植物导学案

1、第一节 藻类、苔藓和蕨类植物导学案导入：当我们走进琳琅满目的超市时，各式各样的商品便映入我们的眼帘，同学们有没有想过，那么多的商品是随意摆放的吗？如果我想买一瓶洗发水，那我应该去几楼呢？在生物圈中，已知的绿色植物有50余万种，这么多的绿色植物，我们应该怎样去学习它们呢？【学习目标】1、认识藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态结构和生活环境。2、能举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类生活的关系。3、知道藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。【预习与交流】1、生物圈中有50余万种绿色植物，我们根据它们的 形态结构、生活环境 等将它们分为 、 、 、 四大类群。2、下列植物海带、紫菜、青苔、葫芦藓、铁线

2、蕨、肾蕨，藻类植物是 ；苔藓植物是 ；蕨类植物是 。【合作学习】一、观察图片，认识常见的藻类植物、苔藓植物及蕨类植物。 二、分析不同类植物的生活环境，根据生活环境，总结不同类植物的形态结构。生活环境形态结构藻类植物苔藓植物蕨类植物思考：为什么蕨类植物的植株能长高，苔藓植物的植株长不高？【课堂检测】1、下列哪种植物不是苔藓植物（ ）。A葫芦藓 B、墙藓 C地钱 D紫菜2、苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是（ ）。A叶子太薄 B茎太细小 C假根、茎、叶中无输导组织 D靠孢子繁殖3、葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为（ ）。A它只能吸收水分而不能吸收无机盐 B它只能吸收无机盐而不能吸收水分C它主

3、要起固着作用，而很少有吸收水分和无机盐的功能D它既无固着作用，也无吸收作用4、 植物具有假根； 植物的茎横卧在地下生长； 植物没有根、茎、叶的分化。5、图甲和图乙分别代表葫芦藓和蕨的植株，据图回答。（1）图甲中 （填字母）只起固定作用，图乙中 （填字母）起固定作用外，还吸收水分和无机盐。（2）图甲中能吸收水分和无机盐的结构是 ，（填字母）能进行光合作用的主要结构是 。（填字母）（3）图乙中A、B、C中都有 组织，能运输 、无机盐和有机物。而图甲中的A、B、C中无此结构。（4）由此可见， 图中的植株长得比较高大。【典型例题分析】【例1】下列关于海带的叙述，正确的是（ ）A、海带有根和叶，而水绵没

4、有B、海带不能进行光合作用C、海带是多细胞藻类D、海带既能通过孢子繁殖后代，也能开花，运用种子繁殖解析：海带是一种多细胞藻类，藻类没有根、茎、叶的分化，海带的根是根状物，故A项错误，藻类能进行光合作用，海带的生殖以孢子生殖为主，但不能用种子繁殖后代。答案：C【例2】下列植物对二氧化硫等有毒气体比较敏感的是（ ）A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物解析：由于苔藓植物的叶只由一层细胞构成，所以有毒气体很容易从背、腹两面侵入叶细胞，引起苔藓植物死亡，因此我们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示生物。答案：B【例3】下列植物体内具有输导组织的是（ ）A、水绵 B、墙

5、藓 C、海带 D、肾蕨解析：具有输导组织的植物有蕨类植物和种子植物，藻类植物和苔藓植物没有输导组织，水绵和海带属于藻类，墙藓是苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物答案：D【同步训练】1、鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是（ ）A、水被细菌污染而成绿色B、鱼排出的粪便呈绿色C、水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌D、水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类植物2、下列植物中属于藻类植物的是（ ）A.小麦 B.大豆 C.海带 D.玉米3、“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗？（ ）A、衣藻 B、蕨 C、白菜

6、D、葫芦藓4、最容易找到苔藓植物的环境是（ ）A、向阳潮湿，无污染的环境 B、背阳潮湿，有污染的环境C、向阳干燥，有污染的环境 D、背阳潮湿，无污染的环境5、。蕨类植物比苔藓植物高大的原因是 （ ）A、有输导组织和机械组织 B、有根、茎、叶的变化C、有营养组织和保护组织 D、生活在潮湿肥沃的土壤中6、苔藓植物生活在阴湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带也不容易找到苔藓植物，这是因为（ ）A、苔藓植物不适应工厂的噪声 B、苔藓植物容易受到有毒物质的侵害而死亡C、城市的环境比森林干旱 D、工业区内温度太高7、下列植物中有真正根的是（ ）A、海带 B、苔藓 C、紫菜 D、蕨8、下列植物中，具有输导组织的是（ ）A、肾蕨B、葫芦藓C、水绵D、海带9、海洋鱼类的食物最终来源于（ ）A、海洋藻类 B、小鱼 C、小虾 D、海洋中的种子植物10、有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在（ ）A、室外阳光充足处 B、室内光线阴暗处 C、室内光线明亮处 D、暗室内11、古诗“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的现象，是_植物大量