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文档简介

1、备课人杨玉玲年级学科九年级思品备课时间10.9使用人杨玉玲课型新 授上课时间10.1010.11课题实施可持续发展战略教学目标情感态度价值观：体会人口、资源、环境之间的关系，树立科学的发展观。过程方法：通过观察与分析，明确我国走可持续发展道路的必要性知识技能：1.了解我国人口、资源、环境现状及特点。2.明确人口、资源、环境之间的关系。3.认识科学发展观的含义。教学重难点重点：我国的资源国情。难点：实施可持续发展战略，坚持科学发展观。板书设计实施可持续发展战略我们共同 的家园走可持续发展之路我国的资源国情正确处理人和自然的关系人口、资源、环境问题实施可持续发展战略坚持科学发展观教学反思 把人口、

2、环境、资源问题以框架的形式板书，便于学生理解，并让学生把内容写在书上，效果比较好。教 学 设 计二次备课导入新课（播放幻灯片） 我国自然资源在世界上的排名自然资源总量人均拥有量耕地面积3126森林面积8107草原面积276淡水资源655矿产资源380提问：看了表格内容，你有何感想？一、我们共同的家园（板书）1.我国的资源国情引导学生分析表格中的我国资源的特点。小结：我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。2.正确处理人和自然的关系引导学生举出实例，说明人与自然和谐相处的意义;不和谐带来的危害。小结：大自然是人类赖以生存的基础，人类和大自然和谐相处的意义;不和谐带来的危害。

3、小结：大自然是人类赖以生存的基础，人类和大自然和谐相处，走可持续发展的道路。二、走可持续发展之路（板书）1.人口、环境、资源问题引导学生分析教材第55页的三种观点：观点1.地球与其说是祖先留给我们的，不如说是子孙借给我们的。观点2.地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪欲。观点3.天堂和地狱大门的钥匙就捏在人类自己的手中。保护好环境，地球就是人类的天堂；破坏了环境，地球就是人类的地狱。小结：实施可持续发展战略成为人们的共识。2.实施可持续发展战略，坚持科学发展观（1）.引导学生阅读教材第55页的“相关链接”小结：面对世界人口、资源和环境问题，谋求可持续发展逐渐成为人类的共识。（2）探讨：可持续发展的含义和要求小结：含义是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。要求是人类和自然和谐相处，人类认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。（3）科学发展观分析教材第56页的材料小结：面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展道理。课堂小结：今天我们学习了实施可持续发展战略的重要性和必要性，作为学生你能感悟当今世界，走可持续发展之路是全人类的问题。设计环保、可持续发展方面的公益广告：种树种草，有利环保；地球是我家，环保靠大家。践行低碳生

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