思品七上13课第1框好方法共同分享

1、启东市寅阳初中“152010”集体备课导学案第 13 课 第 1 课时 要“鱼”还是要“渔”第一框 好方法 共同分享 主备人： 杨献康 审核人： 教学三维目标情感态度价值观结合实际理解良好的学习方法对学习进步的作用。能力目标掌握交流、运用学习方法的能力。知识目标通过教学，使学生了解从学习的角度讲，“授人以鱼”和“授人以渔”的含义；明确形成好的学习方法、学习习惯的原因以及对我们的要求。教学重点掌握好的学习方法的原因教学难点探索自己的记忆方法。教具学具小黑板教学设计：教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为15分钟温故自学群学学生快速阅读课本P116-119页的内容，完成预习作业：1、 为什

2、么要掌握学习方法？从学习的角度讲，“授人以鱼”是说老师传授给学生的知识是有限的，只可满足一时的需要；“授人以渔”，则意味着老师教给学生学习的方法和本领，这样，学生可自主获得无穷的新知识，终身受有。为了得到更多的“鱼”，我们必须学会“渔”。2、 什么是“五段学习法”？预习听课复习作业总结。3、 哪些方法属于记忆良方？多种器官并用法、联想记忆法、目标记忆法。此外还有歌诀记忆法、归类记忆法、有效复习法等。20分钟展示交流质疑训练点拨提高【新课导入】活动：故事赏析（师）上新课之前，老师请同学们先欣赏一个成语故事点石成金，请同学们思考一个问题：如果让你选择，你会选择要金子，还是要学习点石成金的方法？为什

3、么？（生）欣赏故事，回答问题。活动：知识点拨（师）老师传授给学生的知识是有限的，只可满足一时的需要，但学生若掌握学习的方法和本领，就可获得无穷的新知识，终身受用。所以我们要努力掌握一些科学的学习方法，来提高我们的学习效率与学习能力。下面，让我们一起走进第13课要“鱼”还是要“渔”，一起来学习第一框：好方法 共同分享。设计意图 通过一个动画形式与广为人知的成语故事结合，让同学们在第一时间认可、乐意接受本课内容。1、“授人以鱼”和“授人以渔”的含义从学习的角度讲，“授人以鱼”是说老师传授给学生的知识是有限的，只可满足一时的需要；“授人以渔”，则意味着老师教给学生学习的方法和本领，这样，学生可自主获

4、得无穷的新知识，终身受有。为了得到更多的“鱼”，我们必须学会“渔”。活动：记忆擂台赛（师）下面，我们一起来进行一次小竞赛，来感受一下方法的魅力。要求：1.用3分钟的时间记忆资料。2.比一比，看谁记得多。3.交流各自的记忆方法。（生）按要求记忆、竞赛、交流记忆方法。（师）介绍方法：第一题可以用谐音记忆方法：山巅一寺一壶酒（3.14159）尔乐苦杀吾（26535）把酒吃（897）酒杀尔（932）杀不死（384）乐尔乐（626）第二题可以用分类记忆：按亚洲、欧洲、美洲进行分类记忆。请同学们对照方法再试一下，是不是比没有掌握科学方法之前记忆的更多而且更轻松。设计意图事实胜于雄辩。通过有无方法前后的对比

5、，让同学们在事实中感受到方法的重要性，从而激起他们掌握科学方法的积极性和主动性，达到本科的教学目标，并为下面的活动作好铺垫。活动：好方法 共同分享 -学习方法交流活动说一说自己在学习方法方面成功的体验： 存在的问题： 改进的对策： （师）刚才同学们通过记忆竞赛已初步感受到方法的重要性，那么，你知道或掌握了哪些能提高学习效率的科学方法了呢？下面，让们一起走进好方法共同分享环节，交流以下几方面的学习方法。1.交流如何预习的方法2.交流如何提高课堂听课效率的方法3.交流如何记课堂笔记的方法4.交流如何复习的方法（平时、考前）5.交流如何提高记忆效率的方法 （尤其是语文与英语背诵）（生）进行交流。专家

6、建议：第一点：要自信。第二点：每天保证8小时睡眠。第三点：学习时要全神贯注。第四点：要坚持体育锻炼。第五点：保持愉快的心情。设计意图通过学习方法交流，抛砖引玉，引导同学们平时要善于交流学习方法，要善于学习他人好的学习方法，善于从各种途径获得符合自己的好的方法。同时也为同学们学习他人好的方法提供了一个平台。教师寄语：伟大的科学家爱因斯坦有一个著名的成功秘诀：成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话希望同学们在掌握科学方法的同时，通过艰苦奋斗，获取属于自己的胜利。10分钟当堂检测反馈矫正高效课堂导学案P79-80单项选择题1-5课堂评价小结故事赏析认识到方法的重要性。开心擂台感悟方法的魅力。方法分享初步掌握一些科学的学习方法。课