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文档简介

1、 课时十三 数据收集与录入教学目标：1.了解Excel的功能和特点。2.了解Excel中工作簿、工作表、活动单元格等有关概念。3.掌握工作簿的建立、保存和打开等操作。4.掌握输入和修改数据的方法。教学重难点：输入和修改数据的方法教学过程：活动一： 阅读课本第54页的初识Excel，回答下列问题：1、还记得word的打开方式吗？word有几种打开方式的？你使用word的打开方式，看看能不能打开excel？（请记住Excel的图标样式）2、我们之前学习过word，你还能说出word的窗口组成吗？Excel窗口的界面与word窗口有哪些相同点和不同点？请你完整的说出excel的窗口组成。活动二： 阅

2、读课本第55页，EXCEL的基本概念，回答下列问题：1、什么是工作簿？什么是工作表？Excel文件的扩展名是什么？2、每一张工作表有多少行？多少列？3、观察EXCEL中行和列周围的数字符号与英文字母，思考为什么要进行数字与英文字母序号排列？4、下面哪个是单元格地址（）：活动三：、尝试建立一张如下的通讯簿，文件保存在D盘，文件名为“通讯簿.Xls”。（先完整的输入序号1的信息，然后回答其他问题）序号姓名性别出身日期身份证号码工作单位电话号码地址01刘贝女1978-12-12320219197812123297中国银行051088855660蓝天路89号0小花女1976-01-0532068219

3、7601051398东陈初中051387541546浅水湾0小梅女1982-04-12320020198204121579如皋市中医院051387741698御龙湾0小兰女1981-01-25325411198101252985如皋市文峰051387568542东郊花园2、如何输入序号“01”，在输入序号和性别时，有没有什么简便方法？3、在输入上表的身份证时出现什么情况？如何将一串数值强制成为本？有几种方法？、如何输入日期，2004-3-2 5:00，月与日之间用什么符号隔开？、如何输入分数，如23/25，提示：我们可以输入“0 23/25”（即数字0后加一个空格）。活动三：1、还记得如何保存word的吗？想一想，我们能不能用保存word的方法保存excel。2、还记得如何打开已有word文件的吗？想一想，我们能不能用打开已有word文件的方法打开excel已有文件。课堂实践：序号商品编号名称单位单价供货数量供货时间供货商库存数量011000007540001光明牛奶袋1.2100002007-1-8泰副百货5022021000002140002蒙牛奶粉桶78.55002007-1-9远方食品123031000001520003雀巢咖啡盒22.310002007-2-1泰副百货1020410000070000

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