初中数学-初二-实数(2)--精选习题_第1页
初中数学-初二-实数(2)--精选习题_第2页
初中数学-初二-实数(2)--精选习题_第3页
初中数学-初二-实数(2)--精选习题_第4页
初中数学-初二-实数(2)--精选习题_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、实数(2)-精选习题1、下列说法中,正确的有()12 / 11一个数的平方根一定有两个;一个正数的平方根一定是它的算术平方根;负数没有立方根;A 1个2、v181的平方根是()A 93、下列等式正确的是()A , 93b、,1444、下列语句,写成式子正确的是A 7是49的算术平方根,即-2G 7是 7的算术平方根,1 ,、,、,5、 一的平方的立方根是(8对于y x 2,B 2个C 3个日 9C 312 c, 5 25)V497 ; 日 7 是即、;7 27 ; D、77 是i x 2时,y有平方根。D 4个D 3D 、3 2 349的平方根,即 V497 ;7的算术平方根,即J7 7.C

2、0C 6)C 0 x 1D 一切有理数6、若一个数的平方根与它的立方根完全相同,则这个数是(A1B-17、当x6时,底的值是()A6B-68、若J 1 x 21 X ,则x的取值范围是(A x 1B x 19、若一个正数的算术平方根是a,则比这个数大3的正数的平方根是()A a2 3 b 、 va2 310、下列计算正确的是()A ,3 & 万 B 2 22d vx vx11、若 0x3,则;(2x 1)2 | x 5|=()A 3x4 B、x-4 C 、3x+6DX x412、4 J3与下列哪个数相等()a 48B 7而 c、vT2d Vt213、如果Jx1+J9 x有意义,那么代数式|x

3、1|+ J(x 9)2的值为()A 8B、8C 与x的值无关D 无法确定14、4 d14、 15三个数的大小关系是()A 4 . 14 15 . 226B、. 226 154 . 14G 4 14 .226 15D226 4 . 14 15二、填空:1、125的立方根等于.2、125的立方根等于.3、1 7的立方根等于.4、0.16的平方根等于 .5、49的算术平方根等于.6、平方根等于本身的数是 .7、立方根等于本身的数是 .8、64的平方根的立方根等于 .9、 9的立方根可表布成 .三.解答题ax b1,右y ,a、b、c、d都是有理数,且 cd 0,x是无cx d理数,求证:当bc ad

4、时,y是有理数.2.已知X, y是有理数,且(1 三3)x (- W3)y 2 251.45V反0,求x, y的值.324 123.已知x,y为实数,且(x y)2与了5x 3y 16互为相反数,求 Jx2 3y2的值.5已知在实数范围内 3 2x有意义,化简6x 9 2x 7 .6在实数范围内解方程 J2x2 2x y 3 6.28.1已知一个立方体盒子的容积为216cm3,问做这样的一个正方体盒子(无盖)需要多少平方厘米的纸板?2若某数的立方根等于这个数的算术平方根,求这个数。3下列说法中:无限小数是无理数; 无理数是无限小数; 无理数的平方一定是无理数;实数与数轴上的点是 对应的。正确的

5、个数是()A、1 B、2C、3 D、44 (1)已知 x 2 (y 4)2 jxy_2z 0,求(xz)y的平方根。(2)设 点的整数部分为a,小数部分为b,求-16ab-8b 2的立方根。、.2x 3y m4的算术平方根。x, y, m适合于关系式3x 5y 3 m(3)若 ,,&y 2004 ,2004 x y,试求 m(4)设a、b是两个不相等的有理数,试判断实数a 或 是有理数还是无理数,说明理由。b .35(1)已知2m-3和m-12是数p的平方根,试求 p的值。(2)已知m, n是有理数,且 (娓 2)m (3 2j5)n 7 0,求m, n的值。(3)已知 x (-2a- a 3

6、 V3_lal)1993 ,求 x 的个位数字。4 a 3 a6、7( 9)2的算术平方根是7、已知一块长方形的地长与宽的比为3:2,面积为3174平方米,则这块地的长为 米。8、已知 JT7 (b 1)2 0,则 3/a Jb 。9、已知y1 x2收 1 4,则(3/2)x yx 110、设等式7a(Xa) ,a(y a) Jx a Ja y在实数范围内成立,其中 a、x、y是3 22两两不相等的实数,则32一xy y,的值是。x xy y11、已知a、b为正数,则下列命题成立的:3右 a b 2,则 JOE 1;右a b 3,则 JOb右a b 6,则b 3.根据以上3个命题所提供的规律,

7、若a+6=9,则 回 。12、已知实数 a 满足 1999 a Ja 2000 a,则a 19992 。 11c8、已知实数a,b,C两足-a-b 72bc c c - 0,则一的算术平方根是 。24ab13、已知x、y是有理数,且x、y满足2x2 3y y点 23 3点,贝U x+y=。14、由下列等式:23 2,3 3 333 3,7 1 26; 26所揭示的规律,可得出一般的结论是 。15、已知实数a满足a Va2 Va3 0,那么a 1| |a 1 16、设A 芯 乏B 55 出,则A、B中数值较小的是 17、在实数范围内解方程 xx 6 - 1 2y 5.28,则x=,y=.5 x2

8、18、使式子x有意义的x的取值范围是 。x 219、若0pap1,且a 1 6,则Ja 3的值为。 a-、a20、一个正数 x的两个平方根分别是 a+1和a-3,则a=,x=21、写出一个只含有字母的代数式,要求:(1)要使此代数式有意义, 字母必须取全体实数;(2)此代数式的值恒为负数。 。23、7( 6)3 的平方根是( )A、-6 B、6C、6D、 J624、下列命题:(-3) 2的平方根是-3 ;-8的立方根是-2;J9的算术平方根是3;平方根与立方根相等的数只有0;其中正确的命题的个数有()A、1个 B、2个 C、3个 D、4个25、若3 回小数部分是a, 3-75的小数部分是b,则

9、a b的值为()A、0B、1C、-126、已知 痣 a,A b,贝20.063 (3abD、10027、使等式( F x成立的x的值(D、2A、ab10)A、是正数3ababB、C、10100B、是负数 C、是0D、不能确定28、如果a p 0,那么J a3等于()A、aVaB、 a TaC、ayTaD、a a1 一 一 .一 29、下面5个数:3.1416,一,1,3.14,1 ,其中是有理数的有()A、0个 B、1 个C、2个 D、3个30、已知 x f 0, yf 0,且x 2xy 15y0,求丝隼3的值。x xy y31,已知:x,y,天合关系式,3x y z 2 2x y zJx y

10、 2002 J2002 x y,试求x,y,z 的值。32、在实数范围内,设 a(弋x 1)2006,求a的各位数字是什么?33、已知x、y是实数,且(x y1)2与,5x 3y 3互为相反数,求Jx2 y2的值。1. I a I = 3, db =2, abv0,则 a b 的值为2. 计算:- 2001+ V20+22 口 +3162-13. x=1时,代数式px +qx+1的值为2001,则当x= 1时,代数式px + qx+1的值为( )(A) 1999(B) - 2000(C) - 2001(D) 19994. 化简a a呼的结果是.a ab5. xx y ( xx y 1) = 2

11、,试求 x+y 的值.x 31x 3/56. 已知 = ;=, 求: + ( -x 2) 的值.x 2,321 2x 4 x 2a 2+ b 27. 设 a b= 2,求一2 a b 的值 C3一 一t 人,.338. 右x px 8 x 3x q的积中不含有 x和x项,求p、q的植。9、求值:a 2 a 1 a 42( r) , 其中 a满足 a +2a-1=0a 2a a 4a 4 a 22210.已知:P=x y , Q=(x+y)2 2y(x-y),小敏、小聪每人在 x=2, yw2的条件下分 x y x y别计算了 P和Q的值,小敏说P的值比Q大,小聪说Q的值比P大.请你判断谁的结论 正确,并说明理由.22、 乂11.已知:x 6x 1 0,求1一2一的值。x x 112、.若无论x为何实数,分式x-总有意义,则m的取值范围是2x m13 .已知 -y- - (a、b、c互相不相等),求x+y+z的值 a b b c c a14 .已知:一 U(x y z 0),求土匚的值。 x y zx y z15.设甯的整数部分为a,小数部分为b ,2 +- ab + b 2 的值。16 .把(a b)六 化成最简二次根式,正确的结果是()(A) bjb a(B) a b(C) b a(D) - yja b,)=)(丁2007 1)2007200617 .

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论