3岁的宝宝对于教育来说是个槛

1、3 岁的宝宝对于教育来说是个槛3 的宝宝的行为和表现又比两岁前跃进了一个新台阶，在做某一件事时需要得到家长的赞扬和肯定，所以从教育方面来说，家长就要改变一些方式，要从孩子的成长特别考虑，使孩子智力各方面都能得到全面的发展，对建立孩子的自信心也有很大的好处，对于孩子的进步慢、好动、不听话等现象，家长要正确的态度对待，因为这些表现不能证明孩子的智力是否高或低。很多3 岁宝宝说话慢急坏父母，在说话、行动、数数等方面都比与同龄孩子要慢，看到孩子与小朋友的差距，这时家长就开始担心和着急，甚至还质疑自己的孩子智力发育有问题。其实这些孩子的表现完全不用担心，因为教育界的专家认为，孩子学习能力有别很正常。3

2、岁的孩子学习能力相当重要，但不同孩子的学习接受能力不一样，不能因为孩子学习慢或表现不如其他孩子就责怪孩子笨。其实孩子学习进度不一样是正常的现象，家长不应该因为这样而质疑自己孩子的智力。不能在孩子面前经常大发雷霆，说自己的孩子" 笨" ，或当着其他小孩的面骂孩子，这样小孩幼小的心灵很容易受到伤害，对自信和人格的建立都不利。 3 岁是智力发育关键时期，当小孩的行动或者表现并非如想象的进度时，家长不妨换个角度从孩子的角度思考问题，小孩虽然年纪比较小，但是还是可以感受到自己父母对他的肯定和赞扬，对建立孩子的自信心很有帮助。对于 3 岁孩子好动的问题，属于运动机能占优势类型，喜欢用肢

3、体语言代表声音语言。据很多事例证明，好动的孩子并不是多动症的表现，反而这样的孩子更聪明，对身边事物感觉无聊，才会做很多小动作，对于这样的孩子，家长需要根据其特点，以夸奖等方式进行教育。对于孩子的教育，父母都有不同的方式和见解，但每个孩子都是独特的，作为家长在孩子面前特别要注意教育方式，以免不良的打骂、呵斥，使孩子常常处于这种环境中，孩子越来越不自信，对其身心成长不利。3 的宝宝的行为和表现又比两岁前跃进了一个新台阶，在做某一件事时需要得到家长的赞扬和肯定，所以从教育方面来说，家长就要改变一些方式，要从孩子的成长特别考虑，使孩子智力各方面都能得到全面的发展，对建立孩子的自信心也有很大的好处，对于

4、孩子的进步慢、好动、不听话等现象，家长要正确的态度对待，因为这些表现不能证明孩子的智力是否高或低。很多 3 岁宝宝说话慢急坏父母，在说话、行动、数数等方面都比与同龄孩子要慢，看到孩子与小朋友的差距，这时家长就开始担心和着急，甚至还质疑自己的孩子智力发育有问题。其实这些孩子的表现完全不用担心，因为教育界的专家认为，孩子学习能力有别很正常。3 岁的孩子学习能力相当重要，但不同孩子的学习接受能力不一样，不能因为孩子学习慢或表现不如其他孩子就责怪孩子笨。其实孩子学习进度不一样是正常的现象，家长不应该因为这样而质疑自己孩子的智力。不能在孩子面前经常大发雷霆，说自己的孩子 " 笨" ，或当着其他小孩的面骂孩子，这样小孩幼小的心灵很容易受到伤害，对自信和人格的建立都不利。3 岁是智力发育关键时期，当小孩的行动或者表现并非如想象的进度时，家长不妨换个角度从孩子的角度思考问题，小孩虽然年纪比较小，但是还是可以感受到自己父母对他的肯定和赞扬，对建立孩子的自信心很有帮助。对于3 岁孩子好动的问题，属于运动机能占优势类型，喜欢用肢体语言代表声音语言。据很多事例证明，好动的孩子并不是多动症的表现，反而这样的孩子更聪明，对身边事物感觉无聊，才会做很多小动作，对于这样的孩子，家长需要根据其特点，以夸奖等方式进行教育。对于孩子的教育，父母都有不同的方