整体规划全员参与持之以恒定型完善

1、个人资料整理，仅供个人学习使用1 / 8整体规划全员参与持之以恒定型完善农村小学跑操训练的实践与思考海安高新区海北小学江进随着社会环境的不断发展和教育改革的不断深化，学校在教书育人过程中会 遇到一些新的问题，如对体育教学重视不够、体育教师专职化程度不高、部分学 生参与体育活动的积极性不高等， 针对这些情况，我们以跑操训练为抓手，持之 以恒，进行了突破，取得了一些成效。跑操即用跑步代替做操，在跑步中融入韵律、队形、路线、图形等变化，使跑步产生艺术效果的大型集体活动。跑操是一项切实有效、利于培养习惯、喜闻 乐见、勿需许多财力物力的运动。跑操跑的并不是速度，而是大家的耐力和团队 的合作，为了增强学生

2、的集体观念，增强学生身体素质，整顿校风校纪，培养师 生团结向上、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，养成良好的行为习惯和时间观念，形 成严谨的生活作风，校务会研究决定，全校师生每年从10月8日到来年4月30日的做操时间进行跑操练习。学校经过几年的努力，校风校纪为之一变。通过总 结，我们的做法大致分为四个阶段。一、认识筹划阶段初期学校成立领导小组，提升认识商讨相关事宜，组长由校长担任，各处室 主任、体育教师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利 进行。先思想动员，明确目标，确立阶段任务，把推动跑操运动列入学校规划， 根据学校特点，时间节点，分年级实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责

3、任具体落实到人，每周的值周领导负责监督协调和总结， 各班主任负责本班学生 的组织、考勤工作并记录每天跑步的路程，由体育教师负责全校的组织和记录， 扎实有效的开展工作。这样，使活动有计划、有组织、有个人资料整理，仅供个人学习使用2 / 8秩序的开展起来。学校管理方案如下：1.活动主题：“快乐长跑”2.活动时间：早晚课间操时间3.活动地点：学校跑道及运动场4.跑操对象：全体师生5.跑操形式：各班以方阵为单位实施慢跑，强调精神饱满、队形整齐、口 号响亮。6.跑操流程：准时下课一迅速整队一安全有序下楼梯一整队到操场一值日教师清场一检查 跑操人数一组织跑操一操场集合点评一退场指挥，检查退场质量7.跑操环

4、节管理要求和主要责任人：(1) 准时下课责任人：课间操前一节课的任课老师，全体体育老师，班主任，值班领导督查人：教导处、德育处、各年级组长与值日教师要求：听到下课铃声或出操喇叭声，任课老师立即结束课务，首先到操场, 并令学生到教室前及时整队；体育老师听到下课铃声立即到教学楼下吹口哨， 催促集队；班主任迅速到班督促学生集队。(2) 迅速整队责任人：班级体育委员或跑操举班牌的学生个人资料整理，仅供个人学习使用3 / 8督查人：班主任、班长、体育委员要求：体育委员在本班教室前及时整队，将本班整合成两路纵队，女生男 生各一排，到操场集合地点，六年级迅速变成四列队伍；课间操前的课为体育 课、电脑课、音乐

5、课等，同学、应抓紧时间回到班级整队并听从老师的安排。（3）安全有序下楼梯 责任人：分工年级主任、在班学校领导、班级体育委员或跑操举班牌的学 生。督查人：班主任、班长要求：按照紧急疏散的要求， 低楼层班级学生先下， 然后再高楼层学生下， 靠右行走，左边留有一人通道；中间教学楼的同学应抓紧时间到楼下集合。（4）到操场集合责任人：班级体育委员或跑操举班牌的学生督查人：班主任要求：班主任在操场集中点指挥本班学生将进场； 体育委员检查人数并向 班主任汇报出操人数； 班主任与体育委员一同维护集队纪律， 要求做到快静齐。（5）值日教师清场责任人：值日教师督查人：周轮值教师与德育处工作人员要求：检查并登记滞留

6、在班的学生人数， 看其是否履行了正当的请假手续； 除病情严重而请假的学生外， 其余均应要求下运动场观看跑操； 检查班级水电， 登记忘记关水电情况，并协助关好水电。（6）查出操学生人数、教师人数。责任人：负责喊口令的体育老师个人资料整理，仅供个人学习使用4 / 8督查人：周轮值的教师或德育处工作人员 要求：体育老师发布体育委员检点并上报人数口令； 周轮值的教师或德育 处工作人员查出操的教师人数。（7）组织跑操责任人：体育组组长督查人：周轮值的教师或德育处工作人员要求：体育组组长发出跑操指令，控制跑操速度，提示跑操注意点，即时 点评各班跑操质量， 提醒各体育老师站点履行职责； 周轮值的教师或德育处

7、工 作人员督导体育教师及班主任与科任教师是否履行了跑操职责。（8）操场集队进行点评责任人：各蹲点体育老师督查人：值班体育老师 要求：值班体育老师对当天跑操质量进行点评， 对存在的问题及待改进的 地方提出要求和建议，对跑操过程中出现的不正之风进行严肃批评。（9）退场指挥，检查退场质量责任人：各班主任 督查人：值班体育老师 要求：值班体育老师对指挥退场，各班主任按要求带领学生退场。8.安全和管理岗位要求：（1）当天的值日教师、班主任及分管领导是安全的具体负责人，请相关 人员做好安全保卫工作。（2）整队、总指挥：由当天的值日体育教师负责。（3）人员职责安排：督导管理领导小组副组长一名在升旗台前负责整

8、体 安全、监督相关中层行政履行职责；值日教师与值日行政在两栋教学楼之间负 责学生上下楼的安全；个人资料整理，仅供个人学习使用5 / 8跑操过程中各体育老师负责所蹲点的安全， 尤其要防止 滞跑与哄跑现象的发生；班主任应具体负责本班同学的安全， 尤其应关注本班 学生在跑操过程中出现的不适应感并第一时间采取针对措施，尤其要提防与其它班级跑操的距离；年级级长应在相应的级段组织维持本年级组的跑操秩序； 值日体育老师应高度警觉，对跑操过程中出现的安全问题应及时预警，并安排 相关体育老师、班主任、值日行政到位督导管理。9.注意事项：（1）跑操前各班应组织活动腿脚和全身关节， 做准备活动，防止运动损伤。（2）跑操时要动作规范，听好口令，紧跟队伍，步伐一致，不可凌乱。（3）务必教育好学生按音乐节奏跑操。（4）在操场的拐角处跑操时拐弯不要太急，不要太快。（5）跑步时万一有同学不慎在队伍中摔倒， 后面的同学应立即停下并予以 积极救助。（6） 对跑操过程中部分学生出现的易诱