九年级化学67单元测试卷

1、九年级化学单元复习卷（2010.3）（碳和碳的化合物、燃料及其利用）一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分）：1金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是（ ）A. 都是黑色固体 B在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C. 碳原子的排列方式相同 D一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化2下列物质中，硬度最大的是 （ ） A金刚石 B石墨 C焦炭 D活性炭 3自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是 （ ） A水的吸收 B动植物的呼吸 C光合作用 D燃料的燃烧4下列物质中，既具有还原性又具有毒性的物质是 （ ）ACOBCO2C

2、CDH25二氧化碳对生活和环境有着重要影响。下列对二氧化碳利弊的描述中不正确的是 （ ）A二氧化碳可以用来做灭火剂、致冷剂 B利用固态二氧化碳可以进行人工降雨C温室里施用二氧化碳对植物生长不利 D大气中二氧化碳过多会造成温室效应6区别CO与CO2的方法很多，下列方法不能用来区别CO和CO2的是 （ ）A分别通入紫色的石蕊试液中 B分别通过灼热的氧化铜C分别通入澄清的石灰水中 D用鼻子闻气体的气味7对下列实验现象或实验结论的描述中，不正确的是 （ ）A实验可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧B实验中可观察到石蕊溶液变红色C实验和均能说明二氧化碳能溶于水，同时又能说明

3、二氧化碳能与水反应D实验中可观察到蓝色火焰，同时烧杯内壁有水珠出现8以下说法你认为正确的是 （ ）A生成化合物和单质的反应一定是置换反应 B由同种元素组成的物质一定是单质C无色气体在空气中燃烧产生蓝色火焰，该气体是一氧化碳D点燃可燃性气体时，应先验纯后点燃9某无色气体可能含有CO、CO、H中的一种或几种，依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行)；通过炽热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；通过灼热的CuO时，固体变成红色；通过白色CuS04粉末时，粉末变成蓝色晶体；通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。下列判断正确的是 ( ) A原混合气体中一定含有CO、CO、H2B原混合气体中一定没有CO2，

4、一定含有H和COC原混合气体中一定含有H和CO，可能含有COD根据，可推断实验过程中可能有CO生成10下列变化不属于缓慢氧化的是 ( )A甲烷燃烧B酒的酿造C食物腐烂D动植物呼吸 11造成酸雨的主要物质是 （ ）A一氧化碳和二氧化碳 B二氧化硫和二氧化氮 C二氧化硫和一氧化碳 D甲烷和一氧化碳12煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，对这三种燃料的叙述不正确的是 ( )A都是混合物 B都是可再生能源 C燃烧后都会放出热量 D都是重要的化工原料13下列所采取的灭火方法中，不恰当的是 （ ）A炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑灭C电器因短路起火时，用水浇灭 D用

5、二氧化碳灭火器扑灭图书档案等着火14下列加热装置中，获取的能量是由化学反应得到的是 （ ）微波炉 燃气热水器 电磁炉 酒精灯 太阳灶A B C D15下列叙述正确的是 （ ）A化学反应过程中都会发生放热现象 B在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C化学反应伴随着能量变化 D人类利用的能量都是通过化学反应获得的二、填空题：（共50分）16（8分）我们的生活与化学有着密切的联系。请从“石墨、活性炭、氢气、天然气、一氧化碳、二氧化碳、酒精、食盐”等物质中选择合适的物质，按要求填写出物质的化学式：（1）腌制鱼、肉等常用的调味品是 ；（2）最清洁的燃料是 ；（3）最简单的有机物 ；（4）可加入汽油中作为

6、汽车燃料 ；（5）固体可用于人工降雨 ；（6）可用于冶炼金属 ；（7）可用于冰箱除异味的是 （填名称，下同）；（8）可作干电池电极的是 。17（14分）碳和部分碳的化合物间转化关系如右图所示。（1）物质X的化学式为 。（2）在物质的分类中，CO属于 。A酸 B碱 C盐 D氧化物（3）写出图中各物质间转化的化学方程式 ： ； ； ； ； ； ； ； 。18（14分）在一定条件下，木炭、一氧化碳都能与氧化铜发生反应。反应的实验装置如下图所示： 图甲 图乙（1）写出木炭、一氧化碳分别与氧化铜反应的化学方程式： 、 ；（2）上述两个实验的共同现象的是 、 ，澄清石灰水的共同作用是 。 （3）根据图甲的

7、实验装置图回答：酒精灯加灯罩的目的 ；刚开始预热，试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是 ；停止加热时，应先将导管从试管中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是 。（4）若用图乙实验装置探究CO2与C的反应（酒精灯换成酒精喷灯），试管中的溶液应换为 。 （5）图乙的实验装置中用酒精灯点燃尾气的目的是 ，此实验可以证明一氧化碳具有的化学性质是 。 19（3分）H2、CO2、CO、CH4四种物质中，某种物质在某一点（或某几点）上具有与其他三种物质不同之处（其它三种物质在这一点上则有相同或相似之处），请按要求及事例填写下表。物质该物质与其它三种物质不同之

8、处例：H2组成上H2不含碳元素，其它三种物质均含有碳元素20.（8分）（1）木柴液化石油气蜂窝煤天然气酒精等都可以作为燃料，为使这些燃料充分燃烧，通常采用的方法是 ；燃料燃烧不充分的后果是 。（2）分别写出天然气酒精在空气中充分燃烧的化学方程式： 21（3分）（1）能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题，新能源的开发和地球环境的保护是人类共同的目标。下列四种物质可称之为最理想的能源是 （填序号）天然气 氢气 酒精 汽油（2）为了减缓温室效应，保护人类赖以生存的地球，人类可以采取的措施是： 三、实验探究：（共20分）22(4分) 请根据右图回答下列问题。（1）仪器a的名称是 。（2）写出锥形瓶内

9、反应的化学方程式： 。（3）锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的可能原因是 。23（8分）燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。某兴趣小组的同学设计了如图甲和图乙所示的实验来探究可燃物燃烧条件。查阅资料知：白磷着火点为40，红磷着火点为240，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。（1）（5分）某同学用图甲所示的装置进行实验，观察到的实验现象是 。此实验可以证明燃烧必须具备的条件是 ， ， 。（2）（2分）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧 通空气时，冷水中的白磷不燃烧不通空气时，热

10、水中的白磷不燃烧 通空气时，热水中的白磷燃烧该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同） ；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是 。（3）（1分）“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图甲与图乙所示实验相比， （填“甲”或“乙”）体现了化学实验的绿色化追求。 24.（8分）某同学设计了如下一组实验：取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验。回答下列问题：(1) 观察到纸花的颜色变化是：纸花变红，： ，：纸花不变色，： 。 (2) 该同学进行的、两项实验，说明了什么？ (3) 该同学进行四组对

11、比实验的目的是什么?(用文字叙述) (4) 写出实验中发生反应的化学方程式: .九年级化学单元复习卷参考答案及评分（2010.3）（碳和碳的化合物、燃料及其利用）一、选择题（每题2分，共30分）1. B 2. A 3.C 4.A 5.C 6.D 7.C 8.D 9. B 10.A 11.B 12.B 13.C 14.C 15.C 二、填空题（共50分）16（每空1分，共8分）略17（每空1分，方程式各1.5分，共14分）略18（共14分）（1）（4分）略 （2）（3分）黑色粉末变红、 澄清石灰水变浑浊， 检验有无二氧化碳产生（3）（3分）集中火焰加热，防止热量散失；开始排出的是试管内的空气；防

12、止空气进入试管使生成的铜被氧化。（4）（1分）氢氧化钠溶液 （5）（3分）防止一氧化碳污染空气，既具有还原性又具有可燃性 19（共3分）CO2在空气中不能燃烧，其它3种物质均可以燃烧；通常CO2能溶于水，其它3种物质均难溶于水；CO2的密度比空气大，其它3种物质的密度均比空气小；CO有毒性，其它3种物质没有毒性；氢气是单质，其它3种物质均是化合物。20（共8分）（1）（4分）增大可燃物与空气（或氧气）的接触面积或可燃物燃烧时给足够多的空气（2分）；产生的热量减少浪费资源（1分）,还会产生大量的CO等有害物质污染空气（1分）。 （2）（4分）方程式略21（每空各1分，共3分）(1) （2）减少使用煤、石油、天然气等化石燃料，更多地利用太阳能、风能、地热等清洁能源. 大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。三、实验探究（共20分）、22（方程式2分，共4分）(1)长颈漏斗（1分） (2)略 (3)长颈漏斗未伸入液面,造成气体逸出 （1分） 23（共8分）(1)铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟（1分）；铜片上的红磷及水中的白磷不燃烧（1分）。（各1分）要有可燃