【最新】二年级数学下册有余数的除法一课一练苏教版

1、1.112.3.有余数的除法测试题铲贾那那贾贾铲贾那棵11+2= 13块监。平均分成4份，每份（）块，还剩（）块。、先圈一圈，再填空。（17分）棵一份，分成了（）份，还剩（块）13+4= 口）只。）只一份，有（=口（份）份，还剩（ 口 （只）（块）口14只小鸭，每（114只小鸭,5 +口平均分成（）份，每份有（）只。二、看图填算式。三、用线连一连。18+ 4（8分）只，还剩（ 口 （只）二匚（盘）（个尸347M7 =口（个36.工.6）ZZ（个4 49 +9余数是2的菖式余数是3的算式余数是4的篁式没有余数的算式四、用竖式计算。23 +3 =（24 分）50+ 6=675 6+8 =3 4+5

2、 =6五、想一想，填一填。（4分）1. =口口2.除数最小是（），口 余数最大是（）六、3.25本amiH把这些书分给3个小朋友，平均每个小朋友分到多少本，还剩几本？5.小红有15元钱，如果只买小盒牛奶，可以 大盒小盒买多少盒？如果只买大盒牛奶，最多可以买多少盒？只买小盒：口 口心居口:口只卖不直牛奶可以买盒。/ 应 21200giMl 200gz 每盒3元每盒7元只买大盒：只买大盒牛奶，最多可以买:匚盒。有余数的除法检测题参考答案一、先圈一圈，再填空。（20分）1. 5 , 1; 5, 12. 3 , 1; 3, 13. 4 ,3, 3; 4, 3, 3 （答案不唯一）二、看图填算式。3 ,

3、 2; 5, 2三、用线连一连。略、四、用竖式计算。72, 82, 74, 63, 7, 64五、想一想，填一填。1. 7,8六、19+4=3 , 23+5=43 , 2 7+6=43 （答案不 唯一）七、解决问题。1. 20 , 8, 2, 4;2.40, 6, 6, 4; 3. 25 , 3, 8 本，1 本；4. 30 , 4, 7辆，2个；最多能安装 7辆车;5.15 , 3, 5盒；15, 7, 2盒，1元;最多可以买 2盒20 XX 019主以指 新工一作轮要导思想课程改革为抓手，更新教育 理念，积极推 进教学、一、以七深年入、教研学组新教建级设习课改理论为，方材面：“切入点 积极

4、实”施课，强改 化理论实践。学习和 教学实改革教 学和学习方式化教学 方法和学习方学自如 化教学 方法和 自主化学习方式。减轻学 生负担的精神 ，要在作业批改上狠下工夫 。矢，把 握重点校日11110202期月周月次内公开月月1121138274178星课活动期节五五四四赵王赵朱计志划夕开表忠生珍生课夕珍次动光祥动人员拟物态圈物的系统行物的生开课内为的调节殖容20X20XX 019学 年度 第二学期高中 英语教研组 工作计 划组二本一加强主要理织本指导组学期，我工作及学思将想：教师组论学习 习，推普进活动：进一步通高中确立以新课程 英语课本改人革。为程的教育标准及课 标解度，积极实践高中英语

5、牛津教材，组 织全组强组制订好化教加本强课落实师加强织课 教组本学学有效常开堂究教题研学 ，提升展本组期和的校常规规“，嘉的和公开全礼课中 教科研提高课 校的课堂教学研范究、示课水学堂 题研究课、汇教学十效率。平；加报课强项要求师计工资作做 ”划，并有。到计做队伍建 划组、有织好设好，提集体、听、备课课和研究升教师 评二备有课等以活的教学动 、反工总作有。及思能力。工结作。，并 在基在认真此钻研教础上撰二 月份： 制订好教研组工作计划、课 题组工作计划 和本学期公开课名单。五四三、组协织开好助月份：份月月份：高高：一三英英语复习高、组织三第、组织展好组我语教、织学校好高三的区研讨会好高研讨活一

6、三理次论模学。第二习动。级公开次英语考口、。阅课。语模测考、卷试、评。阅卷和总卷、评结等工卷和英语课 程改革。以新 课程理念指导教研工 作，加 强课程点，探索新教材的教 学模式向报刊 杂志和年会投稿。有效地 提高课堂教学效率。、手段 和策略施过程 出现的我校英 语教师20 19学 年春季学期小 学语 文组教研计划本 学期教研组重 点加强对教师 评课的指导， 使教师 的评课 规范化坚 持以 基础教课程改 革精神彻实施基础教 育课程一改革为、指导 核心， 思想 以研究课堂教促进教 师队伍建设为根本，结合区 里的活师的示 范作用为了提 高教学而使新 教师形成个人的教学风格 。一 、指导 思想高高按照

7、教考的文二的历学大纲科教综史学合 能任务力和是测考试试说更加要使学强调考生明在历的 文要生对求，史知识、历史认真完科各学 学成高科二能科整体阶段的知力识的和思把握、单科想品德复综、情感合分习工作 析。问题、态坚度持科教的、价值学思维 观各方能力、学为主为面解得决到，落实基础知问培题而全面迁移识锻要到炼知养 位，适和识运发展用高知识当，的兼为顾 三年级能史地政力。教师三个学在的文科历教科的教史综学中 打要学求下要合体现 良多学科好的，培养提、多层基高础，学 学为高校生科次、多输送有角综度内分合的学能力决习潜析解题。从学能和问发的生通识教的实展前途 际的育理念合格出发。，落教实师高中毕 基础，业生

8、打要认真 提下学习良高好和学科研思究维教基础。 能力和材 转变 辩证唯 教学观 物主义 念，紧变化， 力争使高二的教学向 高三教 学的要求靠拢 。明的具体要求，针对性要强。根据 新形势教师及 时纠正2019炼出一 定的教学 策略。，要把 一些文本 册的重点：混合运算 和应用册进一 步学习一步学 习解答础较一 般，多数学生能掌握所学内 容，少。能跟 上课的学生，） 小数的础上，进行意复义和性质；习、概（ 括，整 ）小数理的加和提高法和。先减；把整数法（的）平行认数范围扩四边形和梯形展到千亿位，总结十进制计找到方 法，有的方法还相当的简捷 。有的总 结，这样就为学运述二:胃径与基 本体操（广播操）

9、及初级长 拳结合续 性有一定的帮助。学习教学的 总体安表现出 良好的体育道对他们 进行简在必修 田径教学的基 础上进学生的 终身体育意识 ，以学生身心健康发展为中 心，重视学生 主体地位的同 时关注工作计 划，以满足学上“长 拳”来引导男 女生学习体育模块的积极性 ，再结长拳” 以及“剑”的 基本套路，提 升学习的的兴趣，提升学生 本身的能在学自觉通习过体活通过多种动中表现育活动途径发展出好肌肉良改变心理状的态体育力量和，并努耐力。道德与 力获得合作创了解 一些疾 成功感新精神。病等有 在具关知识有武通过术练，并理习活动各种途径获取解中表现身体调节体育与健出康在健康方情绪的学习、面生中与知意活

10、愿识和和方法重要行为。合的方 式方法学生的良好的 学习习习 小组的相互学习能，提升学习 的效率进入校 园”课”三个 项目上，有所侧重。做为备 课组长的 我，我计主任工工作计作计划划范文容教学 课时大致安排三、乘法减法的除法的整理和、量的的加法的十进制计量（意意义复义计数习法和意义意义和和课运运定算课时定运算算定时课时）课时 律律律课课课时时时四、小数、数的小数和小数点小数常用的小名数的的的意义计性质量单位置移和意改写名数义和复课时引起和位小读写动性数质的法课时课（小数大大小比时课时17课时）较小的变课时化小六五、整理管小和家、三角、数求一个课时形、平的加法小数的复习行课减近似数时四和边法（形和梯 2课课时时形（）1、 的垂直度和角平行量 课 时课时评工作 。课例展：课例课展例展示交流。示交示交流流。王钧 （姚爱姚爱 祥）组祥、）李组汪 俊、罗织织题课题课学习，上研学建习， 究课；程刘华中波华 、戴课题成辉、曹辉员进行、钱芸文、孙 上研究小娟