中班社会教案教师节

1、中班社会教案教师节【篇一：幼儿园中班 教师节活动方案】中班组教师节活动方案一、设计意图：为了庆祝即将到来的教师节，给我们在座的可敬可爱的老师们一份节日的祝福，特制定以下教师节的活动方案。二、活动地点：三楼多功能厅三、活动时间：2012 年 9 月 10 日下午 5:30 （星期一）四、活动目的：1 、了解教师节的由来。2 、知道老师很幸苦，懂得尊敬老师。五、活动准备：前期：手工制作的花若干朵（或者鲜花），每班根据参加活动的教师人数制作（包括家长教师和本班教师）。中期：邀请中班组所有老师家长参加活动。后期：准备并调试音乐每当我走过老师窗前、隐形的翅膀；*. f >T、. 、 4 卜 一动感

2、音乐六、活动过程：1 、像参加活动的教师送祝福。教师：金秋的9 月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。家长：老师，是最值得我们尊重和感恩的人。教师：他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。家长：教师节到了，一句简短的问候、一份真诚的心意、一点小小的进步就是孩子给老师最好的礼物，合：在教师节来临之际，祝愿全体在岗和已离休的辛勤的园丁们节日快乐！）教师：在这个愉快的日子里，首先：请园长（幼儿园教师代表“马老师 ” ）为本次活动致辞。? 家长： “非常感谢园长（幼儿园教师代表“马老师 ”）为光荣的人民教师教师们送上的情真意切的祝福。2 、介绍关于教师节的知识。

3、家长：接下来我们要考考大家：关于教师节你知道多少？教师：首先考考小朋友，你知道教师节是哪一天嘛？家长：老师们，你们知道我国的教师节是哪一年确定的嘛？1985 年 1 月 21 日，第六届全国人大常委会第九次会议做出决议，将每年的9 月 10 日定为我国的教师节。从此以后，每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德。教师：小朋友们，你们知道今年是我国的第几个教师节吗？今年，也就是2012 年 9 月 10 日已经是我国的第28 个教师节。游戏（一）教师：下面是激情飞扬的时刻，让我们一起动起来吧！第一个游戏：“抱一抱 ”请在座的所有教师和小朋友按主持人说出的数字选择队友亲密拥抱

4、。人数不对即为失败，请回到座位上休息，同时为场上的人加油当裁判。3 、家长节目：中二班家长代表带来的藏族舞蹈吉祥家长： “教诲如春风，师恩似海深。”老师对于孩子来说就好比孩子背后那一双隐形的翅膀，默默无闻的为孩子们得茁壮成长奉献着自己的力量，下面就有请孩子们表演手语舞蹈隐形的翅膀，来感谢可亲可敬的老师。4 、幼儿节目隐形的翅膀表演者：中班组所有小朋友5 、（游戏二）翻翻乐教师：记得小时候是老师教会我们玩一个个游戏，但几乎都是老师们看着孩子们玩，今天小朋友想不想和老师们一起玩游戏呀，那老师们敢不敢和孩子们比一比身手呀？接下来我们要玩的这个游戏名字叫做 “翻翻乐 ” ?6 、中班组老师教师节感怀我

5、们的教师表演者：刘亚慧、刘莎在此，我们诚挚的邀请在座的所有老师起立一起唱响我们记忆深处的那首每当我走过老师窗前好吗？与此同时进行，台下幼儿为在场老师送礼物（每人一朵大红花）然后为老师们捶捶背，捏捏腿，直至歌曲结束。 孩子们如若不知道何时上台，主持人可以说话提示。7 、家长：“采访一下，您快乐吗？您舒服吗？怎么个快乐法、舒服法，给大家说说吧。”家长教师代表讲话：?教师：今天的活动虽然是为了庆祝我们自己的节日，让在座的老师们在这个节日多一份快乐，但同时也是想让孩子们多一点对这个节日的了解，在他们小小的心灵深处种下尊师重教的种子，让中华的传统美德传递下去。8 、结束：今天的活动到此结束，再次祝老师们

6、节日快乐！身体健康！万事如意！七、活动延伸：给还在岗位上坚守没能来参加活动的老师送祝福。活动反思：2012 年 9 月 10 日下午 5:30 分，我们中班组全体教师齐心合力带领家长教师和孩子们，组织了一次值得纪念的教师节活动。现就此次活动做如下反思：优点： 1 、活动策划比较完整有新意。2、活动过程中班组全体教师状态积极配合默契。3、活动中，家长和幼儿的情绪饱满，参与积极性高，对此次活动表示了较高的肯定和赞扬。不足：前期准备还不够充分，尤其是在舞台（会场）布置和音响调试方面欠缺提前准备，导致活动效果受到一定影响。本次活动所出现的问题已经给我们很好的教训，下次活动我们必将引以为戒。魏玮2012

7、 年 9 月 14 日【篇二：中班教师节活动方案】中班教师节活动方案此活动适宜放在中班主题活动你真好中,作为一个分题活动。在你真好这个主题中,孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等.在进行这个主题活动的过程中,我提问孩子:你长大了想当什么?孩子们都说出好多的职业,可是全班只有一个孩子说 , 长大了想当老师.所以我在此设计了这样一个分题, 让孩子认识自己的老师, 增加对老师这个职业的热爱。一、分题学习目标:了解老师的工作。尝试当老师的乐趣。表达对老师的谢意。培养观察能力。认读 : “我爱您 ”“ 美丽 ”。活动一：我的老师活动目的:学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。加深幼儿热爱老师的情

8、感。认读 : “我的老师 ”。活动准备: 歌曲我的老师像妈妈、辅导一名幼儿先讲述我的老师。诗歌活动过程:1 、请出被辅导的那一位幼儿讲述我的老师: “我的老师姓*,她长得很好看 ,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑? 。 ”2、幼儿分组，几人一组，讲述“我的老师”。3、游戏 “我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。4、欣赏歌曲我的老师像妈妈。总结分享：唱歌我的老师像妈妈，进行表演。【篇三：幼儿园中班教师节主题活动】幼儿园中班教师节主题活动：想说就说活动目标：1 .知道有哪些人要过教师节，

9、鼓励幼儿大胆地对大家说出心里的话，并尝试用不同的方法使老师快乐。2 、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。3活动准备：1 、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。2 、歌曲我为老师唱首歌。活动过程：1 、知道教师节教师：小朋友，王老师要来考考大家，看谁是聪明宝宝，今天是9月 10 日，要过一个节了，哪个小朋友知道是什么节吗？2 、想说就说教师：小朋友要记住了，每年的9 月 10 日就是教师节，是所有的老师都要过的节。老师在这一天都会很快乐，因为有很多人都会帮我们庆祝。小朋友想帮老师庆祝的吗？教师：你们真懂事真乖！老师对小朋友有个小小的要求，想听听小朋友心里想对王老师、朱老师、段老师说的心里话，可以吗？教师：谢谢小朋友们，老师们都觉得很开心的！3 、做让老师快乐的事教师：小朋友们刚刚都说的很好的，王老师很喜欢，那么你们有没有行动来表示呢？有没有想为我做些事，让我快乐的呢？比如小朋友来和王老师抱一抱，我就会很快乐。还有很多很多的事，你们可以先想一想，一会举手告诉王老师，好吗？4 、出示挂图，引起幼儿的兴趣：谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？（在给老师唱歌）他们为什么要给老师唱歌呢？（谢谢老师）5 、讨论：为什么要谢谢